(一)阅读司马迁《李将军列传》中的一段文字,然后回答以下3小题。广廉'得赏赐辄分其麾下,饮食与士共之。终广之身,为二千石四十余年,家无余财,终不言家产事。广为人长,猿臂,其善射亦天性也,虽其子孙他人学者,莫能及广。广讷口少言,与人居则画地为军陈,射阔狭以饮。专以射为戏,竟死。广之将兵,乏绝之处,见水,士卒不尽饮,广不近水;士卒不‘尽食,广不尝食。宽缓不苛,士以此爱乐为用。其射,见敌急,非在数十步之内,度不中不发,发即应弦而倒。用此,其将兵数困辱,其射猛兽亦为所伤云。解释这段文字中带点的字的含义。辄:陈:急

题目

(一)阅读司马迁《李将军列传》中的一段文字,然后回答以下3小题。

广廉'得赏赐辄分其麾下,饮食与士共之。终广之身,为二千石四十余年,家无余财,终不言家产事。广为人长,猿臂,其善射亦天性也,虽其子孙他人学者,莫能及广。广讷口少言,与人居则画地为军陈,射阔狭以饮。专以射为戏,竟死。广之将兵,乏绝之处,见水,士卒不尽饮,广不近水;士卒不‘尽食,广不尝食。宽缓不苛,士以此爱乐为用。其射,见敌急,非在数十步之内,度不中不发,发即应弦而倒。用此,其将兵数困辱,其射猛兽亦为所伤云。

解释这段文字中带点的字的含义。

辄:

陈:

急:

度:


相似考题
更多“(一)阅读司马迁《李将军列传》中的一段文字,然后回答以下3小题。广廉'得赏赐辄分其麾下,饮食与士共 ”相关问题
  • 第1题:

    阅读冰心《往事》(——之十四)中的一段文字,然后回答 33~35 小题。

    第 33 题 在这篇文章里,作者赞美了大海怎样的品格?


    正确答案:
    温柔而沉静、超绝而威严、神秘而有容、虚怀而广博。

  • 第2题:

    阅读《马伶传》中的一段文字,回答下列 24~26 小题。

    第 24 题 这段选文在全文结构中属于哪一部分?


    正确答案:
    结尾,作者对马伶的论赞。

  • 第3题:

    阅读《马伶传》中的一段文字,然后回答 21~23 小题:

    固然,天下无以易李伶,李伶又不肯授我。我闻争国相昆山顾秉谦者,严相国俦也。我走京师,求为其门卒三年,日侍昆山国相于朝房,察其举止,聆其语言,久而得之,此吾之所为师也。

    第 21 题 这里表现了马伶怎样的学艺精神?(4分)


    正确答案:
    表现出马伶不甘人下,刻苦磨练、精益求精的从艺精神。

  • 第4题:

    比较阅读【甲】【乙】两个文段,完成5-9题。(18分)

    【甲】师每休舍,课将士注坡跳壕,皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍,立斩以徇。卒夜宿,民开门愿纳,无敢入者,军号“冻死不拆屋,饿死不掳掠。卒有疾,亲为调药。诸将远戍,飞妻问劳其家;死事者,哭之而育其孤。有颁犒,均给军吏,秋毫无犯。善以少击众。凡有所举,尽召诸统制,谋定而后战,故所向克捷。猝遇敌不动。故敌为之语曰:“撼山易,撼岳家军难。”张俊尝问用兵之术,飞曰:“仁、信、智、勇、严、阙一 不可。”

    【乙】广廉,得赏赐辄分其麾下,饮食与士共之。终广之身,为二千石四十余年,家无余财,终不言家产事。广为人长,猨①臂,其善射亦天性也,虽其子孙他人学者,莫能及广。广讷口少言,与人居则画地为军陈②,射阔狭③以饮。专以射为戏,竟④死。广之将兵,乏绝⑤之处,见水,士卒不尽饮,广不近水,士卒不尽食,广不尝食。宽缓不苛,士以此爱乐为用。

    (选自《史记?李将军列传》

    【注释】①猨:同“猿”。②陈:阵。③射阔狭:射中窄的行列为胜,射中宽的行列为负。④竟:一直 ⑤乏绝:指断粮缺水。

    解释下面加点的词。(4分)

