更多“涂尔于如何看待个人与社会的关系。 ”相关问题
  • 第1题:

    1、这篇小说在叙事策略方面有什么特色? 2、叙述者克莱尔表达了她对丈夫斯图亚特的各种揣度。作为读者,我们应该如何看待她的这些猜测? 3、斯图亚特和朋友们发现女尸后,是如何应对的?克莱尔可能怎样看待他们这种处理方式? 4、从个人角度来看,那些因素可能导致了克莱尔的疑心? 5、克莱尔的怀疑和忧虑是否可能存在深层的社会原因?


    ABCD

  • 第2题:

    如何看待人生的自我价值与社会价值的关系?


    参考答案:人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。人生的自我价值是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值;人生的社会价值是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。人生的社会价值和自我价值,既相互区别,又密切联系、相互依存,共同构成人生价值的矛盾统一体。一方面,人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件,人生自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提。另一方面,人生的社会价值是社会存在和发展必然要求,人生社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障,没有社会价值,人生的自我价值就无法存在。大学生只能在一定的条件下,运用恰当的方法去实现人生价值。首先,实现人生价值要从社会客观条件出发。改革开放以来,社会主义制度的自我完善和发展,为人们实现人生价值提供了广阔的舞台。社会主义核心价值观集中体现了当代中国的根本价值追求,为人们确定和实现人生价值目标提供了基本的遵循。大学生应把自己的人生价值目标建立在正确把握当今中国社会发展所提供的条件的基础上,建立在与社会主义核心价值观相一致的基础上,努力实现人生价值。其次,实现人生价值要从个体自身条件出发。应当实事求是地根据自身的条件来确定自己的人生价值目标。最后,不断增强实现人生价值的能力和本领。个人的主观努力,在相当大的程度上决定着其人生价值实现程度。大学生通过各种途径,全面提高自身的综合素质,在实践中通过学习、锻炼使自我的能力得到强化,为实现人生价值创造良好的条件。

  • 第3题:

    法国著名社会学家涂尔依据社会对个人的关系以及控制力的强弱,把自杀分为四种类型。()


    社会事实

  • 第4题:

    2.如何看待民法与商法的关系?


    D

  • 第5题:

    5、认为社会学是研究个人与社会关系的科学的是()。

    A.涂尔干

    B.韦伯

    C.索罗金

    D.齐美尔


    生活在社会中的人类的个体