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  • 第1题:

    在施测韦氏儿童智力量表时,正确的操作顺序是( )。单选

    A. 先做操作后做言语测验
    B. 先做言语后做操作测验
    C. 言语与操作测验交叉进行
    D. 根据现场情况灵活安排

    答案:C
    解析:
    知识点: 心理测验技能 /WAIS-RC
    在施测韦氏儿童智力量表时,言语与操作测验交叉进行。为的是整个测验过程更有有趣并富于变化。

  • 第2题:

    韦氏儿童智力测验正式施测的分测验数目是()个。单选

    A.10
    B.11
    C.12
    D.13

    答案:A
    解析:
    12个,儿童正式实测是10个,2个备用测验。

  • 第3题:

    关于瑞文测验,下列说法中正确的是( )。

    (A)既可团体施测,又可个别施测
    (B)正常三年级以上至65岁以下的受测者可团体施测
    (C)当受测者完成第一、第二项任务时,应告之正确的选项
    (D)完成测验时,无严格的时间限制


    答案:A,B,C
    解析:

  • 第4题:

    施测WAIS-RC时,正确的做法包括()。多选

    A.应与求助者建立良好的关系
    B.对无时限的项目可以耐心等待
    C.可以用语言鼓励求助者回答
    D.主测者必须受过个别和团体测验的训练

    答案:A,B,C,D
    解析:
    主试者必须受过进行个别和团体测验的训练,掌握本量表的测量技术——提问技术。鼓励回答的技巧、书写回答格式、记分方法、记分标准、原始分(粗分)换算标准分(量表分)的方法,计算智商的方法、对结果作解释等。CD正确。主试者应努力取得被试者的合作,尽量使他们保持对测验的兴趣,A正确。B.对无时限的项目可以耐心等待,但不能无限等待。

  • 第5题:

    在施测韦氏儿童智力量表时,( )。

    • A、先测言语测验,后测操作测验
    • B、先测操作测验,后测言语测验
    • C、言语测验和操作测验交叉进行
    • D、先测3个言语测验,再测操作测验

    正确答案:C

  • 第6题:

    在施测MMPl测验时,如果受测者的情况前后有所不同,应当()。

    • A、以从前情况为准
    • B、根据不同项目来选择
    • C、以现在情况为准
    • D、填写症状严重的情况

    正确答案:C

  • 第7题:

    既可个别施测,又可团体施测的智力测验是()。

    • A、陆军甲种测验
    • B、韦氏智力测验
    • C、军人资格测验
    • D、瑞文测验

    正确答案:D

  • 第8题:

    联合型瑞文测验(CRT)施测的具体要求包括()。

    • A、智力低下者可个别施测
    • B、不能书写的老年人可个别施测
    • C、所有受测者均可团体施测
    • D、正常三年级以上的儿童可团体施测

    正确答案:A,B,D

  • 第9题:

    单选题
    以下心理测验工具中,有较高权威性但对施测者有很高的专业要求而且施测时间较长的是()
    A

    韦氏儿童智力测验

    B

    瑞文图形推理测验

    C

    渐进矩形测验

    D

    团体儿童智力测验


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    在施测韦氏儿童智力量表时,( )。
    A

    先测言语测验,后测操作测验

    B

    先测操作测验,后测言语测验

    C

    言语测验和操作测验交叉进行

    D

    先测3个言语测验,再测操作测验


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    在心理测量中,施测前的准备至关重要。在施测前测验实施者要熟读测验指导手册,熟悉()、()、测验器具、测验场地等,充分的准备可以减少施测过程的误差。

    正确答案: 整个测验程序,测验材料
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    关于瑞文测验,下列说法中正确的是()。
    A

    既可以团体施测,又可以个别施测

    B

    三年级以上至65岁以下都可团体施测

    C

    受测者完成前两题时应告之正确选项

    D

    测验采用国际通用的五级评分法


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    在施测韦氏儿童智力量表时,正确的操作顺序是( )。
    (A)先做操作后做言语测验 (B)先做言语后做操作测验
    (C)言语与操作测验交叉进行 (D)根据现场情况灵活安排


    答案:C
    解析:
    在施测韦氏儿童智力量表时,言语测验和操作测验交叉进行,为的是使整个测验过程更加有趣并富于变化。

  • 第14题:

    案例八:
    下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果:?



    施测WAIS-RC时,正确的做法包括()。多选

    A. 应与求助者建立良好的关系
    B. 对无时限的项目可以耐心等待
    C. 可以用语言鼓励求助者回答
    D. 主测者必须受过个别和团体测验的训练

    答案:A,C,D
    解析:
    知识点: 心理测验技能 /WAIS-RC
    主试者必须受过进行个别和团体测验的训练,掌握本量表的测量技术——提问技术。鼓励回答的技巧、书写回答格式、记分方法、记分标准、原始分(粗分)换算标准分(量表分)的方法,计算智商的方法、对结果作解释等。CD正确。主试者应努力取得被试者的合作,尽量使他们保持对测验的兴趣,A正确。对于B选项,对无时限的项目可以耐心等待,但是不能无限等待,如果没有这句话,仍然判错,B不选。

  • 第15题:

    在施测CRT时,对测验指导语的正确描述是( )。

    (A) 40分钟内交卷 (B)能做多少,即做多少
    (C)提前交卷可以加分 (D)测验不计时


    答案:A,B
    解析:

  • 第16题:

    以下心理测验工具中,有较高权威性但对施测者有很高的专业要求而且施测时间较长的是()

    A韦氏儿童智力测验

    B瑞文图形推理测验

    C渐进矩形测验

    D团体儿童智力测验


    C

  • 第17题:

    罗夏墨迹测验施测最多可以经过四个阶段:自由(联想)反应阶段、()、类比阶段和极限测试阶段。


    正确答案:提问阶段

  • 第18题:

    那种在同一时间主试者只能对一个受测者进行施测的测验。如比内量表、韦氏儿童智力量表等大多数儿童智力测验都属于()

    • A、个别测验
    • B、团体测验
    • C、文字测验
    • D、非文字测验

    正确答案:A

  • 第19题:

    关于瑞文测验,下列说法中正确的是()。

    • A、既可以团体施测,又可以个别施测
    • B、三年级以上至65岁以下都可团体施测
    • C、受测者完成前两题时应告之正确选项
    • D、测验采用国际通用的五级评分法

    正确答案:A,B,C

  • 第20题:

    填空题
    罗夏墨迹测验施测最多可以经过四个阶段:自由(联想)反应阶段、()、类比阶段和极限测试阶段。

    正确答案: 提问阶段
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    既可个别施测,又可团体施测的智力测验是()。
    A

    陆军甲种测验

    B

    韦氏智力测验

    C

    军人资格测验

    D

    瑞文测验


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    关于瑞文测验,不正确说法是(  )。
    A

    可个别施测

    B

    瑞文测验是一种言语智力测验

    C

    测量一般智力因素

    D

    瑞文测验要求被试理解图形中符号或图案的规律

    E

    可团体施测


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    关于瑞文测验,错误说法是()。
    A

    瑞文测验是一种言语智力测验

    B

    瑞文测验要求被试理解图形中符号或图案的规律

    C

    测量一般智力因素

    D

    可个别施测

    E

    可团体施测


    正确答案: E
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    那种在同一时间主试者只能对一个受测者进行施测的测验。如比内量表、韦氏儿童智力量表等大多数儿童智力测验都属于()
    A

    个别测验

    B

    团体测验

    C

    文字测验

    D

    非文字测验


    正确答案: C
    解析: 暂无解析