第⑦段画横线句子表达了人物什么感情?(3分)
第1题:
简要分析选文第④段画线句子的表达效果。(3分)
运用了拟人的修辞方法,描写了昙花含苞待放的情态,将昙花人格化,更加生动形象。
第2题:
第③段画线句子采用的是什么修辞方法,请说说它在说明文中产生了怎样的表达效果?
第3题:
选文最后一段画波浪线的句子运用了什么说明方法?有什么作用?(3分)
第4题:
第16段中画波浪线句子的含义。(2分)
第5题:
读(2)(3)两段,回答下面的问题。
①第(2)段画横线句“整组喷泉,其实就是一个巨大别致的水利时钟”有什么表达效果?(2分)
第6题:
文中画横线的句子有语病,请将修改后的句子写在下面。(4分)
第7题:
第③段画横线句子运用了哪两种说明方法?有什么作用?(3分)
第8题:
第④段画浪线的句子是如何体现说明文语言特点的?请举一例加以说明。(3分)
第9题:
第10题:
阅读下面的古文,翻译画横线的句子。 男女同姓,其生不蕃。
同姓男女结婚,他们的后代不会繁盛。
略
第11题:
“惟有长江长,无语东流”表达了什么感情?
第12题:
第13题:
为文中画横线的句子加上标点符号。
第14题:
第⑺段中划线句子主要是对人物的 和 描写,表现了
第15题:
第14段中画横线的句子在文章结构上有什么作用。(3分)
第16题:
第③段、第⑤段画横线的句子分别运用了什么论证方法?有什么作用?(4分)
第17题:
第1段文字中画横线的语句运用的说明方法是和。(2分)
分类别打比方(前后顺序不限)
第18题:
第②段画横线部分在文中有什么作用?(4分)
第19题:
第④段中画横线句子运用了什么说明方法?有什么作用?(4分)
第20题:
文章第② 段中画线的句子 有什么作用?(3分)
第21题:
第22题:
《爱尔克的灯光》文章第九段“十九年···不敢给一个回答”表达了作者什么感情?
第23题: