再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子，说说你有什么看法？
题目
再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子，说说你有什么看法？
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第1题：
新“大学无用论”的抬头折射了社会对公平与正义的渴求。在“再穷不能穷教育”
的时代里，大量农村学生通过高考跃龙门，知识成为改变命运最可靠的保障。
但在日益激烈的就业竞争中，“拼爹”、拼人脉的潜规则正挑战着社会的公平底线，
也让“教育”和“成功”之间的路径变得日益复杂。只有竭力打造公平公正的社会环境，
让活跃的社会流动成为可能，才能彻底铲除各种“读书无用论”滋生的土壤。
这段文字主要强调了：A: “再穷不能穷教育”的时代更加公平和正义
B: “拼爹”、拼人脉的潜规则造成了社会的不公平
C: 社会公平的缺失导致“教育”与“成功”的脱节
D: 杜绝“读书无用论”需打造公平公正的社会环境答案：D解析：文段首句即指出新“大学无用论”的抬头折射的是社会对公平正义的渴求，
接着对此进行了阐释，最后进行总结：只有打造公平正义的社会环境，才能彻底铲除“
读书无用论’’的滋生土壤。D项与此表述相符，为正确答案。 -
第2题：
你知道井龙王为什么变得这么穷吗？
正确答案: 井口被妖怪封起来了。 -
第3题：
‘苦’是实在，‘乐’是虚伪，事理显然，但心经上对苦之义，亦属于空，乞再释示。
正确答案:心经乃是发挥般若玄理之理，言万法色相，为因缘和合假有，而万法实无自性，故曰空。无自性是真空，现色相是妙有，然性是相体，相是性用，是性相体用一如，真空妙有一如，故经曰，‘色即是空，空即是色’，此二句极为圆通。但心经是言性之经，自然对空详尽演说，不专言性之经，又当观机，或说性空，或说相有。虽然，而心经有‘空即是色，色即是空’二句，而与任何经文，并无矛盾。四谛说苦，心经言空，一就体言，一就用言，切勿误会也。 -
第4题：
你对学生家长替孩子值日，你有什么看法？
正确答案: 家长的做法是错误的。我会及时联系家长。
第一，值日是培养劳动习惯和集体主义的重要方式。
第二，我会和家长沟通，请家长理解学校的做法。相信家长都是通情达理的，会配合工作。
第三，在今后加强和家长的联系，共同关注学生的进步。 -
第5题：
以下哪一个问题不利于收集信息（）。
- A、你可以再解释的清楚一点吗
- B、能谈谈你对这件事情的看法吗
- C、难道你不认为这样是不对的吗
- D、你能不能说的再详细一点
正确答案:C -
第6题：
入穷山林，穷回奚谷。“穷”在句中是什么意思？
正确答案: 穷：走遍，走到尽头。 -
第7题：
单选题______现在再苦再累，我们______不能放弃前进的脚步。A无论……都
B即使……也
C如果……就
D只要……就
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题入穷山林，穷回奚谷。“穷”在句中是什么意思？正确答案： 穷：走遍，走到尽头。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题‘苦’是实在，‘乐’是虚伪，事理显然，但心经上对苦之义，亦属于空，乞再释示。正确答案： 心经乃是发挥般若玄理之理，言万法色相，为因缘和合假有，而万法实无自性，故曰空。无自性是真空，现色相是妙有，然性是相体，相是性用，是性相体用一如，真空妙有一如，故经曰，‘色即是空，空即是色’，此二句极为圆通。但心经是言性之经，自然对空详尽演说，不专言性之经，又当观机，或说性空，或说相有。虽然，而心经有‘空即是色，色即是空’二句，而与任何经文，并无矛盾。四谛说苦，心经言空，一就体言，一就用言，切勿误会也。解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题“苦哉远征人，飘飘穷四遐。”出自哪位诗人的《从军行》？（）A陆机
