简述告知制度及其内容。

题目
简述告知制度及其内容。

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  • 第1题：

    简述人格的内容及其变更。


    参考答案：

    内容：罗马法称自然人的权利能力为人格。罗马法上的人格由自由权、市民权和家族权三种身份构成。
    （1）自由权。自由权是自由实现自己意志的权利，是享有市民权和家族权的前提条件和基础，没有自由权，即为奴隶，也就无其他权利可言。
    （2）市民权（也称公民权）市民权是罗马公民所享有的特权，包括公权和私权两部分。
    （3）家族权（也称家长权）是指家族团体内的家族关系中所享有的权利。变更：罗马法规定，只有同时具备上述三种身份的人，才能在法律上享有完全的权利能力，也才属于具备完整人格的人.上述三种身份权全部或者部分丧失，人格即发生变化，罗马法称之为“人格减等”丧失自由权即沦为奴隶，权利被剥夺殆尽，称人格大减等；丧失市民权但仍保留其自由人身份，称人格中减等；丧失家族权，由原来的自权人降为他权人，但仍保留自由人与公民身份，称人格小减等.


  • 第2题：

    简述我国教育申诉制度及其基本特点。


    答案：
    解析：
    所谓教育申诉制度，是指各级各类学校的教师和学生对学校、其他教育机构或政府有关部门做出的影响其利益的处理决定不服，或者在其合法权益遭受侵害时，依法行使申诉权，向法定的国家机关声明不服、申诉理由、请求复查或重新处理的一项法律制度。教育申诉制度具有如下特点：
    （1）教育申诉制度由教师申诉制度和学生申诉制度两部分组成；
    （2）教育申诉制度是一项正式的法律救济制度；
    （3）教育申诉制度是一项专门性的申诉制度；
    （4）教育申诉制度是一项非诉讼意义上的行政申诉制度。

  • 第3题：

    请简述总统政府制度及其特征。
    总统独立于国会之外
    总统一人兼任国家元首和政府首脑
    政府于国会完全分离
    政府成员与总统僚僚属关系
    政府不对国会负连带责任
    略

  • 第4题：

    简述法国地方政府制度及其特点。


    参考答案：

    制度：一、省——中央下属的一级行政单位。省政府是中央在地方的派出机关。二、市镇。大小不一，但行政权力一样，实行议行合一的体制。
    特点：中央集权和地方分权相结合的二元体制，地方政府同时具有双重法人资格：一方面是中央的分支机关，从属于中央；另一方面，拥有一定的自治的权力，有民选的议会和市镇长。


  • 第5题：

    简述元代的行省制度及其意义。


    答案：
    解析：
    (1)元代的行省制度即中央政府的军、政统治机构，主要由中书省、枢密院、御史台构成。中书省领六部，主持全国政务，枢密院执掌军事，御史台负责督察。地方行政机构，分别为行省、路、府、州、县。行省是朝廷委派重臣到各地署事，行使中书省职权的简称。以后行省由中央临时派出机构转为地方常设的最高行政机构。除中书省直辖的腹里（河北、山东、山西）和宣政院管理吐蕃以外，元朝在全国设有岭北、辽阳、河南、陕西、四川、云南、甘肃、江浙、江西、湖广等十个行省。行省握有很大权力，统辖路、府、州、县的政务、钱粮、兵甲、屯种、漕运、军事等等。元代行省制度是自秦汉以来中央集权制度的一个重大发展。
    (2)行省制度的实施，既保证了中央有足够的力量统治全国，又能保障地方有适度的权力建设好地方，比较顺利地解决了唐宋之时的集权弊端，对后世产生了深远的影响，自元以降，省制就一直沿袭下来，成为地方的最高行政机构，经过明清、民国直到今天。元行省制中央集权也发生了一些负面效应。如行省将路、府、州、县各项权力削夺大半，使其处理庶务的正常功能显著降低；行省区划面积过大，对区域经济文化的发展弊多利少等。这些也是不容忽视的。

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