更多“如何理解坚持四项基本原则和坚持改革开放的相互关系?”相关问题
  • 第1题:

    简述坚持四项基本原则与坚持改革开放的关系。(15分)


    正确答案:
    (1)坚持四项基本原则和坚持改革开放是党的基本路线的两个相互制约、相互依存的基本点。四项基本原则是立国之本,规定我国社会发展的正确方向,主要解决什么是社会主义以及如何坚持社会主义的问题;改革开放是强国之路,是我国进行社会主义现代化建设的直接动力,主要解决怎样建设社会主义以及如何推动社会主义发展的问题。(2)坚持党的基本路线不动摇,必须把改革开放和四项基本原则统一起来,改革开放要在四项基本原则的指导下进行,四项基本原则要在改革开放中获得新的时代内容。四项基本原则和改革开放统一的基础,就是建设中国特色社会主义的伟大实践,它们都必须服从、服务于经济建设这个中心,其目的是更好地解放生产力和发展生产力。

  • 第2题:

    如何理解人的价值的两重性及其相互关系?


    正确答案:人的社会价值表现为人对社会的贡献,人的自我价值表现为社会要尊重人的存在、尊严、满足人的需要。自我价值是社会价值的前提,社会价值是自我价值的体现。社会应创造条件保证人的自我价值的实现,个人要为社会发展做贡献。

  • 第3题:

    如何理解和确定项目活动之间的相互关系?


    正确答案: 一.强制性依赖关系
    二.自由依赖关系
    三.外部依赖关系
    四.工作以来关系的确定方式
    时间相关关系

  • 第4题:

    坚持四项基本原则和坚持改革开放是我们的()。


    正确答案:立国之本、强国之路

  • 第5题:

    如何理解坚持四项基本原则和坚持改革开放的相互关系?


    正确答案: 坚持四项基本原则和坚持改革开放作为社会主义初级阶段党的基本路线的两个基本点式密切相连的相互依赖的。
    (1)坚持四项基本原则是立国之本,坚持改革开放式强国之路。
    (2)只有坚持四项基本原则,才能保证改革开放的社会主义方向,只有坚持改革开放,才能赋予四项基本原则以新的时代内容。
    (3)两个基本点都是为了更好解放和发展社会主义生产力。

  • 第6题:

    如何理解近代中国的两大任务及其相互关系?


    正确答案:争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民解放这两个任务,是互相区别又互相紧密联系的。由于腐朽的社会制度束缚着生产力的发展,阻碍着经济技术的进步,必须首先改变这种社会制度,争得民族独立和人民解放,才能为实现国家富强和人民富裕创造前提开辟道路。因为不经过反帝反封建的斗争,争得民族独立和人民解放,就不可能推翻帝国主义对中国的反动统治,改变它们控制中国经济财政命脉,利用特权向中国大量倾销商品和资本输出,压迫中国民族工商业发展的局面,就不可能废除封建地主土地所有制和专制政治制度,解放农村生产力,改善农民的生活,扩大民族工商业的国内市场;就不可能达到民族的团结,社会的稳定,从而集中力量进行经济、文化、教育等各方面的现代化建设,以实现国家的繁荣富强和人民的富裕幸福。

  • 第7题:

    如何理解近代中国的两大历史任务及其相互关系?


    正确答案: 近代中国的时代特点以及帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾,决定了近代中国人民始终面临着两大历史任务:一是求得民族独立和人民解放;二是实现国家的繁荣富强和人民的共同富裕。在两大历史任务中,首先必须完成的历史任务是求得民族独立和人民解放,反对外国列强的侵略,摆脱封建专制的统治。这个历史任务决定了近代中国革命既是反帝的民族革命,又是反封建的民主革命。要改变民族压迫和人民受剥削的状况,必须首先进行民族和民主革命,结束半殖民地半封建社会,解决上层建筑和生产关系问题,才能为进行大规模的经济建设创造前提与基础,为进一步解放生产力、发展生产力开辟道路,才能使国家繁荣富强和人民共同富裕成为可能。
    历史表明,近代中国社会的两大历史任务不是孤立的,而是互相联系的。前一个任务为后一个任务扫清障碍,创造必要的前提;后一个任务是前一个任务的最终目的与必然要求。中华民族在近代主要是完成前一任务,在现代主要是完成后一任务。两大任务是统一的,统一于解放和发展中国的社会生产力。

  • 第8题:

    怎样正确理解坚持四项基本原则与坚持改革开放的关系?


