参考答案和解析
正确答案:
39.(为官的人)本身行得正,即使不去命令别人,别人也会遵从。
更多“传曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”其李将军之谓也。(《李将军列传》)其身正,不令而行: ”相关问题
  • 第1题:

    阅读《李将军列传》中的一段文字,回答问题:
    太史公曰:传曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”其李将军之谓也 余睹李将军,悛悛如鄙人,口不能道辞。及死之日,天下知与不知,皆为尽衷。彼其忠实心诚信于士大夫也。谚曰:“桃李不言,下自成蹊。”此言虽小,可以谕大也。
    (1)这段选文中,作者概括了李广哪些性格特点
    (2)这段选文对李广的刻画中哪些属于侧面描写
    (3)“桃李不言,下自成蹊”的原意和在本文中的含义分别是什么


    答案:
    解析:
    (1)其身正,忠实,悛悛如鄙人,口不能道辞。 (2)及死之日,天下知与不知,皆为尽哀。桃李不言,下自成蹊。
    (3)“桃李不言,下自成蹊”的原意是:桃树、李树虽然不会讲话,但是由于它们果实的存在,人们自然会来到这里,下面自然而然会形成一条小路。在本文中的含义是:用来比喻李广人格的伟大和战功的卓著。李广虽然口不能道辞,自首不得封侯,但他一生转战疆场,智勇双全,战功卓著,体恤部下,效忠国家,以实际行动获得了大家的称赞与敬佩。?

  • 第2题:

    “其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”是哪位古人提出来的观点?()

    • A、孔子
    • B、韩愈
    • C、孟子

    正确答案:A

  • 第3题:

    《李将军列传》中“《传》曰:‘其身正,不令而行’”句之《传》是指()

    • A、《左传》
    • B、《国语》
    • C、《论语》
    • D、《战国策》

    正确答案:C

  • 第4题:

    如何理解班主任“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”?


    正确答案:班级管理者的影响有权利性影响和非权力性影响。后者来自鱼管理者自身的素质。班级管理者以自己的学识、才能及人格魅力,对管理对象所拥有的影响力,称“威信”。 “其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”即对班主任威信的最恰当说明。

  • 第5题:

    “其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”这句话体现了教师劳动具有示范性的特点。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    古人云:“政者,正也。其身正,不令而行,其身不正,虽令而不从。”请结合自身谈谈你对这句话的理解。


    正确答案: 古人云:“政者,正也。其身正,不令而行,其身不正,虽令而不从。身正影必正。未有身正而影曲,上治而下乱者也。”这段话实在精辟。
    “政者,正也”,应该有两层意思:层意思是为政者本人要正,对自己要有严格的要求,做到清正廉明;第二层意思是为政者执法要严,对上对下刚正不阿。“其身正,不令而行,其身不正,虽令而不从。”的含义是执政者自身端正(作出表率时),不用下命令,被管理者也就会跟着行动起来;相反,如果管理者自身不端正(而要求被管理者端正),那么,纵然三令五申,被管理者也不会服从的
    如果全党、全国的为政者都能做到清正廉明,刚正不阿,中央的方针政策就一定能贯彻落实,各项改革措施就会顺利推进,我们的党,我们的政府就会在人民群众中树立起崇高的威信。
    在政府工作报告中,朱镕基总理提出了从严治政、加强管理的要求。我认为这一要求切中要害,抓住了政府工作中存在的主要问题。
    从严治政、加强管理的关键是转变政府职能,规范政府行为。生产者行为、消费者行为与政府行为要严格区分开来。政府该管的事要坚决管住、管好,不该管的事要坚决退出。
    当前,一些地方和单位存在的管理松懈、纪律松弛、秩序混乱现象,究其原因,主要还是因为政府行为不规范。该由生产者、消费者自己决定的事政府不恰当地进行干预;该由政府扶植、支持并进行服务的事又不认真负责地管理。政者不正,群众意见很大。个别政府工作人员和领导干部非但没有为人民服务的思想,反而利用行政管理职权弄权、弄钱,有利可图的事不该他管的抢着管,无利可图的事该他管的他不管,或者不好好管,这是政府工作效率低下的重要原因。如果不下大力气解决好这些问题,党的方针政策就不可能得到切实的贯彻落实,我们的改革就不可能进一步推进,经济也不可能继续发展。
    管理就是服务。加强管理就是加强服务。党政干部都是人民的公仆,应当自觉地将自己置于人民群众的监督之下,全心全意为人民服务。建设廉洁、勤政、务实、政府,归根结底要有一支忠实履行全心全意为人民服务宗旨的干部队伍。加强管理,从严治政,既要在制度建设和机构改革方面加大工作力度,更要在提高干部的政治思想和业务素质方面加大工作力度。只要能“严”字当头,努力加强干部队伍和政府自身建设,我们就一定能实现政府工作报告中所提出的各项奋斗目标。

