认知发展理论课程模式认为决定学习的力量是：A、内部顺序和模式B、外部强化和训练C、内外部共同决定

题目

认知发展理论课程模式认为决定学习的力量是：

A、内部顺序和模式

B、外部强化和训练

C、内外部共同决定

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  • 第1题：

    重视强化技术是发展认知发展理论课程模式的主要特点。()


    参考答案：错误

  • 第2题：

    在美国，行为主义理论课程模式强调内部顺序和模式。()


    参考答案：错误

  • 第3题：

    8、写目标时，需要按照内部心理模式和（）相统一的方式来编写教学目标，这样才能更好地使教学目标能够成为指引学习活动的路标。

    A．外部行为表现

    B．认知发展模式

    C．身体发展规律

    D．外部环境


    外部行为表现

  • 第4题：

    儿童的发展是按预定的模式逐渐展开的过程是认知发展理论课程模式的主要观点。()


    参考答案：正确

  • 第5题：

    对认知学习理论的发展做出巨大贡献的托尔曼所提出的主要概念是

    A.内部强化
    B.外部强化
    C.替代强化
    D.自我强化

    答案：A
    解析：
    托尔曼对认知学习理论的发展提出的主要概念叫做内部强化，即由学习活动本身所带来的强化。

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