如何检验熟石灰是否变质，变质的程度怎样？设计实验：写出具体的实验步骤和实验现象。

题目

如何检验熟石灰是否变质，变质的程度怎样？设计实验：写出具体的实验步骤和实验现象。

相似考题

1.氢氧化钠固体是实验室常用化学药品，在空气中久置会变质，下列关于氢氧化钠固体变质的说法正确的是（ ）。A.验证氢氧化钠是否变质可以滴加少量盐酸，有气泡产生说明已经变质B.氢氧化钠变质后质量降低C.氢氧化钠变质是因为吸收空气中水分而潮解，无化学变化D.用已经变质的氢氧化钠配制溶液，配制的氢氧化钠浓度偏高

2.问题： (1)设计该实验所依据的实验原理是什么?(8分) (2)写出该实验的具体教学步骤，并说明注意事项。(12分)

3.变质温度越高，铝液和变质剂接触（），所需变质时间也（），但具体时间应在实验的基础上制定。

4.奥鹏-东北师范大学马云鹏教授根据实验变量控制程度的不同，对教育实验中比较基本而常用的实验设计具体模式作了归纳总结，这几种实验设计分别是()。A、真实验设计B、准实验设计C、前实验设计D、假实验设计

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  • 第1题：

    禽蛋腐败变质的主要原因？影响腐败变质的因素是怎样相互促进、互抑制的？


    正确答案: 腐败变质的原因有3个：微生物，环境因素和禽蛋本身。
    微生物是主要原因，禽蛋腐败三者相互影响、综合作用的结果。
    禽蛋中含有丰富的水分，蛋白质、脂肪等，满足微生物生长需求，是微生物理想的“天然培养基”。
    微生物亲入侵蛋内，适当条件（温度、湿度）下迅速生长繁殖，把复杂有机物分解为简单有机物和无机物，禽蛋发生变质。若环境适合微生物生长、繁殖，则禽蛋容易变质；反之，有利于保鲜。
    引起腐败变质的微生物是非致病性细菌和霉菌。

  • 第2题：

    怎样判断乳化液是否变质？


    正确答案: 工作过程中，如果发现乳化液出现大量分油、析皂、发皂、变色或不乳化等异常现象，即可断定乳化液已变质，必须立即更换新液。

  • 第3题：

    创造性实验需要（）。

    • A、设计实验的步骤
    • B、写出实验的报告
    • C、尝试实验的过程
    • D、以上都是

    正确答案:D

  • 第4题：

    在“植物的生长和发育”的教学中教师采用了实验活动教学的方法进行了新课的讲解，设计一个“尝试植物的扦插或嫁接”的实验活动的教学设计，写出具体的教学过程。


    正确答案: 教学单元：植物的生殖--尝试植物的扦插或嫁接教材资源：教材、螃蟹爪、仙人掌、刀片、酒精灯。
    教学过程：创设情境，引入本课的学习：出示打破吉尼斯世界纪录的嫁接大丽菊和嫁接的民族团结树图片，提问：图中植物的繁殖方式属于哪种？这种繁殖方式的优点有哪些？引导学生复习无性生殖的概念同时激发学习兴趣。学习嫁接的原理和方法：出示嫁接好的仙人掌和螃蟹爪，指出在生产实践中，人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物。
    提出思考问题：嫁接成功需要什么样的条件？嫁接有哪些方法？基本的操作过程是什么？
    播放录像：嫁接的基本操作过程、嫁接的方式--枝接和芽接。
    看录像后，引导学生根据录像中的介绍，分析归纳嫁接成功的关键条件并总结如下：一是两种植物之间的亲缘关系越近，嫁接的成活率越高；二是两种植物结合在一起，要形成新的细胞或组织，即两种植物的形成层要紧密贴合在一起；三是要借助一定的方法把它们固定在一起，才能保证形成层细胞产生的愈伤组织成为一个整体。小结：嫁接主要包括枝接和芽接。接上去的芽或枝称为接穗，被接的植物体称为砧木。嫁接就是利用形成层的再生能力，使接穗的形成层与砧木的形成层密合在一起，这样两个形成层分裂出来的细胞，把接穗和砧木结合成为一个整体。枝接，接穗的形成层与砧木的形成层必须要对准，这是嫁接成功的关键；芽接，在要接受接穗的砧木的树皮上，用刀切割一个“T”字形的切口，长和宽要和接穗的相近，长约3cm，宽约1cm，要深到木质部。嫁接的优势是能保持亲代的优良性状，而且缩短生长期等。在栽培农作物和培育园林植物的优良品种时经常采用此项技术。嫁接实践活动：教师提供解剖刀、医用橡皮膏、仙人掌、蟹爪兰、橡皮筋等材料，指导学生尝试将蟹爪兰的芽接到仙人掌的茎上。学生分组进行实践操作，并要求在课后及时管理和记录生长状况。学习扦插的原理和方法及扦插实践活动：俗话说“无心插柳柳成荫”，这一说法表明柳树用什么方法繁殖？影响扦插成活率的环境因素有哪些？什么样的枝条容易扦插成活？处理枝条时，对切口方向是否有规定？平切口还是斜切口？扦插枝条时要去掉一部分叶片，保留一定数量的腋芽，为什么？提供不同植物的枝条，如黄杨、柳树、月季，对枝条进行初步处理，有的有叶、有芽；有的有叶、无芽；有的无叶、有芽等。让学生根据教师提供的枝条进行观察，提出可能会影响扦插成活的因素。通过讨论总结如下：影响扦插枝条成活的环境条件有适宜的温度、土壤温度、空气湿度、基质的透气性、适量的阳光等。枝条自身的条件有：植物本身的遗传特性，是否容易生根；插穗的来源，是多年生，还是1～2年生；不同枝条的部位：选取在母株着生位置及营养状况：阳面、萌蘖，年龄小，成活率高。还有枝条剪口部位或形状，腋芽的饱满与否或有无等。利用教师提供的不同枝条，学生以小组为单位，处理枝条供扦插时使用。然后汇报本小组对枝条的处理情况，如切口方向，叶和芽的处理，枝条的长短等。学生活动后，共同小结处理的方法及原因。选择扦插枝条的要求是：枝条茎剪成15～20cm长的茎段（保留两节），上方切口水平；下方切口斜上。上一节去掉部分：下一节去掉全部并埋人土中。选材时腋芽饱满的最好。保留腋芽，可使生长素合成旺盛，有利于插条生长。小结后，教师提出要求：每小组重新整理将要扦插的枝条，然后将其插入事先准备好的基质中，课后观察记录生长结果。本课总结：植物无性生殖的方式及实践，即嫁接和扦插等无性生殖方式的特点与应用。

