接受输入的词形或语音信息，并在头脑中解释词义的过程是语音的理解。()

题目

接受输入的词形或语音信息，并在头脑中解释词义的过程是语音的理解。()

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1.失语症口语理解障碍中，"能正确辨识语音（如能准确地复述），但不明词义"属于A.找词困难B.语音辨识障碍C.词义理解障碍D.话语理解障碍E.听语记忆广度障碍

2.句子分析指人通过听觉或视觉接受输入的词形或语音信息，在头脑中诠释词义的过程。()

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4.在词汇通达研究中,认为人们要把输入的视觉信息转化成语音,然后语音激活词义的理论是()。A.直通假设B.语音中介假设C.双通路假设D.模板说

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  • 第1题：

    对语音的识别过程是（　　）

    A.语音知觉
    B.词汇理解
    C.句子理解
    D.课文的理解

    答案：A
    解析：

  • 第2题：

    学前儿童获得词义的过程比获得语音、语法的过程缓慢。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第3题：

    1、由于汉语缺少词形变化等原因，初学汉语的外国人会认为学习汉语（）最简单。

    A．语音

    B．语法

    C．词义

    D．汉字


    B

  • 第4题：

    人们借助于听觉或视觉的语言材料，在头脑中建构意义的积极、主动的过程叫（　　）

    A.言语理解
    B.语音知觉
    C.词汇理解
    D.句子理解

    答案：A
    解析：
    利用语言材料建构意义的过程就是言语理解。

  • 第5题：

    语音转换可以理解为如下语音处理过程：先通过语音识别将输入语音转换为文字，对文字进行转换，再将转换之后的文字通过语音合成技术输出新的语音。


    模板匹配方法所识别的内容包括大词汇量、非特定人连续语音识别

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