    正确答案:(1)坚持四项基本原则和坚持改革开放是内在于党的基本路线的两个相互制约、相互依存的基本点;四项基本原则是立国之本,规定我国社会发展的正确方向,主要解决什么是社会主义以及如何坚持社会主义的问题;改革开放是强国之路,是我国进行社会主义现代化建设的直接动力,主要解决怎样建设社会主义以及如何推动社会主义的发展问题。
    (2)坚持党的基本路线不动摇,必须把改革开放和四项基本原则统一起来,改革开放要在四项基本原则的指导下进行,四项基本原则要在改革开放中获得新的时代内容。四项基本原则和改革开放统一的基础,就是建设中国特色社会主义的伟大实践,他们都必须服从、服务于经济建设这个中心,其目地是更好的解放生产力,发展生产力。

  • 第9题:

    问答题
    什么是事物的肯定方面和否定方面?如何理解肯定和否定的相互关系?

    正确答案: 唯物辩证法认为,任何事物的内部都包含着肯定和否定两个方面的因素。肯定方面是指事物中维持其自身存在的方面,即肯定这一事物为其自身而不是其他事物的方面。否定方面是指事物中促使其灭亡的方面,即破坏现存事物使其转化为其他事物的方面。
    肯定方面和否定方面是辩证统一的关系:
    一方面,二者是相互对立的。在事物的发展过程中,肯定方面和否定方面所处的地位是不同的,所起的作用是相反的。
    另一方面,二者又具有统一性。首先,肯定与否定相互依存,离开了一方,另一方就无法存在。其次,肯定与否定相互包含,肯定之中有否定,在一定意义上,肯定就是否定;否定之中有肯定,在一定意义上,否定就是肯定。最后,在一定条件下,二者还相互转化。
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  • 第10题:

    问答题
    如何理解信息分析中定性研究方法和定量研究方法及其相互关系?

    正确答案: (1)定性研究方法是指获得关于研究对象的质的规定性方法,包括定性的比较、分类、类比、分析和综合、归纳和演绎等方法。
    (2)定量研究方法是指获得关于研究对象的量的特征的方法,通过建立数学模型对数据进行分析,它是一种高度抽象的方法。
    (3)定性研究方法是定量研究方法的基础和前提,定量研究方法则是定性研究方法的精确和具体化。两者存在着对立统一的关系。定性分析的终点常常是定量分析的起点,定性研究方法与定量研究方法的有机结合,是信息分析方法的必然走向。
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  • 第11题:

    问答题
    如何理解科学、技术与艺术三者的相互关系?

    正确答案: 科学是在技术的基础上发生和成长起来的,没有手工技术就没有科学。技术的需要成为科学发展的强大动力,技术是艺术存在的真正基础,艺术也是从技术中成长起来的,如埃及的金字塔,中国的青铜器等,都是杰出的艺术品,也是哪些时代伟大科学技术的结晶和代表。在艺术设计中,技术和艺术具有统一性,没有对现代艺术的深切理解和艺术方式的把握,无论多么高超的技术,也不可能创造出好的作品,技术的最高境界是以艺术的完全交融达到大匠不雕的境界,这是科学技术和艺术三者的关系
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  • 第12题:

    问答题
    如何理解“SMS所有人员必须在公司SMS文件中明确责任、权力和相互关系”?

    正确答案: 安全实践表明,明确安全管理活动中各级人员的责任、权力和相互关系是安全和防污染工作中最重要的环节之一。从国内的情况看一些安全污染事故发生较多的航运企业中,往往存在责任、权力和相互关系没有明确的界定,责任不具体,权限不清,责职和权力不成比例,人员之间相互关系不明确,致使船舶安全和防污染管理工作不能落实责任到人。见权力就争,遇问题就推,船舶安全事故和险情不断发生。ISM规则要求航运公司SMS中所有人员都应有规定的职责、权限和相互关系,并且用SMS文件予以清晰阐述,能有效地增强SMS中所有人员执行公司安全和环境保护方针的责任感。由于责任和权限是相辅相成的统一体,在安全管理体系中每个岗位都有自己的职责,而完成职责所规定的工作,就会需要相应的权限和规定人员间的相互关系,这样SMS中每个人便都知道自己应该做什么,什么时候去做,有问题向什么人报告。
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  • 第13题:

