在教学过程中，学生学习的个体差异与学生个体原有的知识结构、智力水平有关，还和学生的主观努力程度有关。()

题目

在教学过程中，学生学习的个体差异与学生个体原有的知识结构、智力水平有关，还和学生的主观努力程度有关。()

相似考题

1.在教学活动中，学生这一因素对学与教的影响主要是通过__________和个体差异来体现的。

2.在影响学教过程的因素中。学生的先前基础知识、学习方式、智力水平、兴趣和需要差异等属于（ ）。A.文化差异因素B.社会差异因素C.群体差异因素D.个体差异因素

3.在影响学教过程的因素中，学生的先前基础知识、学习方式、智力水平、兴趣和需要差异等属于()。A.文化差异因素 B.社会差异因素 C.群体差异因素 D.个体差异因素

4.教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的( )，因材施教，促进学生的实际发展。A.个体差异B.个性C.特点D.学习基础

更多“在教学过程中,学生学习的个体差异与学生个体原有的知识结构、智力水平有关,还和学生的主观努力 ”相关问题

  • 第1题：

    在教学活动中，学生这一因素对学与教的影响主要是通过{ }、个体差异来体现的。


    答案：群体差异,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第2题：

    12、教师评价语往往是在教学生成的过程中产生，及时跟进学生的学习过程，并随时对过程中学生个体、群体的学习表现作出引导或（）。


    反馈

  • 第3题：

    教师评价语往往是在教学生成的过程中产生，及时跟进学生的学习过程，并随时对过程中学生个体、群体的学习表现作出引导或（）。


    艺术性;权威性;激励性

  • 第4题：

    在教学活动中，学生这一因素对学与教的影响主要是通过{pz_填空}、个体差异来体现的。


    答案：群体差异|
    解析：

  • 第5题：

    【多选题】如何进行小学科学教学的学情分析（)

    A．分析学生原有的认知基础

    B．分析学生的个体差异

    C．分析学生的生理、心理特点

    D．分析学生学习知识时可能要遇到的困难


    科学性原则;基础性原则;实践性原则;趣味性原则

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