带再现单二部曲式第二段分为中句和再现句。

题目

带再现单二部曲式第二段分为中句和再现句。

相似考题

1.单三部曲式的再现段可分为()。A、静止再现段B、展开再现段C、假再现D、动力再现段

2.朗读指导的方法有()A.理解作品，把握基调B.品词析句，抓住关键C.引导想象，再现情境D.引读、范读，指明方向

3.旋律写作。 要求： (1)分别以谱例中乐句作为第1句和第2句，创作第3句和第4句。 (2)完成后的结构为再现单二部曲式。

4.有再现二段曲式(单二部曲式)是一种富有逻辑性的乐器曲式结构,它是一种定型的混合曲式。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    旋律写作：

    要求：

    （1）分别以谱例中乐句作为第1句和第3句，创作第2句和第4句。（6分）

    （2）完成后的结构为再现单二部曲式。（4分）


    答案：
    解析：
    本题主要考察的是学生对于带再现的单二部曲式的理解与运用。带再现的单二部曲式 第一段负责音乐内容的呈示性陈述，第二段负责音乐的继续和结束。题干中给出第一句及第三句，因此，在创作第二句时，要注意旋律的终止；在创作第四句时，应注意旋律对第一句或第二句的再现。

  • 第2题：

    下面乐段中除运用了无再现的单二部曲式，同时还具备哪种曲式结构特点?()


    A.单三部曲式
    B.复三部曲式
    C.合尾
    D.鱼咬尾

    答案：D
    解析：
    该乐段选自歌曲《我的祖国》，是用无再现并列型单二部曲式写成的。这个乐段还具有另一个重要的结构特色，即每一个乐句的句尾落音与下一个乐句的句首起音相同，构成“鱼咬尾”(或称“同音连环式”)的句法结构，这种结构加强了呈式段的统一性。
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  • 第3题：

    影视空间分为再现空间和（）


    正确答案:构成空间

  • 第4题：

    “有些玫瑰是红色的”是（）

    • A、全称肯定句
    • B、特称肯定句
    • C、单称肯定句
    • D、单称否定句

    正确答案:B

  • 第5题：

    从句子结构分，句子可以分为（）句和（）句。


    正确答案:单；复

  • 第6题：

    角色扮演法可分为三个阶段，依次为（）。

    • A、及时模仿和简单再现→认同→内化
    • B、及时模仿和简单再现→内化→认同
    • C、认同→及时模仿和简单再现→内化
    • D、认同→内化→及时模仿和简单再现

    正确答案:A

  • 第7题：

    由引子、呈示部、展开部、再现部构成的曲式结构称为（）

    • A、回旋曲式 
    • B、奏鸣曲式
    • C、三部曲式
    • D、二部曲式

    正确答案:B

  • 第8题：

    《牧歌》是蒙古族的一个长调歌曲，它的曲式结构为（）。

    • A、一段体二句类
    • B、一段体四句类
    • C、并列单二部
    • D、再现单二部

    正确答案:A

  • 第9题：

    全息照相的拍摄和再现原理是（）

    • A、 干涉记录， 干涉再现
    • B、 干涉记录， 衍射再现
    • C、 衍射记录， 干涉再现
    • D、 衍射记录， 衍射再现

    正确答案:B

  • 第10题：

    填空题
    影视空间分为再现空间和（）

    正确答案： 构成空间
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    儿童识字的过程，可有顺序地分为（）
    A

    再现阶段、识字阶段、泛化阶段

    B

    泛化阶段、再现阶段、识字阶段

    C

    识字阶段、泛化阶段、再现阶段

    D

    泛化阶段、识字阶段、再现阶段


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    长久记忆又分为（）。
    A

    注意和记忆

    B

    再认和再现

    C

    再认和记忆

    D

    理解和记忆

    E

    再现和记忆


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    起承转合式乐段的第三句，一般采用的发展手法是（ ）。