    ⑴故所向克捷( )

    ⑵撼岳家军难( )

    ⑶得赏赐辄分其麾下( )

    ⑷广之将兵( )


    正确答案:
    ⑴所以 ⑵动,动摇⑶就  ⑷带领

  • 第5题:

    阅读《李将军列传》中的一段文字,回答问题:
    太史公曰:传曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”其李将军之谓也 余睹李将军,悛悛如鄙人,口不能道辞。及死之日,天下知与不知,皆为尽衷。彼其忠实心诚信于士大夫也。谚曰:“桃李不言,下自成蹊。”此言虽小,可以谕大也。
    (1)这段选文中,作者概括了李广哪些性格特点
    (2)这段选文对李广的刻画中哪些属于侧面描写
    (3)“桃李不言,下自成蹊”的原意和在本文中的含义分别是什么


    答案:
    解析:
    (1)其身正,忠实,悛悛如鄙人,口不能道辞。 (2)及死之日,天下知与不知,皆为尽哀。桃李不言,下自成蹊。
    (3)“桃李不言,下自成蹊”的原意是:桃树、李树虽然不会讲话,但是由于它们果实的存在,人们自然会来到这里,下面自然而然会形成一条小路。在本文中的含义是:用来比喻李广人格的伟大和战功的卓著。李广虽然口不能道辞,自首不得封侯,但他一生转战疆场,智勇双全,战功卓著,体恤部下,效忠国家,以实际行动获得了大家的称赞与敬佩。?

  • 第6题:

    阅读《李将军列传》中的一段文字,回答问题:
    大将军青亦阴受上诫,以为李广老,数奇,毋令当单于,恐不得所欲。而是时公孙敖新失侯,为中将军,从大将军,大将军亦欲使敖与俱当单于,故徙前将军广。广时知之,固自辞于大将军。大将军不听,令长史封书与广之莫府,曰:“急诣部,如书!”广不谢大将军而起行,意甚愠怒而就部,引兵与右将军食其合军出东道。军亡导,或失道,后大将军。大将军与单于接战,单于遁走,弗能得而还。南绝幕,遇前将军、右将军,广已见大将军,还入军。
    (1)解释这段文字中画横线字的含义。
    诣:
    绝:
    (2)这段选文记叙的是哪一次战役
    (3)作者以此役表现李广怎样的性格和遭遇
    (4)这段选文揭示了李广始终不得封侯的哪些原因。


    答案:
    解析:
    (1)诣:到……去,往。绝:横渡。 (2)从卫青出塞击单于。
    (3)李广老当益壮,忠诚报国,勇担重任,愿做开路先锋与单于决一死战,但被改派与右将军出东道,结果军无导,或失道,后大将军,结局悲惨。
    (4)武帝认为李广数奇;统治者任人唯亲,推诿责任。

  • 第7题:

    阅读《李将军列传》中的一段文字,回答问题:
    广之将兵,乏绝之处,见水,士卒不尽饮,广不近水;士卒不尽食,广不尝食。宽缓不苛,士以此爱乐为用。
    (1)解释这段文字中画横线字的含义。
    乏绝:
    尽饮:
    (2)将这段文字译成现代汉语。
    (3)这段文字表现了李广怎样的个性特征


    答案:
    解析:
    (1)乏绝:缺少断绝(指缺粮断水)。尽饮:全都喝完。 (2)李广带兵,在缺粮断水的时候,发现了水,士兵若不全都喝过,李广则不接近水;士兵不全部吃过,李广则一口不尝。他对士卒宽容,不苛刻,士兵因此都爱戴李广,乐意被李广所用。
    (3)写李广的武德:治军宽缓不苛,关怀体恤部下。

  • 第8题:

    阅读《李将军列传》中的一段文字,回答问题:
    广家与故颍阴侯孙屏野居蓝田南山中射猎。尝夜从一骑出,从人田间饮。还至霸陵亭,霸陵尉醉,呵止广。广骑曰:“故李将军。”尉曰:“今将军尚不得夜行,何乃故也!”止广宿亭下。居无何,匈奴入,杀辽西太守,败韩将军,韩将军后徙右北平。于是天予乃召拜广为右北平太守。广即请霸陵尉与俱,至军而斩之。
    (1)将这段文字中的下列句子译成现代汉语。
    今将军尚不得夜行,何乃故也:
    (2)这段文字表现了李广怎样的个性特征
    (3)这段文字主要运用了哪些方法刻画李广


