更多“教学游戏型教学软件:如果学习者在较低水平的游戏中竞争成功,他们有机会向更高级别的游戏挑战。 ”相关问题
  • 第1题:

    游戏与教学的实践关系中,“促进式”关系是指()

    A游戏和教学没有关系,教学是教学,游戏是游戏,互不相干,各自独立地发挥作用。

    B在游戏中插入教学,在教学中插入游戏。

    C人为地让游戏和教学在一个活动中,但两者没有交叉。

    D游戏产生于教学中,或者游戏引发教学。


    D

  • 第2题:

    VR互动可以在游戏中向学生真实的传授知识,也可以通过改进游戏的方式来达到教学的目的。


    打靶场;危险环境,例如爆炸等;不受天气限制的工程施工;挖掘机的操作;机床的操作

  • 第3题:

    作业题1 设计一份RPG游戏的方案,内容包括 (1)故事背景和故事情节介绍 (2)人物设置 (3)关卡和任务设置 (4)教学设计(教学游戏的需要加这个内容) (5)你设计开发的RPG游戏的特色介绍 教学设计部分包括: 1、教学内容 2、教学目标 3、教学对象,学习者分析 4、相应的游戏中用到的测试题(包括主观题、客观题)


    交互性

  • 第4题:

    象征性游戏中最为典型的类型是()

    A规则游戏

    B智力游戏

    C角色游戏

    D教学游戏


    C

  • 第5题:

    在游戏类的教学活动中,游戏时间可长可短,根据学习者的意愿控制。()