加点词语在句子中不含贬义的是()A.然谋臣与爪牙之士,不可不养而择也。 B.长安中谣言曰:“见乞儿,与美酒,以免破屋之咎。” C.忠孝之人,持心近厚;锻炼之吏,持心近薄。 D.冯唐已老听吹嘘。 E.石享、徐有贞等奉英宗复辟。

题目
加点词语在句子中不含贬义的是()

A.然谋臣与爪牙之士,不可不养而择也。
B.长安中谣言曰:“见乞儿,与美酒,以免破屋之咎。”
C.忠孝之人,持心近厚;锻炼之吏,持心近薄。
D.冯唐已老听吹嘘。
E.石享、徐有贞等奉英宗复辟。

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  • 第1题:

    体会下面句子中加点词语的含义。(2分)

    一溜巨大的烟柱被它甩在身后。


    正确答案:
    “甩”,抛开,扔的意思,这一动词准确传神地表现出火龙驹奔腾速度之快。

  • 第2题:

    下列加点词语在古代和现代含义相同的是( )。


    答案:C
    解析:
    A选项中的“交通”指的是交错相通。B选项中的“烈士”指的是志向远大的英雄。C选项中的“危急”与今义相同。D选项“行李”指的是出行的人。因此本题选C。

  • 第3题:

    下列句子中,加点词语运用不恰当的是()。


    答案:A
    解析:
    “屡禁不止”是指多次发布禁止做某件事情的命令却没有达到目的,这种事情仍继续发 生,没有停止。A项中“山寨品"并未被禁止,而单单是频繁出现,因此不应使用“屡禁不止”。

  • 第4题:

    对下列词语中的加点字,解释错误的是()。


    答案:B
    解析:
    “不可或缺”的“或”是稍微的意思,B项说法错误。

  • 第5题:

    下列句子中,加点的成语使用不恰当的是( )。


    答案:A,C
    解析:
    AC [解析]A项,“处心积虑”形容蓄谋已久,费尽心思。贬义,可换为“殚精竭虑”。B项,“分 庭抗礼”原指宾主相见,站在庭院的两边,相对行礼。现在用来比喻平起平坐,互相对立。符合语境。 C项,“登堂入室”比喻学问或技能由浅入深,循序渐进,达到更高的水平。D项,“息息相关”比喻关系密 切,符合语境。

  • 第6题:

    解释加点词语在课文中的含义。



    答案:
    解析:
    1.主题中有层出不穷的变奏,而变奏又离不开主题,他们是辩证统一的。2.指空间与时间,重复与变化的辩证统一在北京故宫中达到了最高的境界。
    3.指颐和园长廊无尽的重复似乎千篇一律,却能给游人以特殊感受。
    4.指它们互不和谐,相互减色。

  • 第7题:

    下列加点词语在古代和现代含义相同的一项是( )。


    答案:B
    解析:
    A项“几何”意为多少;今意指数学的一门分科。C项“卑鄙”意为身份低微,出身鄙野;今意指言语、品行恶劣。D项“何苦”意为愁什么;今意指不值得,犯不着。A、C、D三项古今含义不同,排除。B项中的“修葺”与现代“修葺”意义相同,意为修补、修理。故本题选B项。

  • 第8题:

    多选题
    下列句子中加点的词语在文中的意思,正确的是()
    A

    至于成立成立:成长,能自立

    B

    沐浴清化沐浴:蒙受润泽

    C

    拜臣郎中郎中:医生的古称

    D

    岂敢盘桓盘桓:徘徊、逗留


    正确答案: A,B,D
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    景区(点)讲解员在导游讲解中如遇尚存争议的科学原理或人物、事件,则宜选用(  )给予表达。
    A

    褒义词语

    B

    中性词语

    C

    贬义词语

    D

    专业术语


    正确答案: D
    解析:
    讲解员在讲解中若使用文言文,需注意游客对象,需要使用时,宜以大众化语言给予补充解释;对讲解中涉及的历史人物或事件,应充分尊重历史的原貌,如遇尚存争议的科学原理或人物、事件,则宜选用中性词语给予表达。

  • 第10题:

    结合具体语境,理解下面句子中加点词语的含义。(3分)

    他用他充满污垢、痛苦和艰辛的劳作的手托着婴儿。


    正确答案:
    动作描写(1分),生动形象地表现了老人对婴儿的珍视、小心翼翼和感激。(2分,共3分,意思对即可)

  • 第11题:

    下列各句子中,加点的成语使用正确的一句是( )。


    答案:C
    解析:
    c [解析]c项“判若云泥”比喻差别悬殊就像云彩和泥土的距离那样大,合乎语境,使用恰当。 a项“笔走龙蛇”形容书法生动而有气势,不合语境。b项“相见恨晚”意为只恨相见得太晚,形容一见如 故,意气极其相投,不合语境。d项“首善之区”意为最好的地方,一般特指首都,不合语境。故本题答案为c。

  • 第12题:

    下列句子中,加点的成语使用恰当的是( )。




    答案:C,D
    解析:
    CD [解析]A项,“振振有词”意为说得似乎理直气壮,贬义。墨里西的话不能理解为理直气 壮,不合句意。B项,“受宠若惊”指因为得到宠爱或赏识而又高兴又不安。这里表示受了惊吓,不合句 意。C项,“微言大义”指含蓄微妙的言语,精深切要的义理。D项,“千变万化”形容变化极多。

  • 第13题:

    下列词语中,加点的字读音完全不同的一组是( )。


    答案:B
    解析:
    B [解析]略

  • 第14题:

    下列词语加点字中,读音有误的一项是(  )。


    答案:B
    解析:
    B项,“桃核”的“核”应读作“hé”;“盈余”的“盈”应读作“yíng”。本题当选B项。

  • 第15题:



    下列各组句子中,加点词语的意义和用法相同的一项是:



    答案:C
    解析:

  • 第16题:

    下列句子中加点的词语在文中的意思,正确的是()

    • A、至于成立成立:成长,能自立
    • B、沐浴清化沐浴:蒙受润泽
    • C、拜臣郎中郎中:医生的古称
    • D、岂敢盘桓盘桓:徘徊、逗留

    正确答案:A,B,D

  • 第17题:

    单选题
    景区讲解员在导游讲解中如遇尚存争议的科学原理或人物、事件,则宜选用(  )给予表达。
    A

    褒义词语

    B

    中性词语

    C

    贬义词语

    D

    专业术语


    正确答案: A
    解析:
    对讲解中涉及的历史人物或事件,景区讲解员应充分尊重历史的原貌,如遇尚存争议的科学原理或人物、事件,则宜选用中性词语给予表达。