整体和部分的关系是（ ）。A．整体可以代替部分B．部分支配、决定整体C．整体决定部分，部分影响整体D．整体是部分的总和

题目

整体和部分的关系是（ ）。

A．整体可以代替部分

B．部分支配、决定整体

C．整体决定部分，部分影响整体

D．整体是部分的总和

相似考题

1.黑格尔说：“脱离了身体的手是名义上的手”说明了（ ）。A.部分依赖于整体B.脱离了整体的部分就失去了原有的性质和功能C.整体是部分相加之和D.整体依赖于部分

2.继承法与宪法是（）的关系。A.母法与子法B.子法与母法C.部分与整体D.整体与部分

3.是一种很强的“拥有”关系，“部分”和“整体”的生命周期通常一样。整体对象完全支配其组成部分，包括它们的创建和销毁等；(44)同样表示“拥有”关系，但有时候“部分”对象可以在不同的“整体”对象之间共享，并且“部分”对象的生命周期也可以与“整体”对象不同，甚至“部分”对象可以脱离“整体”对象而单独存在。上述两种关系都是(45)关系的特殊种类。(65)A．聚合B．组合C．继承D．关联

4.比例是指对象各部分之间,()。A.各部分与整体之间的大小关系B.各部分与整体之间的位置关系C.各部分与细部之间的比较关系D.各部分与整体之间的空间关系

参考答案和解析
正确答案：C
C【解析】整体是指事物的各内部要素相互联系构成的有机统一体及其发展的全过程。部分是指组成事物有机统一体的各个方面、要素及发展全过程的某一阶段。整体居于主导地位，统帅着部分；整体具有部分根本没有的功能。当各部分以合理的结构形成整体时，整体就具有全薪的功能，整体的功能就会大于各个部分功能之和。当部分以欠佳的结构形成整体时，就会损害整体功能的发挥，第一，整体和部分不可分割。整体由部分组成，整体功能的形成离不开部分原有的功能。部分是整体中的部分，部分离开整体就不再具有部分的功能。第二，整体与部分是相互影响的。整体的性能状况及其变化会影响到部分的性能状态及其变化；反之，部分也制约整体，甚至在一定条件下，关键部分的性能会对整体的性能状态起决定作用。故选C．
更多“整体和部分的关系是( )。A.整体可以代替部分B.部分支配、决定整体C.整体决定部分,部分影响整体D.整 ”相关问题

  • 第1题：

    教育与教学的关系是（ ）。

    A．部分与整体

    B．后者包括前者

    C．整体与部分

    D．前者包括后者


    正确答案：C
    教育是培养人的社会实践活动，教学是进行全面发展教育的基本途径。

  • 第2题：

    ● （43） 是一种很强的“拥有”关系， “部分”和“整体”的生命周期通常一样。整体对象完全支配其组成部分，包括它们的创建和销毁等； （44） 同样表示“拥有”关系，但有时候“部分”对象可以在不同的“整体”对象之间共享，并且“部分”对象的生命周期也可以与“整体”对象不同，甚至“部分”对象可以脱离“整体”对象而单独存在。上述两种关系都是 （45） 关系的特殊种类。

    （43）

    A. 聚合

    B. 组合

    C. 继承

    D. 关联

    （44）

    A. 聚合

    B. 组合

    C. 继承

    D. 关联

    （45）

    A. 聚合

    B. 组合

    C. 继承

    D. 关联


    正确答案：B,A,D

  • 第3题：

    黑格尔说：“割下来的手就失去了它的独立的存在……只有作为有机体的一部分，手才能获得它的地位。”这说明（ ）。

    A.整体是部分之和
    B.整体大于部分总和
    C.整体决定部分
    D.整体和部分相互依存.不可分割

    答案：D
    解析：
    “割下来的手就失去了它的独立的存在，就不像原来长在身体上时那样，它的灵活性、运动、形状、颜色等等都改变了，而且它就腐烂起来了，丧失了它的整个存在了，只有作为有机体的一部分，手才能获得它的地位。”强调的是部分离不开整体，离开整体的部分就失去其原来的意义。同时整体也离不开部分，如果没有手的存在，也就无所谓整体了。这里体现的是整体与部分相互依存。故本题答案选D。