B王昌龄
C高适
D岑参
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题______再苦再难，也要供孩子上大学。A恐怕
B哪怕
C哪里
D如果
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题你知道井龙王为什么变得这么穷吗？正确答案： 井口被妖怪封起来了。解析： 暂无解析 -
第13题：
“苦哉远征人，飘飘穷四遐。”出自哪位诗人的《从军行》？（）
- A、陆机
- B、王昌龄
- C、高适
- D、岑参
正确答案:A -
第14题：
李昌平含泪给谁写了“农民真苦，农村真穷，农业真危险”的真情警告？（）
- A、李克强
- B、李鹏
- C、朱镕基
- D、温家宝
正确答案:C -
第15题：
谈谈你对“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”这句话的体会。
正确答案: 教育是百年大计，所谓“经济未动，教育先行”，它关系着国家的兴衰，体现着社会的文明程度，所以，全社会都应该重视教育。社会以人为本，有受教育的人才有经济的繁荣。特别是现在，我国经济发展迅速，更应该把教育放在突出的位置，让每个孩子都有书读，都读好书。
再苦不能苦孩子，是因为父母都从艰苦的环境中走来，而现在日子好了，孩子少了，物质条件又好了，所以家长都不希望孩子再受苦受累。但在满足孩子基本条件的过程中，也应培养他们艰苦奋斗，自强自立的精神，不能放纵与溺爱。对孩子人格的培养应放在首位。所以，社会舆论及家长的认识要全面。
因此，有些仁人志士提出：“再穷不能穷教育，在富不能富孩子”。我比较赞同这个观点。 -
第16题：
关于“不让孩子输在起跑线上”，说说你的看法？
正确答案: （解释含义+观点）“不让孩子输在起跑线上”是指在孩子刚刚开始成长的时候，就要让他尽早开始学习知识和技能，以免落后于人。因此，我认为对于这句话应该辩证的看待。
（分层论述）
首先，我们应该明确所谓的“起跑线”如果并非孩子所愿，而只是家长的盲目攀比，会对孩子带来伤害。因为差异是普遍存在的，基因不同、环境不同、个人后天的努力不同，所以结果不同。人生几十年，好比中长跑，并不是越早越好。很容易因为开始用力过猛，失去后劲儿。
其次，也不能因为基因问题、环境问题就放弃了对孩子的早期教育，当具备了良好早期教育的条件时，应争取孩子在早期教育中获得成长。还应明白让孩子成功的关键不在于家长是否具备让孩子赢在起跑线的能力，而主要是靠孩子的后天努力。注意在早期教育中教育孩子树立个人努力的意识，在个人努力这个起跑线上不要认输。
（观点总结）总而言之，起跑后虽然速度不同，但孩子如果不肯认输，差距就可以小一些。如果只是家长不肯认输，孩子不发力，那即使赢在起跑线上，也会被远远落下。关键问题不在家长怎么想，如何做，而在于孩子的主观努力。一旦孩子具备了主观努力这个素质，基因、环境等一切因素也挡不住的，这样的孩子才有机会有能力成功。 -
第17题：
“当年大西洋上开往欧洲大陆的船只装载的每一种货物，都为一个后来的拉美国家规定了命运，疯狂的人力、物力资源掠夺造成了拉美大陆上‘哪里越是富的不能再富，哪里就越是穷的不能再穷’的人类文明悖论。”第一个切开拉丁美洲血管的西方列强是（）
- A、葡萄牙
- B、西班牙
- C、荷兰
- D、英国
正确答案:B -
第18题：
问答题再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子，说说你有什么看法？正确答案： （1）教育是百年大计，所谓“经济未动，教育先行”，它关系着国家的兴衰，体现着社会的文明程度，所以，全社会都应该重视教育。社会以人为本，有受教育的人才有经济的繁荣。特别是现在，我国经济发展迅速，更应该把教育放在突出的位置，让每个孩子都有书读，都读好书。
（2）再苦不能苦孩子，是因为父母都从艰苦的环境中走来，而现在日子好了，孩子少了，物质条件又好了，所以家长都不希望孩子再受苦受累。但在满足孩子基本条件的过程中，也应培养他们艰苦奋斗，自强自立的精神，不能放纵与溺爱。对孩子人格的培养应放在首位。所以，社会舆论及家长的认识要全面。解析： 暂无解析 -
第19题：
单选题新“大学无用论”的抬头折射了社会对公平与正义的渴求。“再穷不能穷教育”的时代里，大量农村学生通过高考跃龙门，知识成为改变命运最可靠的保障。但在日益激烈的就业竞争中，“拼爹”、拼人脉的潜规则正挑战着社会的公平底线，也让“教育”和“成功”之间的路径变得日益复杂。只有竭力打造公平公正的社会环境，让活跃的社会流动成为可能，才能彻底消除各种“读书无用论”滋生的土壤。这段文字主要强调了：（）A“再穷不能穷教育”的时代更加公平和正义
B“拼爹”、拼人脉的潜规则造成了社会不公平
C打造公平公正的社会环境就能够消除“读书无用论”的滋生土壤
D消除“读书无用论”的滋生土壤必须打造公平公正的社会环境
正确答案： C解析： 本则材料为分总结构，重点在总，也就是最后一句“只有竭力打造公平公正的社会环境，让活跃的社会流动成为可能，才能彻底消除各种“读书无用论”滋生的土壤。”A、B选项不是材料的重点。C项混淆条件。D项正确。 -
第20题：
问答题你对“打骂是教育孩子的唯一方式”是什么看法？正确答案：
我觉得在家庭教育中,父母适当地打骂孩子是必要的。俗话说:“不打不成材。”古今中外名人小时候都挨过打。例如大音乐家贝多芬四岁时常因为不爱学习弹钢琴、拉手风琴而挨父亲的打。大人打孩子常常是为了让孩子终止自己的错误行为,是出于爱护孩子不得已才打的。作为孩子要理解父母。
有人担心打孩子会影响孩子的创新和进取精神,其实这种担心是不必要的。在英国的学校里,学生们挨打现象比较普遍,韩国、日本的孩子也挨打,但这些国家人才济济,科学发达,孩子们也富有进取精神。看来适当地打打孩子是没有坏处的。
我们这样说,并不是要把这个问题绝对化,那种认为打骂孩子是教育孩子的唯一方式的看法也是不对的。在工作单位中,为了更好地进行管理,领导会采取奖励与惩罚、表扬与批评、鼓励与说服教育相结合等方法,对孩子的教育更应如此,要采用形式多样的教育方式,而不是只靠打骂孩子。
打孩子的目的是为了制止孩子在错误的道路上走得太远,因而打孩子也要适度、适时,要讲究效果,不能多打,又不可不打;该打的时候打,不该打的时候不打;打了以后还要给予关爱。
总之,教育孩子有时需要采取打骂这一方式,但这不是唯一的方式。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题谈谈你对“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”这句话的体会。正确答案： 教育是百年大计，所谓“经济未动，教育先行”，它关系着国家的兴衰，体现着社会的文明程度，所以，全社会都应该重视教育。社会以人为本，有受教育的人才有经济的繁荣。特别是现在，我国经济发展迅速，更应该把教育放在突出的位置，让每个孩子都有书读，都读好书。
再苦不能苦孩子，是因为父母都从艰苦的环境中走来，而现在日子好了，孩子少了，物质条件又好了，所以家长都不希望孩子再受苦受累。但在满足孩子基本条件的过程中，也应培养他们艰苦奋斗，自强自立的精神，不能放纵与溺爱。对孩子人格的培养应放在首位。所以，社会舆论及家长的认识要全面。
因此，有些仁人志士提出：“再穷不能穷教育，在富不能富孩子”。我比较赞同这个观点。解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题李昌平含泪给谁写了“农民真苦，农村真穷，农业真危险”的真情警告？（）A李克强
B李鹏
C朱镕基
D温家宝
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题在有关生活态度的谚语中，有认为穷不可怕，是可改变的谚语“男人穷灶有，女人穷仔有”（指男人女人只要还有锅和孩子，即使再穷，仍有希望改变现状）出自（）。A南平
B寿宁
C顺昌
D晋江
正确答案： C解析： 暂无解析