八年级一班46个同学中，13岁的有5人，14岁的有20人，15岁的有15人，16岁的有6人，八年级一班学生年龄的平均数、中位数、众数分别是多少？你们班呢?

题目

八年级一班46个同学中，13岁的有5人，14岁的有20人，15岁的有15人，16岁的有6人，八年级一班学生年龄的平均数、中位数、众数分别是多少？你们班呢?

相似考题

1.八年级一班有学生50人，八年级二班有学生45人，期末数学测试中，一班学生的平均分为81.5分，二班学生的平均分为83.4分，这两个班95名学生的平均分是多少？

2.八一双鹿队队员的身高、年龄的平均数、中位数和众数分别是多少？你认为用平均数、中位数、众数中哪一个数据代表八一队队员身高的“平均水平”更合适？

3.某校四年级原有2个班，现在要重新编为3个班，将原一班同学的1/3与原二班同学的1/4组成新一班，将原一班同学的1/4与原二班同学的1/3组成新二班，余下的60名同学组成新三班。如果新一班的人数比新二班的人数多10%，那么原一班有多少名同学？A．96B．84C．72D．60

4.八年级一班共有学生46人，学生的平均身高为1.58米，小明身高为1.59米，但小明说他的身高在全班是中等偏下，班上有25个同学比他高，20个同学比他矮，这有可能吗？

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  • 第1题：

    关于算术平均数、中位数和众数之间大小关系的说法，错误的是（　　）。

    A:三者有可能是一致的
    B:众数有可能最大
    C:中位数有可能最大
    D:算术平均数有可能最大

    答案：C
    解析：

  • 第2题：

    某校九年级一班体育委员在一次体育课上记录了六位同学托排球的个数分别为37，25，30，35，28，25，这组数据的平均数、中数和众数为

    A．30

    B．26

    C．29

    D．25


    30 ， 25

  • 第3题：

    12、一班和二班《统计学》平均考试成绩分别为78.6分和83.3分，成绩的标准差分别为9.5分和11.9分，可以判断（）

    A．一班的平均成绩有较大的代表性

    B．二班的平均成绩有较大的代表性

    C．两个班的平均成绩有相同代表性

    D．无法判断


    A

  • 第4题：

    一班和二班《统计学》平均考试成绩分别为78.6分和83.3分，成绩的标准差分别为9.5分和11.9分，可以判断（）

    A．一班的平均成绩有较大的代表性

    B．二班的平均成绩有较大的代表性

    C．两个班的平均成绩有相同代表性

    D．无法判断


    一班的平均成绩有较大的代表性

  • 第5题：

    35、甲：听说昨天有个同学跟老师吵嘴了。 乙：嗯，就是一班的王晓伟。 对话当中的“同学”是有定的。


    材料中，教师的言论是错误的。 作为教师，应该树立“所有的学生都能成才”的观点，面向全体学生。如果教师能以一视同仁、平等相待的态度对待所有的 学生，班级的气氛会更加融洽，更有利于学生之间的团结，也能更有效地提高教师的工作效率，增添教师从事教育教学工作的信心，更有热情地投入教学工作中，更 好地建立和培养师生的感情。

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