  • 第7题:

    “其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”是()提出来的观点。

    • A、孔子
    • B、韩愈
    • C、孟子

    正确答案:A

  • 第8题:

    问答题
    翻译:太史公曰:传曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”其李将军之谓也。余睹李将军,悛悛如鄙人,口不能道辞。及死之日,天下知与不知,皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也。谚曰:“桃李不言,下自成蹊。”此言虽小,可以谕大也。

    正确答案: 在上位的人本身行为端正,即使不下命令,人们也会遵守奉行;自身行为不正,即便下了命令,人们也不会遵守奉行。”大概说的是李将军吧,我看到李将军诚恳朴实像个乡下人,开口不善于言谈。到他死的那天,天下认识和不认识他的,都为他尽情哀痛。他那忠实的品格的确得到士大夫们的信赖么?谚语说:“桃树李树不会说话,可是树下自然会被人踩成一条小路。”这话虽然说的是小事,却可以用来说明大道理呀。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    填空题
    “其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,反映了教师劳动()上的特点。

    正确答案: 手段
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    古人云:“政者,正也。其身正,不令而行,其身不正,虽令而不从。”请结合自身谈谈你对这句话的理解。

    正确答案: 古人云:“政者,正也。其身正,不令而行,其身不正,虽令而不从。身正影必正。未有身正而影曲,上治而下乱者也。”这段话实在精辟。
    “政者,正也”,应该有两层意思:层意思是为政者本人要正,对自己要有严格的要求,做到清正廉明;第二层意思是为政者执法要严,对上对下刚正不阿。“其身正,不令而行,其身不正,虽令而不从。”的含义是执政者自身端正(作出表率时),不用下命令,被管理者也就会跟着行动起来;相反,如果管理者自身不端正(而要求被管理者端正),那么,纵然三令五申,被管理者也不会服从的
    如果全党、全国的为政者都能做到清正廉明,刚正不阿,中央的方针政策就一定能贯彻落实,各项改革措施就会顺利推进,我们的党,我们的政府就会在人民群众中树立起崇高的威信。
    在政府工作报告中,朱镕基总理提出了从严治政、加强管理的要求。我认为这一要求切中要害,抓住了政府工作中存在的主要问题。
    从严治政、加强管理的关键是转变政府职能,规范政府行为。生产者行为、消费者行为与政府行为要严格区分开来。政府该管的事要坚决管住、管好,不该管的事要坚决退出。
    当前,一些地方和单位存在的管理松懈、纪律松弛、秩序混乱现象,究其原因,主要还是因为政府行为不规范。该由生产者、消费者自己决定的事政府不恰当地进行干预;该由政府扶植、支持并进行服务的事又不认真负责地管理。政者不正,群众意见很大。个别政府工作人员和领导干部非但没有为人民服务的思想,反而利用行政管理职权弄权、弄钱,有利可图的事不该他管的抢着管,无利可图的事该他管的他不管,或者不好好管,这是政府工作效率低下的重要原因。如果不下大力气解决好这些问题,党的方针政策就不可能得到切实的贯彻落实,我们的改革就不可能进一步推进,经济也不可能继续发展。
    管理就是服务。加强管理就是加强服务。党政干部都是人民的公仆,应当自觉地将自己置于人民群众的监督之下,全心全意为人民服务。建设廉洁、勤政、务实、政府,归根结底要有一支忠实履行全心全意为人民服务宗旨的干部队伍。加强管理,从严治政,既要在制度建设和机构改革方面加大工作力度,更要在提高干部的政治思想和业务素质方面加大工作力度。只要能“严”字当头,努力加强干部队伍和政府自身建设,我们就一定能实现政府工作报告中所提出的各项奋斗目标。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    “其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”这句话体现的德育方法是陶冶法。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    “其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”是()提出来的观点。
    A

