幼儿教育心理学研究内容是什么?

题目

幼儿教育心理学研究内容是什么?

相似考题

1.幼儿教育心理学是-r]研究幼儿学校情境中_______的基本心理规律的科学。

2.简述幼儿教育心理学研究的原则。

3.幼儿教育心理学是一门研究幼儿教育情境中学与教的基本心理规律的科学。它是应用心理学的一种，是心理学与教育学的交叉学科，这意味着它是一般心理学原理在教育中的应用。（　　）

4.现代认知心理学研究的内容与以往心理学研究认知的对象不同。()

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  • 第1题：

    幼儿教育心理学研究应遵循：_________原则、_________原则、_________原则和_________原则。


    答案：
    解析：
    客观性 发展性 实践性 综合创造

  • 第2题：

    幼儿教育心理学的研究对象为幼儿教育，特别是幼儿园教育活动中（）与教育的心理现象及其基本规律。


    正确答案:学习

  • 第3题：

    心理学研究的步骤是什么。


    正确答案: 1、确定问题，提出假设
    2、确定研究对象
    3、界定概念及其测量工具
    4、选择研究方法
    5、解释结果并作出推论

  • 第4题：

    管理心理学的研究对象与内容是什么？


    正确答案: 管理学的研究对象：主要是企业的内部结构系统，着重是企业内部的社会心理系统，即人际关系系统。
    管理学的研究内容：人性假设与管理理论，影响劳动生产效率与效益的个体心理、团体心理、组织心理、领导行为等。

  • 第5题：

    幼儿教育心理学


    正确答案: 是研究幼儿教育，特别是幼儿园教育活动中学习与教育的心理现象及其基本规律的科学。

  • 第6题：

    幼儿教育心理学的研究方法有（）。

    • A、观察法
    • B、访谈法
    • C、作品分析法
    • D、实验法

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    幼儿教育心理学的研究内容是依据其（）而确定的。

    • A、研究任务
    • B、研究目的
    • C、研究原则
    • D、研究对象

    正确答案:D

  • 第8题：

    新闻心理学的研究领域（研究对象）是什么？


    正确答案:新闻心理学的研究领域（研究对象）主要是新闻活动认识主体的心理现象和心理规律。具体包括：（1）探讨新闻活动认识主体在新闻活动中心理现象的产生和发展规律；（2）探讨新闻活动认识主体在新闻媒介沟通、组织沟通和人际沟通相互渗透的环境里，在心理上相互影响、相互制约的特点和规律；（3）探讨新闻活动认识主体心理活动的生理和心理机制。

  • 第9题：

    问答题
    管理心理学的研究对象与内容是什么？

    正确答案： 管理学的研究对象：主要是企业的内部结构系统，着重是企业内部的社会心理系统，即人际关系系统。
    管理学的研究内容：人性假设与管理理论，影响劳动生产效率与效益的个体心理、团体心理、组织心理、领导行为等。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    幼儿教育心理学的研究方法有（）。
    A

    观察法

    B

    访谈法

    C

    作品分析法

    D

    实验法


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    幼儿教育心理学的研究对象为幼儿教育，特别是幼儿园教育活动中（）与教育的心理现象及其基本规律。

    正确答案： 学习
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    什么是人格心理学，其主要研究内容是什么？

    正确答案： 人格心理学是探究个体的人格结构.动力.发展及其适应等领域的表现和规律的科学，包括理论研究和应用研究。作为心理学的一个分支学科，人格心理学是当代心理学学科体系中唯一从整体上探讨人的认知.需求.感情.意志和行为的复杂组织的一门学科，也是唯一系对人性进行探讨的心理学学科。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    心理学研究的对象是什么？   


    正确答案: 心理学是研究心理现象的科学，心理现象就是心理学研究的对象。
    心理现象包括几个方面：
    1.认知过程与学习；
    2.动机与情绪；
    3.心理特征；
    4.社会心理与心理健康；
    5.心理发展与职业规划。