  • 第4题：

    黑格尔说：“脱离了身体的手是名义上的手。”说明了（　　）
    A.部分依赖于整体
    B.脱离整体的部分就失去原有的性质和功能
    C.整体是部分相加之和
    D.整体依赖于部分
    E.整体把各个组成部分互相联结起来，发挥各部分的功能


    答案：A,B,E
    解析：
    题中黑格尔的话非常形象地描述了整体和部分的关系，即“部分依赖于整体”；“脱离了整体的部分就失去了原有的性质和功能”，也正是“整体把各个组成部分互相联结起来，发挥各部分的功能”，但整体却不是各部分机械相加总和。此外，黑格尔的话是说明“部分依赖于整体”，而不是“整体依赖于部分”。

  • 第5题：

    中国古代的科学技术没有向更高层次发展的原因之一是重视从总体上把握事物，而没有把研究对象从错综复杂的联系中分离出来，独立研究它们的实体和属性，细致探讨它们的奥秘。材料蕴含的整体和部分关系哲理是（）

    • A、整体统率着部分，部分服从整体
    • B、部分的功能会影响整体的功能
    • C、关键部分状态会决定整体的功能
    • D、部分的作用有时大予整体的作用

    正确答案:B

  • 第6题：

    建设社会主义新农村，事关全面建设小康社会和现代化建设全局，任何时候、任何情况下都不能放松。这段话表明（）

    • A、整体和部分是相互区别的
    • B、整体与部分难以界定
    • C、整体性能决定部分性能，整体性能大于各部分性能之和
    • D、一定条件下，关键部分的性能决定整体的性能状态

    正确答案:D

  • 第7题：

    “100-1=0”被一些管理学家奉为定律，意在提醒人们防止因1%的错误导致100%的失败。“100-1=0”蕴涵的哲学道理是（）

    • A、部分决定整体，整体的性能状态关系整体的成败
    • B、整体决定部分，部分没有整体所具有的功能
    • C、整体与部分相互制约，在一定条件下，关键部分的功能状态对整体起决定作用
    • D、部分与整体不可分割，离开部分的整体是不存在的

    正确答案:C

  • 第8题：

    在管理过程中，很多学者的数学理论蕴含着深邃的哲学思想。回答问题。 “100─1=0”被一些管理学家奉为定律，意在提醒人们防止因1％的错误导致100％的失败。“100─1=0”蕴涵的哲理是（） ①部分决定整体，整体的性质决定于部分的性质 ②整体决定部分，部分的作用取决于其在整体中的地位 ③整体与部分相互制约，关键部分的功能关系整体的成败 ④整体与部分相互联系，部分的作用有时大于整体的作用

    • A、①②
    • B、①④
    • C、②③
    • D、③④

    正确答案:C

  • 第9题：

    “100-1=0”被一些管理学家奉为定律，意在提醒人们防止因1%的错误导致100%的失败。“100-1=0”蕴含的哲理是（）。 ①部分决定整体，整体的性质决定于部分的性质 ②整体决定部分，部分的作用取决于其在整体中的地位 ③整体与部分相互制约，关键部分的功能关系整体的成败 ④整体与部分相互联系，部分的作用有时大于整体的作用

    • A、①②
    • B、①④
    • C、②③
    • D、③④

    正确答案:C

  • 第10题：

    单选题
    黑格尔认为，割下来的手就失去了它的独立存在的地位，这种观点表明（）。
    A

    整体是部分之和

    B

    整体大于部分的总和

    C

    整体决定部分

    D

    整体和部分相互依存


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    “100-1=0”被一些管理学家奉为定律，意在提醒人们防止因1%的错误导致100%的失败。“100-1=0”蕴含的哲理是（）。 ①部分决定整体，整体的性质决定于部分的性质 ②整体决定部分，部分的作用取决于其在整体中的地位 ③整体与部分相互制约，关键部分的功能关系整体的成败 ④整体与部分相互联系，部分的作用有时大于整体的作用
    A