    答案:
    解析:
    (1)现在的将军尚且不能犯禁夜行,何况是从前的呢? (2)心胸狭隘,报复心理强,残暴,公报私仇。
    (3)行为描写。

  • 第9题:

    阅读《李将军列传》中的一段: 广廉,得赏赐辄分其麾下,饮食与士共之。终广之身,为二千石四十余年,家无余财,终不言家产事。广为人长,猿臂,其善射亦天性也。虽其子孙他人学者,莫能及广。广讷口少言,与人居则画地为军陈,射阔狭以饮。专以射为戏,竟死。广之将兵,乏绝之处,见水,士卒不尽饮,广不近水;士卒不尽食,广不尝食。宽缓不苛,士以此爱乐为用。其射,见敌急,非在数十步之内,度不中不发,发即应弦而倒。用此,其将兵数困辱,其射猛兽亦为所伤云。 士兵爱戴李广的原因是什么?


    正确答案: 原因是爱护士兵,身先士卒,对士兵宽缓不苛。

  • 第10题:

    “林暗草惊风,将军夜引弓。平明寻白羽,没在石棱中。”使用是以下哪个典故?()

    • A、司马迁《史记》中的《蒙恬列传》
    • B、司马迁《史记》中的《李斯列传》
    • C、司马迁《史记》中的《李将军列传》
    • D、司马迁《史记》中的《货殖列传》

    正确答案:C

  • 第11题:

    问答题
    阅读《李将军列传》中的一段: 广廉,得赏赐辄分其麾下,饮食与士共之。终广之身,为二千石四十余年,家无余财,终不言家产事。广为人长,猿臂,其善射亦天性也。虽其子孙他人学者,莫能及广。广讷口少言,与人居则画地为军陈,射阔狭以饮。专以射为戏,竟死。广之将兵,乏绝之处,见水,士卒不尽饮,广不近水;士卒不尽食,广不尝食。宽缓不苛,士以此爱乐为用。其射,见敌急,非在数十步之内,度不中不发,发即应弦而倒。用此,其将兵数困辱,其射猛兽亦为所伤云。 士兵爱戴李广的原因是什么?

    正确答案: 原因是爱护士兵,身先士卒,对士兵宽缓不苛。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    “林暗草惊风,将军夜引弓。平明寻白羽,没在石棱中。”使用是以下哪个典故?()
    A

    司马迁《史记》中的《蒙恬列传》

    B

    司马迁《史记》中的《李斯列传》

    C

    司马迁《史记》中的《李将军列传》

    D

    司马迁《史记》中的《货殖列传》


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    阅读《李将军列传》中的一段文字,回答下列 27~29 小题。

    第 27 题 解释这段文字中加点字的含义。

    陈:

    所:

    会:

    之:


    正确答案:
    陈:同“阵”,布阵。  所:许,左右。  会:恰逢,正赶上。  之:到,往。

  • 第14题:

    阅读钱钟书《论快乐》中的一段,然后回答 33~35 小题。

    第 33 题 从上面一段文字看来,作者所论证的人生哲理是什么?


    正确答案:
    快乐由精神决定。

  • 第15题:

    (一)阅读《李将军列传》末段文字,然后回答以下3小题。

    太史公日:《传》日“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”其李将军之谓也?余睹李将军,悛悛如鄙人,口不能道辞。及死之日,天下知与不知,皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也。谚日:“桃李不言,下自成蹊。”此言虽小,可以谕大也。

    “《传》”指的是哪本书?“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这段引文与李广有何关系?


