请完成实验步骤并记录仿真结果，在此基础上回答实验习题。 按照模板要求撰写实验报告，作为附件提交。

题目

请完成实验步骤并记录仿真结果，在此基础上回答实验习题。 按照模板要求撰写实验报告，作为附件提交。

相似考题

1.撰写实验报告的注意事项是什么?

2.撰写实验报告时，在方法部分一般要包括A、被试B、结果C、程序D、仪器E、讨论

3.实验报告所记录的实验结果,必须能经得住任何人的重复和验证。()此题为判断题(对，错)。

4.模板拆除应建立审批制度，拆模之前应查阅混凝土强度实验报告并履行签字此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
第一空： 产品外观、产品质量、产率、产品检验级别
更多“请完成实验步骤并记录仿真结果，在此基础上回答实验习题。 按照模板要求撰写实验报告，作为附件提交。”相关问题

  • 第1题：

    张华同学做“研究串联电路电流规律”的实验过程中,属于信息获取的环节是()。

    A.连接电路，观察并记录电表读数

    B.计算结果

    C.总结规律

    D.填写实验报告


    参考答案：A

  • 第2题：

    教育实验报告的“方法”部分在撰写时应包括哪 些内容？


    答案：
    解析：
    该部分主要内容包括： (1) 研究课题中出现的主要概念的定义和 阐述。 (2) 被试的条件、数量、取样方法。 (3) 实验的设计，实验组与控制组情况，研究 的自变量因素的实施及条件控制等。 (4) 实验的程序，通常涉及实验步骤的具体 安排、研究时间的选择。 (5) 资料数据的搜集和分析处理，实验结果 的检验方式。

  • 第3题：

    小样实验实验通知单经项目部审核后，按照通知单的要求，（）完成小样实验并提交浆体实验报告。

    • A、固井公司
    • B、水泥浆监测服务公司
    • C、质量检测中心

    正确答案:A

  • 第4题：

    如实记录实验数据并及时整理，认真分析问题，按要求写出实验报告，（）

    • A、不得篡改实验数据，不得抄袭实验报告
    • B、不得篡改实验数据，可抄袭实验报告
    • C、可篡改实验数据，可抄袭实验报告
    • D、可篡改实验数据，不可抄袭实验报告

    正确答案:A

  • 第5题：

    实验报告的主体是指（）

    • A、实验原理
    • B、实验结果
    • C、实验步骤
    • D、实验讨论
    • E、实验结论

    正确答案:D

  • 第6题：

    实验报告的结论（）

    • A、是从结果和讨论中归纳出来的
    • B、反映学生对实验结果的理论认识
    • C、以实验结果为依据
    • D、是实验报告的核心
    • E、是实验方案的理论依据

    正确答案:A,C

  • 第7题：

    实验报告的核心是（）

    • A、实验讨论
    • B、实验目的
    • C、实验原理
    • D、实验结论
    • E、实验结果

    正确答案:E

  • 第8题：

    模板拆除应建立审批制度，拆模前应查阅混凝土强度实验报告并履行审批手续。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    模板拆除应建立审批制度，拆模前应（）

    • A、查阅标准条件混凝土强度实验报告
    • B、履行审批手续
    • C、查阅标准条件养护混凝土强度实验报告并履行审批手续
    • D、查阅同条件养护混凝土强度实验报告并履行审批手续

    正确答案:D

  • 第10题：

    单选题
    模板拆除应建立审批制度，拆模前应（）
    A

    查阅标准条件混凝土强度实验报告

    B

    履行审批手续

    C

    查阅标准条件养护混凝土强度实验报告并履行审批手续

    D

    查阅同条件养护混凝土强度实验报告并履行审批手续


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    撰写实验报告的注意事项是什么？

    正确答案： 实验报告的书写是一项重要的基本技能训练。它不仅是对每次实验的总结，更重要的是它可以初步地培养和训练学生的逻辑归纳能力、综合分析能力和文字表达能力，是科学论文写作的基础。因此，参加实验的每位学生，均应及时认真地书写实验报告。要求内容实事求是，分析全面具体，文字简练通顺，誊写清楚整洁。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    比对报告内容应明确参比实验室提交证书、报告的时间、内容和要求。可以要求提交实验原始记录的复印件及电子版，但实验结果应以____所示为准。
    A

    校准证书

    B

    原始记录

    C

    比对结果

    D

    检定证书


    正确答案： A
    解析：

  • 第13题：

    下列不属于实验课教学过程的是（ ）。

    A.实验课的准备
    B.实验课的组织
    C.实验报告的撰写
    D.实验结果的预期

    答案：D
    解析：
    实验课教学是由学校特定安排的，由一系列的环节构成，主要包括实验课的准备、实验课的组织与课堂控制、实验报告的撰写和实验课的总结。实验结果的预期则不属于这一系列过程之中。因此，答案选D。

  • 第14题：

    模板拆除应建立审批制度，拆模之前应查阅混凝土强度实验报告并履行签字。（）


    答案：对
    解析：
    模板拆除应建立审批制度，拆模之前应查阅混凝土强度实验报告并履行签字。

  • 第15题：

    实验结果是（）

    • A、指实验材料经实验过程加工处理后得到的结果
    • B、实验报告的概括性判断
    • C、实验报告的核心
    • D、实验报告的主体
    • E、实验结论的依据

    正确答案:A,C,E

  • 第16题：

    下列哪些步骤是完成研究目的的基本工作？（）

    • A、查阅文献、确定研究问题
    • B、建立两变量因果关系的简明的假设
    • C、实验对象的选择
    • D、自变量的引入
    • E、撰写实验报告