  • 第14题：

    文艺心理学研究的内容是什么？


    正确答案: 文艺心理学研究的内容主要有四方面
    （1）、是作为体验阐释者的艺术家的心理活动。艺术家创作的基础是体验，只有深刻的体验，才能激发创作的冲动。
    （2）、是作为体验迹化的创作心理过程。该部分主要分析创作动机、艺术家创作的心理状态，如癫狂状态、沉思境界、内觉体验等。
    （3）、是作为体验形式化的艺术作品的心理蕴含。作家的体验必须通过语言等形式化因素，才能将其体验传达出来为读者所理解、感知。
    （4）、是作为二度体验的艺术接受心理。艺术作品最终要为读者所接受，才能成为现实的作品。读者如何接受以及作品对读者的效益是该部分分析的主要内容。

  • 第15题：

    什么是人格心理学，其主要研究内容是什么？


    正确答案: 人格心理学是探究个体的人格结构.动力.发展及其适应等领域的表现和规律的科学，包括理论研究和应用研究。作为心理学的一个分支学科，人格心理学是当代心理学学科体系中唯一从整体上探讨人的认知.需求.感情.意志和行为的复杂组织的一门学科，也是唯一系对人性进行探讨的心理学学科。

  • 第16题：

    幼儿教育心理学的任务是什么?


    正确答案:第一，揭示幼儿教育系统中幼儿心理形成和发展的过程及条件，即心理规律，从而使心理科学在幼儿教育领域中得以向纵深发展。
    第二，研究如何应用幼儿心理发展规律去设计教育与教学活动，以提高教育效能、加速幼儿健康成长的心理学原则。

  • 第17题：

    幼儿教育心理学的根本任务是（）。

    • A、研究幼儿心理的形成规律
    • B、研究如何应用幼儿心理的形成规律
    • C、促进心理科学和教育科学在幼儿教育领域的全面发展与整合
    • D、解决幼儿教育领域中的心理学问题

    正确答案:C

  • 第18题：

    幼儿教育心理学的研究对象是（）。

    • A、幼儿教育规律
    • B、幼儿心理的形成规律
    • C、幼儿和幼儿教师
    • D、如何应用幼儿心理的形成规律

    正确答案:B,D

  • 第19题：

    心理学的研究对象是什么？人类个体心理主要包括哪些方面的内容？


    正确答案: （一）心理学的对象
    心理学是研究心理现象及其规律的科学。
    （二）个体心理系统：人类个体心理包括以下几个方面：
    1.心理动力
    心理动力系统决定着个体对现实世界的认知态度和对活动对象的选择与偏向。它主要包括动机、需要、兴趣和世界观等心理成分。
    2.心理过程
    人的心理是一种动态过程，包括认知过程、情绪过程和意志过程。
    3.心理状态
    心理状态是指心理活动在一段时间里出现的相对稳定的持续状态，其持续时间可以是几个小时、几天或几个星期。
    4.心理特征
    心理特征就是人们在认知、情绪和意志活动中形成的那些稳固而经常出现的意识特性，主要包括能力、气质和性格。

  • 第20题：

    问答题
    简述幼儿教育心理学研究的原则。

    正确答案：
    幼儿教育心理学的研究基本原则有:客观性原则、实践性原则、教育性原则、理论与实际结合原则、一般与个别结合原则等。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    幼儿教育心理学的研究对象是（）。
    A

    幼儿教育规律

    B

    幼儿心理的形成规律

    C

    幼儿和幼儿教师

    D

    如何应用幼儿心理的形成规律


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    幼儿教育心理学的研究内容是依据其（）而确定的。
    A

    研究任务

    B

    研究目的

    C

    研究原则

    D

    研究对象


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    幼儿教育心理学的根本任务是（）。
    A

    研究幼儿心理的形成规律

    B

    研究如何应用幼儿心理的形成规律

    C

    促进心理科学和教育科学在幼儿教育领域的全面发展与整合

    D

    解决幼儿教育领域中的心理学问题


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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