    孔子

    B

    韩愈

    C

    孟子


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    翻译:太史公曰:传曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”其李将军之谓也?„„谚曰:“桃李不言,下自成蹊。”此言虽小,可以谕大也。


    正确答案:大史公说:“古代典籍上说,‘(为官的人)言行合于礼,即使没命令,人们也会跟着去做;为官者本身行为不合礼,即使下命令,人们也不会遵从。’这话说的恐怕就是李将军吧„„谚语说:‘桃树李树虽不会说话,但树下自然被踏出一条小路。’这话说的虽然是小事,但是却可比喻说明大的道理阿!”

  • 第14题:

    《史记·李将军列传》:"太史公曰:《传》曰:‘其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。’其李将军之谓也?"句中《传》指的是()。

    • A、《左传》
    • B、《论语》
    • C、《孟子》
    • D、《史记·李将军列传》

    正确答案:B

  • 第15题:

    翻译:太史公曰:传曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”其李将军之谓也。余睹李将军,悛悛如鄙人,口不能道辞。及死之日,天下知与不知,皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也。谚曰:“桃李不言,下自成蹊。”此言虽小,可以谕大也。


    正确答案: 在上位的人本身行为端正,即使不下命令,人们也会遵守奉行;自身行为不正,即便下了命令,人们也不会遵守奉行。”大概说的是李将军吧,我看到李将军诚恳朴实像个乡下人,开口不善于言谈。到他死的那天,天下认识和不认识他的,都为他尽情哀痛。他那忠实的品格的确得到士大夫们的信赖么?谚语说:“桃树李树不会说话,可是树下自然会被人踩成一条小路。”这话虽然说的是小事,却可以用来说明大道理呀。

  • 第16题:

    “其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”这句话体现了教师劳动具有()的特点。


    正确答案:示范性

  • 第17题:

    “其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,语出()。

    • A、孟子
    • B、庄子
    • C、老子
    • D、孔子

    正确答案:D

  • 第18题:

    下列各句中,“其”用作语气词的是()。

    • A、余何面目以视于天下乎,越君其次也
    • B、若之何其以病败君之大事也
    • C、其然平?其不然乎
    • D、日与其徒上高山,入深林,穷回溪
    • E、《传》曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”其李将军之谓也

    正确答案:A,B,E

  • 第19题:

    单选题
    《李将军列传》中“《传》曰:‘其身正,不令而行’”句之《传》是指()
    A

    《左传》

    B

    《国语》

    C

    《论语》

    D

    《战国策》


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    填空题
    “其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”语出()?

    正确答案: 论语
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    下列各句中,“其”用作语气词的是()。
    A

    余何面目以视于天下乎,越君其次也

    B

    若之何其以病败君之大事也

    C

    其然平?其不然乎

    D

    日与其徒上高山,入深林,穷回溪

    E

    《传》曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”其李将军之谓也


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    翻译:太史公曰:传曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”其李将军之谓也?„„谚曰:“桃李不言,下自成蹊。”此言虽小,可以谕大也。

    正确答案: 大史公说:“古代典籍上说,‘(为官的人)言行合于礼,即使没命令,人们也会跟着去做;为官者本身行为不合礼,即使下命令,人们也不会遵从。’这话说的恐怕就是李将军吧„„谚语说:‘桃树李树虽不会说话,但树下自然被踏出一条小路。’这话说的虽然是小事,但是却可比喻说明大的道理阿!”
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    《史记·李将军列传》:"太史公曰:《传》曰:‘其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。’其李将军之谓也?"句中《传》指的是()。
    A

    《左传》

    B

    《论语》

    C

    《孟子》

    D

    《史记·李将军列传》


    正确答案: C
    解析: 暂无解析