    正确答案:
     【答案】“《传》”指的是《论语》一书,见《论语·子路》。这段引文用来评赞李广这位名将,突出了他率先垂范、以身作则、爱兵如子的高尚品德。
    【解析】考查对文学常识的识记和概括人物的性格特征。作者引用这句话是用来表现李广正直、忠实的品质。

  • 第16题:

    阅读《李将军列传》中的一段文字,回答问题:
    广尝与望气王朔燕语曰:“自汉击匈奴,而广未尝不在其中。而诸部校尉以下,才能不及中人,然以击胡军功取侯者数十人;而广不为后人,然无尺寸之功以得封邑者,何也 岂吾相不当侯邪 且固命也 ”朔曰:“将军自念,岂尝有所恨乎 ”广曰:“吾尝为陇西守,羌尝反,吾诱而降,降者八百余人,吾诈而同日杀之。至今大恨独此耳。”朔曰:“祸莫大于杀已降,此乃将军所以不得侯者也。”
    (1)将这段文字中的下列句子译成现代汉语。
    岂吾相不当侯邪 且固命也:
    将军自念,岂尝有所恨乎:
    祸莫大于杀已降,此乃将军所以不得侯者也:
    (2)挑出这段文字中对李广不得封侯原因的三种解释的原文。


    答案:
    解析:
    (1)难道我的面相不应当封侯吗?还是本来就命中注定的呢? 将军您自己想一想,难道曾经有过什么遗憾的事吗?
    灾祸没有比杀戮已经投降的人更大的了,这就是将军您得不到封侯的原因啊!
    (2)岂吾相不当侯邪?
    且固命也?
    祸莫大于杀已降。

  • 第17题:

    阅读《李将军列传》中的一段文字,回答问题:
    匈奴左贤王将四万骑围广。广军士皆恐,广乃使其子敢往驰之。敢独与数十骑驰,直贯胡骑,出其左右而还。告广曰:“胡虏易与耳。”军士乃安。广为圜陈外向,胡急击之,矢下如雨。汉兵死者过半,汉矢且尽。广乃令士持满毋发,而广身自以大黄射其裨将,杀数人,胡虏益解。会日暮,吏士皆无人色,而广意气自如,益治军。军中自是服其勇也。明日,复力战,而博望侯军亦至,匈奴军乃解去。汉军罢,弗能追。
    (1)解释这段文字中画横线字的含义。
    与:
    且:
    益解:
    益治军:
    (2)这段文字表现了李广怎样的个性特征
    (3)这里主要运用了哪些方法刻画李广 举例说明。


    答案:
    解析:
    (1)与:对付。且:将要。益解:逐渐松懈,解:通“懈”。益治军:更加注意整理好军队。 (2)临阵不乱、指挥若定的大将风度,“意气自如,益治军”;在匈奴“四万骑围广,广军士皆恐”的危急情境下,李广派儿子李敢“直贯胡骑”,以儿子的生命为代价来稳定军心,富有牺牲精神;“以大黄射其裨将,杀数人”,勇武善射。
    (3)行为描写,如“广身自以大黄射其裨将,杀数人”;对比,如“吏士皆无人色,而广意气自如,益治军”。

  • 第18题:

    阅读《李将军列传》中的一段文字,回答问题:
    广出猎,见草中石,以为虎而射之,中石没镞,视之,石也。因复更射之,终不能复入石矣。
    (1)解释这段文字中画横线字的含义。
    没:
    更:
    (2)这段文字表现了李广怎样的个性特征
    (3)结合这段文字中四个“石”字分析李广的心理变化。


    答案:
    解析:
    (1)没:陷入。更:再,又。 (2)通过射虎穿石,“中石没镞”的细节描写来突出李广的善射,并使这个人物富有传奇色彩。
    (3)第一个“石”字,写天黑远视错觉,误把石当做虎,万分恐惧,情急之下,用尽全力射杀“虎”;第二个“石”字,写情急之下射“虎”的结果,表现李广臂力过人,爆发力的凶猛;第三个“石”字,写近视,恍然发现“虎”原来是块石头;第四个“石”字,写对“没镞”感到惊讶,欲再射验证臂力,但知道是石之后再射,结果“终不能复入石”,不同的心理状态居然决定不同的结果。

  • 第19题:

    阅读《李将军列传》中的一段文字,回答问题:
    匈奴兵多,破败广军,生得广。单于素闻广贤,令曰:“得李广必生致之!”胡骑得广,广时伤病,置广两马间,络而盛卧广。行十余里,广佯死,睨其旁有一胡儿骑善马,广暂腾而上胡儿马,因推堕儿,取其弓,鞭马南驰数十里,复得其余军,因引而入塞。匈奴捕者,骑数百追之,广行取胡儿弓,射杀追骑,以故得脱。于是至汉。汉下广吏,吏当广所失亡多,为虏所生得,当斩。赎为庶人。
    (1)将这段文字中的下列句子译成现代汉语。
    吏当广所失亡多,为虏所生得,当斩。赎为庶人:
    为虏所生得:
    (2)这段文字表现了李广怎样的个性特征
    (3)这段主要运用了哪种方法刻画李广 举例说明。


    答案:
    解析:
    (1)法吏判处李广损失众多,伤亡惨重,被敌人活捉,判处斩首,(李广)花钱赎买,免于死刑,降为平民。 被敌人活捉。
    (2)表现了李广伺机脱险时的机智勇敢。
    (3)行为细节描写:如“睨其旁有一胡儿骑善马,广暂腾而上……”

  • 第20题:

    阅读《李将军列传》中的一段: 广廉,得赏赐辄分其麾下,饮食与士共之。终广之身,为二千石四十余年,家无余财,终不言家产事。广为人长,猿臂,其善射亦天性也。虽其子孙他人学者,莫能及广。广讷口少言,与人居则画地为军陈,射阔狭以饮。专以射为戏,竟死。广之将兵,乏绝之处,见水,士卒不尽饮,广不近水;士卒不尽食,广不尝食。宽缓不苛,士以此爱乐为用。其射,见敌急,非在数十步之内,度不中不发,发即应弦而倒。用此,其将兵数困辱,其射猛兽亦为所伤云。 这里所写的是李广怎样的品格与个性?


    正确答案: 写李广轻财爱士的品格与善射的个性。

  • 第21题:

    阅读《诗经•氓》中的一段文字,然后回答1~3小题。 桑之未落,其叶沃若。于嗟鸠兮,无食桑葚!于嗟女兮,无与士耽。士之耽兮,犹可说也;女之耽兮,不可说也。 桑之落矣,其黄而陨。自我徂尔,三岁食贫。淇水汤汤,渐车帷裳。女也不爽,士贰其行。士也罔极,二三其德。从诗歌的艺术手法上看,这里主要使用什么样的手法?


    正确答案: 从诗歌的艺术手法上看,这里主要使用比兴的手法。

  • 第22题:

    问答题
    阅读《诗经•氓》中的一段文字,然后回答1~3小题。 桑之未落,其叶沃若。于嗟鸠兮,无食桑葚!于嗟女兮,无与士耽。士之耽兮,犹可说也;女之耽兮,不可说也。 桑之落矣,其黄而陨。自我徂尔,三岁食贫。淇水汤汤,渐车帷裳。女也不爽,士贰其行。士也罔极,二三其德。这里表达了女主人公怎样的思想感情?

    正确答案: 对自己婚姻不幸的伤感,对男子变心的愤恨。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    请抄录下段文字加上标点,并译为现代语体文。  至莫府广谓其麾下曰广结发与匈奴大小七十余战今幸从大将军出接单于兵而大将军又徙广部行回远而又迷失道岂非天哉且广年六十余岁终不能复对刀笔之吏遂引刀自刭广军士大夫一军皆哭百姓闻之知与不知无老壮皆为垂涕(《史记·李将军列传》)

    正确答案:
    (1)标点
    至莫府,广谓其麾下曰:“广结发与匈奴大小七十余战。今幸从大将军出,接单于兵,而大将军又徙广部行回远,而又迷失道,岂非天哉?且广年六十余岁,终不能复对刀笔之吏。”遂引刀自刭,广军士大夫一军皆哭。百姓闻之,知与不知,无老壮皆为垂涕。
    (2)翻译
    到了大将军幕府,李广对他的部下说:“我从少年起与匈奴打过大小七十多仗,如今有幸跟随大将军出征同单于军队交战,可是大将军又调我的部队去走迂回绕远的路,偏又迷失道路,难道不是天意吗!况且我已六十多岁了,毕竟不能再受那些刀笔吏的侮辱。”于是就拔刀自刎了。李广军中的所有将士都为之痛哭。百姓听到这个消息,不论认识的不认识的,也不论老的少的都为李广落泪。
    解析: 暂无解析