    ①②

    B

    ①④

    C

    ②③

    D

    ③④


    正确答案： B
    解析： ①不正确，因为事物的性质应由矛盾的主要方面决定，而不是由任一部分决定。④也有问题，因为整体具有部分不具有的功能，而不能说部分的作用有时大于整体。③正确，因为这一事例最明显的题意就是表明关键部分对于整体的影响。根据题中100-1=0，而不是100-1=99，可以得出如果形不成整体，部分的意义也不复存在了，故②也正确。选C项。

  • 第12题：

    多选题
    系统沦的观点深化了辩证法关于整体与部分关系的观点。整体与部分的关系是（　　）。
    A

    整体由部分组成，部分离不开整体

    B

    整体是按一定联系或关系将部分结合在一起的

    C

    整体是各个部分的简单相加，是部分的总和

    D

    整体对部分起支配、决定作用

    E

    部分的变化也会影响整体的变化


    正确答案： C,D
    解析：
    ABDE四项，整体由部分构成，离开了部分，整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用；部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。整体的功能状态及其变化也会影响到部分。C项，整体不是各个部分的简单相加，优化的系统整体大于部分的总和。

  • 第13题：

    唯物辩证法认为．任何一个事物都是若干要素构成的有机整体，整体和部分的关系有

    A．整体依赖部分，南部分构成的整体具有各部分所不具有的新性质、新功能

    B．部分依赖整体，脱离整体的部分就失去在整体中的性质与功能

    C．整体与部分的属性和功能可以相互渗透

    D．整体与部分在不同的条件下可以相互转化


    正确答案：ABCD

  • 第14题：

    黑格尔认为，割下来的手就失去了它的独立存在的地位，这种观点表明()。

    A.整体是部分之和
    B.整体大于部分之和
    C.整体决定部分
    D.整体和部分相互依存

    答案：D
    解析：
    割下来的手虽然还是逻辑思维上的人手，但是已经脱离“人”本身，就本质上来讲，仅仅只能称为“手”，不能再将其和人联系起来。因此，该观点主要说明的是整体与部分相互依存的关系。故本题选D。

  • 第15题：

    下面是高中必修教材《生活与哲学》中“整体和部分的辩证关系”课文相关内容，根据内容，设计教学目标，并提出有效达成该目标的三条措施。
    (1)整体和部分的区别
    整体是事物的全局和发展的全过程，从数量看它是一；部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是多。
    整体和部分在事物发展过程中地位、作用和功能各不相同。整体居于主导地位，整体统率着部分。具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。
    整体大于部分．但不是说整体功能之和一定大于部分之和。当部分以合理有序状态组成整体时，整体功能大于部分功能之和，当部分以不合理的无序的状态组成整体时，整体功能小于部分功能之和。
    (2)整体和部分的联系
    整体和部分相互联系、密不可分。整体由部分构成，部分的功能及变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不称其为部分。整体的功能状态及其变化也会影响到部分。
    (3)方法论
    我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；同时必须尊重部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。