    试述坚持四项基本原则和坚持改革开放的统一。


    正确答案:
    (1)坚持四项基本原则和坚持改革开放是基本路线的两个基本点。四项基本原则是立国之本,是我们党、我们国家生存发展的政治基石。它规定了我国走什么道路,实行什么样的经济和政治制度,由谁来领导和以什么作为指导思想等一系列最根本最重大的原则问题,决定着国家的性质和发展方向,关系着全国各族人民的利益和命运。坚持四项基本原则,是我国社会主义建设事业健康发展的根本前提和根本保证。必须坚持改革开放。改革开放是强国之路,改革开放是我们国家发展进步的活力,是我国解放和发展生产力,实现社会主义初级阶段奋斗目标的必由之路。只有坚持改变生产关系和上层建筑当中不适应生产力发展的部分,才能充分调动各个方面的积极因素,促进国民经济又好又快发展.促进社会全面进步。中国的发展离不开世界,只有坚持对外开放,才能充分利用国际国内的两个市场、两种资源,优化资源配置,推动科技进步,提高国际竞争能力。
    (2)两个基本点互相贯通,互相依存。四项基本原则是我们历来坚持的根本原则,我们所讲的改革开放是有利于巩固和发展社会主义的改革开放。所以.坚持四项基本原则与坚持改革开放是统一的,统一于发展中国特色社会主义的伟大实践。中国特色的社会主义所以具有蓬勃的生命力,就在于它是实行改革开放的社会主义;我们的改革开放所以能够健康发展,就在于它是有利于巩固和发展社会主义的改革开放。坚持四项基本原则,坚持改革开放,都是为了更好地解放和发展生产力。这是30年来我们党最可贵的经验,是我们事业胜利前进最可靠的保证。
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    (1)社会保障是指国家通过立法对国民收入进行分配和再分配,对社会成员的基本生活权利给予保障的社会安全制度。社会保障体系包括社会保险、社会福利、社会救助和优抚安置等。
    (2)在现代市场经济条件下,社会保障体系对促进经济发展和社会文明进步具有十分重要的作用。第一,保证劳动力再生产的顺利进行,促进劳动力的合理流动。社会保障体系通过提供各种帮助,让那些即使遭遇困难的社会成员也能获得基本的生活资料,使劳动力的再生产成为可能。社会保障体系也打破了家庭保障或企业保障的局限,使劳动者在变换工作和流动时没有后顾之忧,因而有利于劳动力的合理配置。第二,在一定程度上可以缩小贫富差距,缓和社会矛盾,维护社会稳定。社会保障体系具有再分配功能,它可以将较高收入者的一部分收入适当转移给另一部分收入较低特别是生活困难的社会成员,从而在一定程度上缩小了贫富差别,维护了社会稳定。第三,在一定程度上可以调节经济的运行。当经济过热、增长速度过快、失业率下降时,社会保障支出会自动减少,从而可以在一定程度上缓和社会需求的膨胀和物价的过快上涨;而当经济衰退、失业增加时,社会保障的支出会增多,从而刺激社会有效需求的增加,在一定程度上促进经济的增长。
    (3)当前在我国建立和健全社会保障体系具有特殊重要的意义。一方面它是提高人民生活水平,推进社会主义和谐社会建设的重要举措;另一方面它是完善社会主义市场经济体制的重要内容,是顺利推进企业改革和经济结构调整的必要条件。

  • 第14题:

    坚持四项基本原则与坚持改革开放之间的关系是怎样的?


    正确答案: (1)坚持四项基本原则和坚持改革开放是内在于党的基本路线的两个相互制约、相互依存的基本点;四项基本原则是立国之本,规定我国社会发展的正确方向,是实现现代化的根本前提,主要解决什么是社会主义以及如何坚持社会主义的问题;改革开放是强国之路,是我国进行社会主义现代化建设的直接动力,主要解决怎样建设社会主义以及如何推动社会主义发展的问题。
    (2)坚持党的基本路线不动摇,必须把改革开放和四项基本原则统一起来,改革开放要在四项基本原则的指导下进行,四项基本原则要在改革开放中获得新的时代内容。四项基本原则和改革开放统一的基础,就是建设中国特色社会主义的伟大实践,它们都必须服从、服务于经济建设这个中心,其目的是更好地解放生产力、发展生产力。

  • 第15题:

    什么是事物的肯定方面和否定方面?如何理解肯定和否定的相互关系?


