日本的保育界强调在考虑个别活动的同时，要重视孩子相互之间的集体活动。()

题目

日本的保育界强调在考虑个别活动的同时，要重视孩子相互之间的集体活动。()

相似考题

1.日本的保育界强调尊重孩子的自发性，善于利用其兴趣和欲望，根据其生活经验去进行综合指导。()

2.日本的保育界强调要在理解孩子发展阶段的基础上去进行保育。()

3.在指导婴幼儿教学和游戏活动中，保育员应注意与孩子()，使孩子愿意接受保育员的指导。A.共同游戏B.共同活动C.一起布置活动环境D.建立和谐的师生关系

4.日本保育所在整个保育活动中，保育者只是一个配角。()

更多“日本的保育界强调在考虑个别活动的同时,要重视孩子相互之间的集体活动。() ”相关问题

  • 第1题：

    保育员要主动帮助孩子解决在活动中遇到的各种问题。

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：×

  • 第2题：

    1948年，日本文部省颁布《保育大纲》，提出以自由游戏为主，让幼儿尽情愉快地活动，愉快获得幼儿经验，最终把儿童培养成为尊重“个人的价值”、充满“自主精神”的国名。这种保育理论是（）。

    A儿童中心保育论

    B社会中心保育论

    C集体主义保育论

    D自由主义保育论


    D
    略

  • 第3题：

    30、教师在组织幼儿园科学教育过程中要综合运用集体活动、小组活动和个别活动。（）


    展开部分;基本

  • 第4题：

    在主动配合教育活动的过程中，保育员平时要认真()，及时与教师相互沟通，做好工作。

    A.了解发展情况

    B.做好物质准备

    C.了解孩子的个别特点

    D.观察孩子们的行为表现


    正确答案：D

  • 第5题：

    根据教师对幼儿游戏或学习活动控制程度的不同，将学习活动分为发现学习、有指导的发现学习和接受学习三种不同的性质，与之相对应的是不同类型的活动是（）

    A个别活动、集体活动、小组活动

    B集体活动、小组活动、个别活动

    C集体活动、个别活动、小组活动

    D个别活动、小组活动、集体活动


    D
    根据教师对幼儿游戏或学习活动控制程度的不同，将学习活动分为发现学习、有指导的发现学习和接受学习三种不同的性质，与之相对应的是不同类型的活动，即个别活动、小组活动和集体活动

相关内容