小学教学要从小学生的兴趣入手,创设充满趣味的学习活动,出让学生们喜欢学习,快乐地学习。()
1.如何培养小学生的学习兴趣?
2.小学生学习兴趣由学习的形式向学习的内容发展;学习目标由近景向远景发展。()
3.简述小学生学习兴趣的特点。
4.创设问题情境有利于激发小学生学习数学的兴趣。()此题为判断题(对,错)。
第1题:
第2题:
第3题:
4、在教学中教师要认真把握好教材内容的趣味性,利用各种直观教学手段,营造生动的语言交流情境,这属于()
A.教学评价内容和形式上的衔接
B.学生学习习惯、学习方法的衔接
C.中小学生学习兴趣的衔接
D.中小学英语教学方式的衔接
第4题:
第5题: