下列哪些不属于青春期心理发展的特点（）A、心理发展与生理发育同步B、成人感和独立意向增强C、主观自我和客观自我分化D、自我意识的强度和深度不断增加E、自我评价能力趋于成熟
题目
下列哪些不属于青春期心理发展的特点（）
- A、心理发展与生理发育同步
- B、成人感和独立意向增强
- C、主观自我和客观自我分化
- D、自我意识的强度和深度不断增加
- E、自我评价能力趋于成熟
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第1题：
青少年心理发展的特点有哪些？
（1）过渡性：青少年保留儿童的某些心理特点，又具有成人的一些心理品质；
（2）闭锁性：青少年的心理活动具有含蓄、内隐的特点；
（3）矛盾动荡性：青少年身心发展的不平衡，造成青少年心理的不稳定，表现出各种矛盾的心理现象；
（4）社会性：在社会环境中与人、事、物的交互作用，由单纯的自然人变成具有社会性。
略 -
第2题：
简述青春期心理发展的基本特点。
正确答案: ①身体发育上急骤变化。
②心理发育上错综复杂的矛盾时期，出现各种心理冲突及不平衡性，心理很不稳定。
③性意识觉醒。 -
第3题：
根据性心理的发展特点，可以把青春期性心理发展大体分为（）、接近异性期和两性初恋期。
- A、爱慕期
- B、疏远异性期
- C、暧昧期
- D、对异性好奇期
正确答案:B -
第4题：
青春期心理发展的不平衡性有哪些？
正确答案: ①反抗性与依赖性。
②闭锁性与开放性。
③勇敢与怯弱。
④高傲与自卑。
⑤否定童年又眷恋童年。 -
第5题：
下列哪些不属于青春期心理发展的特点（）
- A、心理发展与生理发育同步
- B、成人感和独立意向增强
- C、主观自我和客观自我分化
- D、自我意识的强度和深度不断增加
- E、自我评价能力趋于成熟
正确答案:A -
第6题：
青春期的最主要特点是（）。
- A、身心发展平衡
- B、身心发展的不平衡
- C、心理品质不稳定
- D、心理品质日趋稳定
正确答案:B -
第7题：
简述青春期性心理发展的三个阶段及其特点。
正确答案: 青春期（13－18岁）在两性关系上，性心理的发展大体上经历以下三个阶段。
（1）异性疏远期。在青春期开始时，少男少女对性的差别特别敏感。第二性征的出现使他们内心深处产生了春情萌动的朦胧感觉，把异性的秘密和男女之间的关系也看得很神秘。这使得他们在与异性的接触和交往中往往会产生一种羞涩、忸怩或不自然的感觉，并在传统思想的影响下，深虑与异性的接触会引起别人的耻笑或议论，因而出现了“心有相互吸引之力，而行又相互疏远”的现象。这些现象与性爱无关，是一种好奇与无知并存的现象。
（2）异性接近期。在完全进入青春期之后，随着生理机能的进一步发展，生活阅历的日趋增加，青少年对异性之间的关系有了进一步的理解和认识，对性意识的情感体验也开始有了新的变化。他们异性间羞涩心理较之前期大大减少，已不满足于对异性那种朦胧的、隐蔽的、泛泛的好感和爱慕了，而是希望通过与异性交往，有选择地寻找自己倾心的白马王子或白雪公主。青少年男女结束了异性疏远期，取而代之的是异性接近期。个体异性间的相互吸引显著增强，乐意与异性一起参加活动，喜欢与异性相处，力求成为对异性颇有魅力的人。
（3）异性恋爱期。进入青春中、后期之后，随着年龄的增长、生理机能的进一步发展与完善、知识面的日益增加、生活视野的日趋扩大、个性发展的不断成熟，青年对性爱意识的理解和认识越来越全面深刻，对异性之间的关系也有了正确的态度，开始各自扮演社会赋予的特定性别角色。男青年往往喜欢显露自己的才华来博得所追求女性的欢心，同时在异性面前尽情表现自己的长处。女青年则在外表上学会打扮自己，以吸引异性注意，在性格上变得腼腆、矜持，学会深藏自己的感情。一旦一对青年男女建立了爱情关系，爱情力量会对他们各自的性格、兴趣、爱好等个性心理特征产生巨大影响，并成为激励他们前进的巨大力量。
青春期性心理的发展，导致青年在行为上有以下几种表现：一对性知识的追求；二对异性的爱慕；三性欲望、性冲动与性行为；四自慰行为的普遍性。个体在青春期表现出以下心理特点：一独立性增强；二情绪两极化；三心理加上“锁”；四心理向成熟过渡；五行为易冲动。 -
第8题：
单选题进入青春期，中学生的心理发生很大变化。下列不属于中学生心理发展特点的是（）。A矛盾性
B过渡性
C闭锁性
D社会性
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题初中学生心理发展的矛盾有哪些？初中生心理发展的特点有哪些？正确答案： 矛盾：
（一）要求独立与依赖心理的矛盾。
（二）精力旺盛、需要广泛与能力发展水平低的矛盾。
（三）意志的自觉性、自制性与受暗示性、冲动性的矛盾。
特点：
（一）成人感产生。
（二）从形象思维想抽象思维过渡。
（三）情绪、情感强烈，容易冲动。
（四）自我意识的明晰性、自觉性及主动性有了提高，但还不完善。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述青春期心理发展特点。正确答案： 1、身体发育上急骤变化。
2、心理发育上错综复杂的矛盾时期，出现各种心理冲突及不平衡性，心理不稳定。