    A.对比
    B.重复
    C.再现
    D.变奏

    答案：A
    解析：
    知识点:对起承转合音乐结构的认识。“起、承、转、合”是我国旧体诗歌一种句间关系的概括，影响了音乐作品的结构。“起”是材料核心的初次展示，“承”是材料核心的重复巩固或继续发展；“转”是对材料核心的辩证否定，属于变化对比；“合”是总结，是材料核心的回归强调。A项正确。

    B、C、D三项：均为干扰项，与题干不符，排除。

  • 第14题：

    照相机的TTL测光系统是以（）。

    • A、8％中灰色调再现景物亮度
    • B、12％中灰色调再现景物亮度
    • C、18％中灰色调再现景物亮度
    • D、28％中灰色调再现景物亮度

    正确答案:C

  • 第15题：

    布鲁纳认为，再现知识的方式有三种，即三种再现模式。这三种再现模式按其在儿童身上发生和发展的顺序，可以分为（）

    • A、动作模式、映象模式、象征模式
    • B、动作模式、映像模式、图式模式
    • C、动作模式、图式模式、符号模式
    • D、图式模式、符号模式、再现模式

    正确答案:A

  • 第16题：

    长久记忆又分为（）。

    • A、注意和记忆
    • B、再认和再现
    • C、再认和记忆
    • D、理解和记忆
    • E、再现和记忆

    正确答案:B

  • 第17题：

    角色扮演可分为以下三个阶段（）

    • A、及时模仿和简单再现、认同、内化
    • B、及时模仿和简单再现、内化、认同
    • C、认同、内化、及时模仿和简单再现
    • D、认同、及时模仿和简单再现、内化

    正确答案:A

  • 第18题：

    儿童识字的过程，可有顺序地分为（）。

    • A、再现阶段、识字阶段、泛化阶段
    • B、泛化阶段、再现阶段、识字阶段
    • C、识字阶段、泛化阶段、再现阶段
    • D、泛化阶段、识字阶段、再现阶段

    正确答案:D

  • 第19题：

    黄自的《玫瑰三愿》曲式结构为（）。

    • A、一段体四句类
    • B、起承转合
    • C、再现单二部
    • D、并列单二部

    正确答案:A

  • 第20题：

    音乐的再现认知中不包括哪一项：（）

    • A、变化音色再现
    • B、变化主题再现
    • C、变化速度再现
    • D、变化力度再现

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    黄自的《玫瑰三愿》曲式结构为（）。
    A

    一段体四句类

    B

    起承转合

    C

    再现单二部

    D

    并列单二部


    正确答案： B
    解析： 首先，分析本题题干考查的是《玫瑰三愿》的曲式结构。其次分析《玫瑰三愿》的旋律可知，《玫瑰三愿》是由四个乐句（aaab）构成的一段体结构的歌曲。因此，排除选项BCD，此题正确选项为A。

  • 第22题：

    单选题
    《牧歌》是蒙古族的一个长调歌曲，它的曲式结构为（）。
    A

    一段体二句类

    B

    一段体四句类

    C

    并列单二部

    D

    再现单二部


    正确答案： C
    解析： 首先，分析本题题干考查的是《牧歌》的曲式结构。其次分析《牧歌》的旋律可知，《牧歌》是由两个不同的乐句构成的一段体结构的歌曲。因此，排除选项B、C、D，此题正确选项为A。

  • 第23题：

    单选题
    角色扮演法可分为三个阶段，依次为（）。
    A

    及时模仿和简单再现→认同→内化

    B

    及时模仿和简单再现→内化→认同

    C

    认同→及时模仿和简单再现→内化

    D

    认同→内化→及时模仿和简单再现


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    全息照相的拍摄和再现原理是（）
    A

     干涉记录， 干涉再现

    B

     干涉记录， 衍射再现

    C

     衍射记录， 干涉再现

    D

     衍射记录， 衍射再现


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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