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  • 第1题:

    某校的课程设计是建立某市的旅游电子地图,其正确的流程是:

    A.旅游图扫描→非标准图幅校正→制作图例→分层矢量化→属性数据录入

    B.旅游图扫描→标准图幅校正→分层矢量化→制作图例→属性数据录入

    C.旅游图扫描→非标准图幅校正→分层矢量化→制作图例→属性数据录入

    D.旅游图扫描→非标准图幅校正→属性数据录入→制作图例→分层矢量化


    旅游图扫描→非标准图幅校正→制作图例板→分层矢量化→属性数据录入

  • 第2题:

    3、某中学为了锻炼学生的动手能力,要求学生将该市的旅游地图进行数字化,请问正确的处理过程是 ①扫描仪扫描 ②矢量化 ③获取旅游地图 ④编辑与修改 ⑤图像处理

    A.①、②、③、⑤、④

    B.③、①、②、④、⑤

    C.③、①、⑤、②、④

    D.①、③、⑤、②、④


    ③-①-⑤-②-④

  • 第3题:

    5、用图形扫描仪得到的图形信息是点阵图像,需要进行什么处理才能被CAD系统接受。()

    A.线性化处理

    B.曲线拟合

    C.矢量化处理

    D.线性插值


    点阵图形

  • 第4题:

    1、地图数字化主要包括()等两种方式。

    A.扫描矢量化,数据集成化

    B.手扶跟踪数字化,扫描矢量化

    C.手扶跟踪数字化,矢栅一体化

    D.栅格数字化,矢量数字化


    D

  • 第5题:

    6、某中学为了锻炼学生的动手能力,要求学生将该市的旅游地图进行数字化,请问正确的处理过程是 ①扫描仪扫描 ②矢量化 ③旅游地图 ④编辑与修改 ⑤图像处理

    A..①、②、③、⑤、④

    B.③、①、②、④、⑤

    C..③、①、⑤、②、④

    D.①、③、⑤、②、④


    在各班分别取20%学生进行调查要求完成统一的模型和有动手操作能力的问卷