3、性意识觉醒。解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题下列哪些不属于青春期心理发展的特点（）A心理发展与生理发育同步
B成人感和独立意向增强
C主观自我和客观自我分化
D自我意识的强度和深度不断增加
E自我评价能力趋于成熟
正确答案： E解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题问题：上面两位同学的谈话，反映了中学生青春期心理发展的哪些特点？（9分）正确答案：解析： -
第13题：
简述青春期心理发展特点。
正确答案: 1、身体发育上急骤变化。
2、心理发育上错综复杂的矛盾时期，出现各种心理冲突及不平衡性，心理不稳定。
3、性意识觉醒。 -
第14题：
简述青春期心理行为特点？
正确答案: 1.性意识的萌发
2.自我意识增强
3.好奇心胜模仿性强
4.闭锁心理出现 -
第15题：
心理发展的特点有哪些？
正确答案: 1.心理发展是一个既有阶段性又有连续性的过程
2.心理发展具有一定的方向性和顺序行
3.心理发展具有不平衡性
4.心理发展具有个别差异性
5.心理发展各个方面之间的相互联系和相互制约
6.心理发展是逐渐分化和统一的过程 -
第16题：
青春期主要的心理特点是（ ）
- A、心理发展走向成熟，又尚未成熟
- B、自我意识矛盾
- C、心理代沟
- D、理想与现实的矛盾
- E、以上都是
正确答案:E -
第17题：
下列不属于青春期心理的表现特点的是（）
- A、性好奇
- B、性幻想
- C、性吸引
- D、性冲动
正确答案:D -
第18题：
进入青春期，中学生的心理发生很大变化。下列不属于中学生心理发展特点的是（）。
- A、矛盾性
- B、过渡性
- C、闭锁性
- D、社会性
正确答案:A -
第19题：
问答题青春期心理发展的不平衡性有哪些？正确答案： ①反抗性与依赖性。
②闭锁性与开放性。
③勇敢与怯弱。
④高傲与自卑。
⑤否定童年又眷恋童年。解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题青春期的最主要特点是（）。A身心发展平衡
B身心发展的不平衡
C心理品质不稳定
D心理品质日趋稳定
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述青春期性心理发展的三个阶段及其特点。正确答案： 青春期（13－18岁）在两性关系上，性心理的发展大体上经历以下三个阶段。
（1）异性疏远期。在青春期开始时，少男少女对性的差别特别敏感。第二性征的出现使他们内心深处产生了春情萌动的朦胧感觉，把异性的秘密和男女之间的关系也看得很神秘。这使得他们在与异性的接触和交往中往往会产生一种羞涩、忸怩或不自然的感觉，并在传统思想的影响下，深虑与异性的接触会引起别人的耻笑或议论，因而出现了“心有相互吸引之力，而行又相互疏远”的现象。这些现象与性爱无关，是一种好奇与无知并存的现象。
（2）异性接近期。在完全进入青春期之后，随着生理机能的进一步发展，生活阅历的日趋增加，青少年对异性之间的关系有了进一步的理解和认识，对性意识的情感体验也开始有了新的变化。他们异性间羞涩心理较之前期大大减少，已不满足于对异性那种朦胧的、隐蔽的、泛泛的好感和爱慕了，而是希望通过与异性交往，有选择地寻找自己倾心的白马王子或白雪公主。青少年男女结束了异性疏远期，取而代之的是异性接近期。个体异性间的相互吸引显著增强，乐意与异性一起参加活动，喜欢与异性相处，力求成为对异性颇有魅力的人。
（3）异性恋爱期。进入青春中、后期之后，随着年龄的增长、生理机能的进一步发展与完善、知识面的日益增加、生活视野的日趋扩大、个性发展的不断成熟，青年对性爱意识的理解和认识越来越全面深刻，对异性之间的关系也有了正确的态度，开始各自扮演社会赋予的特定性别角色。男青年往往喜欢显露自己的才华来博得所追求女性的欢心，同时在异性面前尽情表现自己的长处。女青年则在外表上学会打扮自己，以吸引异性注意，在性格上变得腼腆、矜持，学会深藏自己的感情。一旦一对青年男女建立了爱情关系，爱情力量会对他们各自的性格、兴趣、爱好等个性心理特征产生巨大影响，并成为激励他们前进的巨大力量。
青春期性心理的发展，导致青年在行为上有以下几种表现：一对性知识的追求；二对异性的爱慕；三性欲望、性冲动与性行为；四自慰行为的普遍性。个体在青春期表现出以下心理特点：一独立性增强；二情绪两极化；三心理加上“锁”；四心理向成熟过渡；五行为易冲动。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述青春期心理发展的基本特点。正确答案： ①身体发育上急骤变化。
②心理发育上错综复杂的矛盾时期，出现各种心理冲突及不平衡性，心理很不稳定。
③性意识觉醒。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题下列哪项不是青春期的心理发展特点？（ ）A多种角色、心理冲突增多
B闭锁性与交往心理的矛盾
C求知欲强与识别能力低的矛盾
D理想与现实的矛盾
E性生理与性心理的矛盾
正确答案： C解析：
多种角色、心理冲突增多是中年期的心理发育特征，不是青春期的心理发育特征。