    正确答案:C,D

  • 第17题：

    实验报告最终总体上的总结是（）

    • A、实验讨论
    • B、实验目的
    • C、实验原理
    • D、实验结论
    • E、实验结果

    正确答案:D

  • 第18题：

    实验讨论部分是实验结果的（），是实验报告的（）。


    正确答案:逻辑延伸；主体

  • 第19题：

    请阐述标准实验报告的格式。


    正确答案: 按照美国心理学会2001年的《APA出版手册》（第五版）中的描述（这本出版手册已被美国大学心理学及相关专业作为教材），一份标准的实验报告的各个关键部分应该以固定的页码顺序排列如下：
    封面包括文章的题目、作者姓名和工作单位、以及行文标题。手稿中每页的右上角会有短标题，它是由题目中的几个词构成，主要用于编辑时确认手稿。当手稿被打印发表的时候，这种短标题就称为行文标题，它会被打印在手稿的封面上。
    第二页包含短标题、摘要及关键词。关键词一般是在摘要后，列出和文章内容息息相关的几个单词或短语。此外从第二页开始，除了最后的图片页外，每页顶端都要列出短标题和页码。
    实验报告正文从第三页开始，首先是文章的完整题目，紧接着是引言。通常来说，无须给引言加注小标题。写完引言后，紧随方法部分，无须换页。一般来说，小标题“方法”应打印在它所在行的中央。在撰写方法部分时，应写上几个下一级子标题，如“被试”、“仪器”和“程序”等，以帮助读者快速明确相关信息。方法之后紧跟着结果部分、讨论部分，和此前一样，仍不必换页，小标题打印在行的中央。需要注意的是：正文中不要直接出现图表，只需在相应位置标注出图表编号即可，所有图表的详细内容都在正文之后另行打印。
    在讨论部分之后，另起一页写参考文献。参考文献是整篇论文中的写作格式最为复杂的一部分，因此写作时要小心准备。可以参考《APA出版手册》和最近的期刊文章。如果实验报告包含有作者注或脚注，则也分别需要另起一页写在参考文献的后面。一般当研究者准备发表论文时，考虑受到过的各方援助，需要写作者注来表示感谢；而行文过程中若有些部分确需要另行注释，就要按编号写脚注，但一般并不鼓励研究者写脚注。
    最后需要另起一页，开始报告正文中涉及的图和表，先表后图。表格每页一个，前面要标上号码并设置简洁易懂的标题；图则首先集中报告所有图片的编号和说明，然后开始每页打印一张图，背面要写上作者的姓名（或短标题）以及图的号码。

  • 第20题：

    下列不属于实验课教学过程的是（）。

    • A、实验课的准备
    • B、实验课的组织
    • C、实验报告的撰写
    • D、实验结果的预期

    正确答案:D

  • 第21题：

    张华同学做“研究串联电路电流规律”的实验过程中，属于信息获取的环节是（）。

    • A、连接电路，观察并记录电表读数
    • B、计算结果
    • C、总结规律
    • D、填写实验报告

    正确答案:A

  • 第22题：

    单选题
    张华同学做“研究串联电路电流规律”的实验过程中，属于信息获取的环节是（）。
    A

    连接电路，观察并记录电表读数

    B

    计算结果

    C

    总结规律

    D

    填写实验报告


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    下列哪些步骤是完成研究目的的基本工作？（）
    A

    查阅文献、确定研究问题

    B

    建立两变量因果关系的简明的假设

    C

    实验对象的选择

    D

    自变量的引入

    E

    撰写实验报告


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    请阐述标准实验报告的格式。

    正确答案： 按照美国心理学会2001年的《APA出版手册》（第五版）中的描述（这本出版手册已被美国大学心理学及相关专业作为教材），一份标准的实验报告的各个关键部分应该以固定的页码顺序排列如下：
    封面包括文章的题目、作者姓名和工作单位、以及行文标题。手稿中每页的右上角会有短标题，它是由题目中的几个词构成，主要用于编辑时确认手稿。当手稿被打印发表的时候，这种短标题就称为行文标题，它会被打印在手稿的封面上。
    第二页包含短标题、摘要及关键词。关键词一般是在摘要后，列出和文章内容息息相关的几个单词或短语。此外从第二页开始，除了最后的图片页外，每页顶端都要列出短标题和页码。
    实验报告正文从第三页开始，首先是文章的完整题目，紧接着是引言。通常来说，无须给引言加注小标题。写完引言后，紧随方法部分，无须换页。一般来说，小标题“方法”应打印在它所在行的中央。在撰写方法部分时，应写上几个下一级子标题，如“被试”、“仪器”和“程序”等，以帮助读者快速明确相关信息。方法之后紧跟着结果部分、讨论部分，和此前一样，仍不必换页，小标题打印在行的中央。需要注意的是：正文中不要直接出现图表，只需在相应位置标注出图表编号即可，所有图表的详细内容都在正文之后另行打印。
    在讨论部分之后，另起一页写参考文献。参考文献是整篇论文中的写作格式最为复杂的一部分，因此写作时要小心准备。可以参考《APA出版手册》和最近的期刊文章。如果实验报告包含有作者注或脚注，则也分别需要另起一页写在参考文献的后面。一般当研究者准备发表论文时，考虑受到过的各方援助，需要写作者注来表示感谢；而行文过程中若有些部分确需要另行注释，就要按编号写脚注，但一般并不鼓励研究者写脚注。
    最后需要另起一页，开始报告正文中涉及的图和表，先表后图。表格每页一个，前面要标上号码并设置简洁易懂的标题；图则首先集中报告所有图片的编号和说明，然后开始每页打印一张图，背面要写上作者的姓名（或短标题）以及图的号码。
    解析： 暂无解析

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