    正确答案: 唯物辩证法认为,任何事物的内部都包含着肯定和否定两个方面的因素。肯定方面是指事物中维持其自身存在的方面,即肯定这一事物为其自身而不是其他事物的方面。否定方面是指事物中促使其灭亡的方面,即破坏现存事物使其转化为其他事物的方面。
    肯定方面和否定方面是辩证统一的关系:
    一方面,二者是相互对立的。在事物的发展过程中,肯定方面和否定方面所处的地位是不同的,所起的作用是相反的。
    另一方面,二者又具有统一性。首先,肯定与否定相互依存,离开了一方,另一方就无法存在。其次,肯定与否定相互包含,肯定之中有否定,在一定意义上,肯定就是否定;否定之中有肯定,在一定意义上,否定就是肯定。最后,在一定条件下,二者还相互转化。

  • 第16题:

    如何理解“SMS所有人员必须在公司SMS文件中明确责任、权力和相互关系”?


    正确答案:安全实践表明,明确安全管理活动中各级人员的责任、权力和相互关系是安全和防污染工作中最重要的环节之一。从国内的情况看一些安全污染事故发生较多的航运企业中,往往存在责任、权力和相互关系没有明确的界定,责任不具体,权限不清,责职和权力不成比例,人员之间相互关系不明确,致使船舶安全和防污染管理工作不能落实责任到人。见权力就争,遇问题就推,船舶安全事故和险情不断发生。ISM规则要求航运公司SMS中所有人员都应有规定的职责、权限和相互关系,并且用SMS文件予以清晰阐述,能有效地增强SMS中所有人员执行公司安全和环境保护方针的责任感。由于责任和权限是相辅相成的统一体,在安全管理体系中每个岗位都有自己的职责,而完成职责所规定的工作,就会需要相应的权限和规定人员间的相互关系,这样SMS中每个人便都知道自己应该做什么,什么时候去做,有问题向什么人报告。

  • 第17题:

    如何理解商品的使用价值与价值的相互关系?


    正确答案: 商品是使用价值和价值两个因素的对立统一体,两者的相互关系是既相统一,又相矛盾。
    (1)商品的使用价值和价值的统一性。这种统一性表现在:作为商品必须同时具有使用价值和价值两个因素。使用价值是价值的物质承担者,价值寓于使用价值之中。二者的统一性,集中表现在二者统一于商品价值之中。
    (2)商品的使用价值和价值的矛盾。这种矛盾表现在;使用价值和价值又是互相排斥的。一切商品,对于商品生产者来说是为了获取其价值,对于消费者来说是为了获取其使用价值。商品生产者为了占有商品的价值,必须放弃商品的使用价值,将它让渡给消费者。商品生产者和消费者都不能既占有商品的价值,又占有商品的使用价值。所以,商品二因素是互相排斥和矛盾的。
    (3)商品使用价值和价值矛盾的解决。这个矛盾只有通过市场交换,使生产者实现了价值,消费者获得了使用价值,才能得到解决。

  • 第18题:

    如何理解幼儿与教师之间的相互关系?


    正确答案: 教师与幼儿之间的相互关系可以从以下两个方面来理解:
    (1)从社会大范围来看。幼儿和教师都是社会的基本成员,其相互关系是平等的社会成员关系。尽管幼儿年幼弱小。但这丝毫不影响这一平等关系。这种平等的社会成员关系是幼儿园所有人际关系中首要而基本的关系,是幼儿和教师相互关系的基础。因此,在教育中要建立民主、平等的师生关系,反对专制的教师中心。
    (2)从幼儿园小范围来看。在幼儿园里,幼儿和教师的关系是“师生关系”。社会保障幼儿地位和权利的责任具体化为教师的义务和职责,教师成为幼儿生存、发展、学习等权利最主要的维护者,幼儿则是被保护者;教师作为成熟的社会成员,是代表国家意志的教育者,幼儿是身心均不成熟的、正在发展中的社会成员,是受教育者。在这个意义上,教师和幼儿又不可能是完全平等的。不认识到这一点会导致教师的失职。导致教育上的放任自流。

  • 第19题:

    党在社会主义初级阶段基本路线的基本点是()。

    • A、坚持四项基本原则
    • B、坚持改革开放
    • C、坚持四项基本原则和坚持改革开放

    正确答案:C

  • 第20题:

    问答题
    如何理解和确定项目活动之间的相互关系?

