传播学者采用简化而具体的图解对复杂的传播现象进行描述，以解释传播的（）A、意图B、目的C、过程D、本质E、特征

第1题：

第2题：

传播者以人际沟通的方式亲自向受传者进行的传播称为（）

A语言传播

B大众传播

C直接传播

D人际传播

D
略

第3题：

（）是采用简化而具体的图解模式，用以描述、解释和分析传播结构内各因素之间的相互关系。

正确答案:传播模式

第4题：

Z型传播是指（）

• A、经胎盘传播和垂直传播相交叉的现象
• B、垂直传播和平行传播交叉的现象
• C、分娩时引起的传播和经胎盘传播相交叉的现象
• D、上行性传播和经胎盘传播相交叉的现象
• E、分娩时引起的传播和上行性传播相交叉的现象

正确答案:B

第5题：

传播模式是指我们为了研究（），采用简化而具体的（）模式对复杂的传播结构和传播过程进行描述、解释和分析，以求揭示传播结构内各因素之间的相互关系。

正确答案:传播现象；图解

第6题：

在热传播过程中，以热射线传播热量的现象叫热辐射。

正确答案:正确

第7题：

对于传播模式，下列论述不正确的是（）

• A、双向传播模式的缺点是忽略了受众的反馈活动，过分强调信息的劝服性。
• B、互动传播模式反映了信息交流的双向性和复杂性，但仍有理想化、简单化的倾向，不能用来分析和解释人类的全部传播现象。
• C、单向传播模式较适合用来解释以电脑为媒介的传播活动，不太适合用来分析传统意义上的人际传播和大众传播现象。
• D、整体互动模式对人类的所有传播现象作了全面和综合的呈现。

正确答案:A,C,D

第8题：

传播学的研究对象就是（）.

• A、传播活动现象
• B、传播关系现象
• C、人类传播现象
• D、传播规范现象

正确答案:C

第9题：

传播学研究方法很多。其中信息论方法主要表现有（）。

• A、以信息为基础，把各种传播现象都看作是具体信息
• B、以传播主体为终点，以便获得系统的整体性的性能和知识
• C、对传播系统中的各种传播要求进行具体的分析研究
• D、建立一个媒介的指令系统

正确答案:C

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

对传播流研究作出最大贡献的传播学者是（）。

A美国学者

B德国学者

C英国学者

D法国学者

A
略

第15题：

（）是利用电离层对电波的一次或多次反射而进行的远距离传播。

• A、天波传播
• B、地波传播
• C、散射传播
• D、直射传播

正确答案:A

第16题：

请对多经传播进行解释，并说明它对无线电波传播的影响，GSM系统中是通过什么方式来解决多经传播的？

正确答案: A.基站发射的信号经过直射，反射，衍射，折射等到达手机（相反方向也一样），这种现象被称为多经传播。
B.多经传播可以引起快衰落，时延扩展，进而引起码间干扰。
C.GSM系统中是通过16us均衡器以及分集技术来解决它。

第17题：

关于企业内信息传播的特点，以下说法正确的是（）。

• A、只对传播过程进行控制，对受传者的控制是间接的
• B、传播的目的更加具体
• C、对传播的实效性要求不高
• D、其传播目的是向社会公众传播各类信息，只在宏观层面上评价传播目的的实现程度

正确答案:B

第18题：

以往传播学者对大众传播进行的内容分析得出了哪些一般性结论？

正确答案:1.大众传播所传递的内容，只是从它得到的大量信息中经过筛选的抽样，而不是全盘照搬。
2.大众传播所传播的内容，大量的是娱乐性的，分散了受众对重要问题的注意力。
3.为了吸引更多的受众，大众传媒不但是内容上力求平易，在形式上也力求简单。

第19题：

传播学的经验学派指的是主张从经验事实出发、运用（）研究传播现象的学派。在传播学中，经验学派指的是以（）学者为代表的主流传播学。

正确答案:经验性方法；美国

第20题：

传播学的研究对象是人类传播现象，他应该包括（）.

• A、传播活动现象、传播意识现象、传播关系现象、传播大众现象
• B、传播活动现象、传播意识现象、传播关系现象、传播规范现象
• C、传播活动现象、传播意识现象、传播规范现象、传播大众现象
• D、传播活动现象、传播大众现象、传播关系现象、传播规范现象

正确答案:B

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：