    答案：
    解析：
    教学目标：
    1．知识目标
    识记整体和部分的含义；理解整体和部分的关系。
    2.能力目标
    初步具有把握整体和部分辩证关系的能力；初步具有运用全局的观点，分析和解决问题的能力；能举一反三，进行发散思维。
    3．情感态度价值观目标
    树立整体意识，培养全局观念，具有合作意识和集体主义观念。
    三条措施：
    1．设置开放式的课堂，启发学生思考。
    (1)教师请同学们按照自己的认识，列举出自己所认为的整体与部分。然后教师再根据学生的回答，把所列事物进行正确分类。
    (2)请同学们根据老师的分类，归纳整体和部分具有哪些特征以及它们之间的关系。
    (3)老师根据同学们的回答进行归纳总结，讲解整体与部分的特征及它们的辩证关系。
    通过探究式的学习，能够让学生更加深刻地理解整体和部分的关系。
    2．通过PPT展示图片，进行案例教学。
    (1)用PPT展示两个相同木桶，其中一木桶的各个木板长度相同，另一个木桶有一块短板。
    (2)通过案例展示，向学生讲解整体和部分的关系。进而使学生理解关键部分对整体的决定性作用。
    3．组织学生分组讨论，巩固理解整体与部分的特征及关系，进一步理解我们既要重视整体，也要搞好局部。
    (1)教师设置讨论题目“社会主义和谐社会建设与改善民生的关系”。
    (2)教师通过引导学生讨论，组织学生回答，并适时地进行指导。

  • 第16题：

    某企业打出了“99+1=0”的广告。其意是说生产100件产品，有99件合格，只有1件不合格，效果只能是0。因为1件产品不合格在生产者手中概率是1%，但在用户手中概率却是100%。这个公式形象地说明了（）

    A整体决定部分，部分也决定整体

    B整体和部分的功能是不同的

    C整体功能小于各部分功能之和

    D整体和部分相互制约、相互影响


    D
    “0（效果）”是整体，“1”和“99”是部分。A、C项都需要有前提条件，因而错误。B项不合题意。

  • 第17题：

    下列命题中未能表达整体与部分的关系的有（）

    • A、整体依赖于部分，部分也依赖于整体
    • B、优化的整体大于部分之和
    • C、整体对部分有支配决定作用，部分以相对独立性反作用于整体
    • D、整体相当于各部分的机械相加

    正确答案:D

  • 第18题：

    没有农民的小康，就没有全国人民的小康；没有农村的现代化，就没有全国的现代化。这说明（）

    • A、整体和部分相互区别
    • B、部分制约整体，在一定条件下关键部分起决定作用
    • C、整体性能决定部分性能
    • D、部分是整体中的部分，部分离不开整体

    正确答案:B

  • 第19题：

    现代家居设计中，最能体现设计感的往往是部分而非整体，一个“点睛之笔”的创意设计往往能让人眼前一亮，并能迅速提升整个居室的层级。这表明了（）

    • A、整体和部分相互区别，整体统率着部分，部分服从整体
    • B、整体与部分相互制约，关键部分的功能会影响整体的功能
    • C、整体和部分相互转化，关键部分会发挥整体的功能与效果
    • D、整体与部分相互联系，部分的作用往往大于整体的作用

    正确答案:B

  • 第20题：

    “断手非手”的比喻说明了（）。

    • A、部分依赖于整体
    • B、整体是由部分构成的，失去了部分就没有整体了
    • C、研究部分是没有意义的
    • D、要从整体与部分的关系中去认识事物
    • E、脱离整体研究部分或脱离部分研究整体都是有缺陷的

    正确答案:A,B,D,E

  • 第21题：

    黑格尔认为，割下来的手就失去了它的独立存在的地位，这种观点表明（）。

    • A、整体是部分之和
    • B、整体大于部分的总和
    • C、整体决定部分
    • D、整体和部分相互依存

    正确答案:D

  • 第22题：

    单选题
    整体和部分的关系是(   ）
    A

    整体可以代替部分

    B

    部分支配、决定整体

    C

    整体决定部分，部分影响整体

    D

    整体是部分的总和


    正确答案： C
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    下列命题中未能表达整体与部分的关系的有（）
    A

    整体依赖于部分，部分也依赖于整体

    B

    优化的整体大于部分之和

    C

    整体对部分有支配决定作用，部分以相对独立性反作用于整体

    D

    整体相当于各部分的机械相加


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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