    正确答案: 一.强制性依赖关系
    二.自由依赖关系
    三.外部依赖关系
    四.工作以来关系的确定方式
    时间相关关系
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    怎样正确理解坚持四项基本原则与坚持改革开放的关系?

    正确答案: (1)坚持四项基本原则和坚持改革开放是内在于党的基本路线的两个相互制约、相互依存的基本点;四项基本原则是立国之本,规定我国社会发展的正确方向,主要解决什么是社会主义以及如何坚持社会主义的问题;改革开放是强国之路,是我国进行社会主义现代化建设的直接动力,主要解决怎样建设社会主义以及如何推动社会主义的发展问题。
    (2)坚持党的基本路线不动摇,必须把改革开放和四项基本原则统一起来,改革开放要在四项基本原则的指导下进行,四项基本原则要在改革开放中获得新的时代内容。四项基本原则和改革开放统一的基础,就是建设中国特色社会主义的伟大实践,他们都必须服从、服务于经济建设这个中心,其目地是更好的解放生产力,发展生产力。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    如何理解商品的使用价值与价值的相互关系?

    正确答案: 商品是使用价值和价值两个因素的对立统一体,两者的相互关系是既相统一,又相矛盾。
    (1)商品的使用价值和价值的统一性。这种统一性表现在:作为商品必须同时具有使用价值和价值两个因素。使用价值是价值的物质承担者,价值寓于使用价值之中。二者的统一性,集中表现在二者统一于商品价值之中。
    (2)商品的使用价值和价值的矛盾。这种矛盾表现在;使用价值和价值又是互相排斥的。一切商品,对于商品生产者来说是为了获取其价值,对于消费者来说是为了获取其使用价值。商品生产者为了占有商品的价值,必须放弃商品的使用价值,将它让渡给消费者。商品生产者和消费者都不能既占有商品的价值,又占有商品的使用价值。所以,商品二因素是互相排斥和矛盾的。
    (3)商品使用价值和价值矛盾的解决。这个矛盾只有通过市场交换,使生产者实现了价值,消费者获得了使用价值,才能得到解决。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    如何理解幼儿与教师之间的相互关系?

    正确答案: 教师与幼儿之间的相互关系可以从以下两个方面来理解:
    (1)从社会大范围来看
    幼儿和教师都是社会的基本成员,其相互关系是平等的社会成员关系。尽管幼儿年幼弱小,但这丝毫不影响这一平等关系。这种平等的社会成员关系是幼儿园所有人际关系中首要而基本的关系,是幼儿和教师相互关系的基础。因此,在教育中要建立民主、平等的师生关系,反对专制的教师中心。
    (2)从幼儿园小范围来看
    在幼儿园里,幼儿和教师的关系是“师生关系”。社会保障幼儿地位和权利的责任具体化为教师的义务和职责,教师成为幼儿生存、发展、学习等权利最主要的维护者,幼儿则是被保护者;教师作为成熟的社会成员,是代表国家意志的教育者,幼儿是身心均不成熟的、正在发展中的社会成员,是受教育者。在这个意义上,教师和幼儿又不可能是完全平等的。不认识到这一点会导致教师的失职,导致教育上的放任自流。
    上述教师与幼儿关系的两个方面是对立统一的,前一个方面要求教师尊重幼儿;后一个方面则要求教师要义不容辞地担负起教育幼儿的责任。只有尊重幼儿的教育才是真正的培养“人”的教育;而离开了对幼儿的教育和保护,尊重幼儿又成为一句空话。因此,如何将这两个侧面加以最恰当地综合,是建立良好的教师与幼儿关系的关键。
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    如何理解坚持四项基本原则和坚持改革开放的相互关系?

    正确答案: 坚持四项基本原则和坚持改革开放作为社会主义初级阶段党的基本路线的两个基本点式密切相连的相互依赖的。
    (1)坚持四项基本原则是立国之本,坚持改革开放式强国之路。
    (2)只有坚持四项基本原则,才能保证改革开放的社会主义方向,只有坚持改革开放,才能赋予四项基本原则以新的时代内容。
    (3)两个基本点都是为了更好解放和发展社会主义生产力。
    解析: 暂无解析