  • 第5题：

    怎样识别润滑油是否变质？


    正确答案: 润滑油变质的外观特征：
    1、润滑油呈深黑（指润滑油中无清净分散添加剂）。
    2、泡沫多且已出现乳化现象。
    3、用手指捻搓，地粘稠感，发涩或有异味。
    4、滴在白色纸张上呈深褐色，无黄色浸润滑区或者黑点很多。

  • 第6题：

    写出下列不同变质作用类型所形成的代表性岩石：热接触变质的（）；接触交代变质的（）；区域变质的（）和（）等；动力变质的（）。


    正确答案:大理岩；矽卡岩；板岩；千枚岩；片岩

  • 第7题：

    如何检验氢氧化钠是否变质，变质的程度怎样？设计实验：写出具体的实验步骤和实验现象。


    正确答案:检验氢氧化钠变质的方法是：取样溶于水，溶液温度升高说明有氢氧化钠（氢氧化钠溶于水放热）存在。向澄清的水溶液中滴加酚酞试液，溶液变红，说明没有完全变质。滴加稀盐酸，有气泡溢出，说明已经部分变质生成碳酸钠。

  • 第8题：

    问答题
    如何判断液压油氧化变质？变质后如何处理？

    正确答案： 1.外观检查，氧化变质的油液呈黑褐色，不透明，有臭味；
    2.试纸油迹检查：变质后的油液，其滴痕呈棕褐色，区域小，且出现明显的环形分界线；
    3.送化验室精确化验。
    处理方法：一般应先换掉已变质的旧油，对系统、油箱清洗后，换用新油。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    怎样判断水蒸汽蒸馏是否完成？蒸馏完成后，如何结束实验操作？

    正确答案： 当流出液澄清透明不再含有有机物质的油滴时，即可断定水蒸汽蒸馏结束（也可用盛有少量清水的锥形瓶或烧杯来检查是否有油珠存在）。实验结束后，先打开螺旋夹，连通大气，再移去热源。待体系冷却后，关闭冷凝水，按顺序拆卸装置。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    具有变晶结构变质岩的变质程度高，具有变余结构的变质岩变质程度低。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    写出下列不同变质作用类型所形成的代表性岩石：热接触变质的（）；接触交代变质的（）；区域变质的（）和（）等；动力变质的（）。

    正确答案： 大理岩,矽卡岩,板岩,千枚岩,片岩
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    液体流动阻力实验时如何检验排气是否彻底？

    正确答案： 将控制阀开至最大，再关至为零，看U型压差计读数，若左右读数相等，则判断系统排气彻底。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在进行离子鉴定时未得到肯定结果，如怀疑试剂已变质应进行（）。

    • A、重复实验
    • B、对照实验
    • C、空白试验

    正确答案:B

  • 第14题：

    烟煤中变质程度最高的是贫煤，变质程度最低的是长焰煤。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    按照对实验控制程度的不同，实验设计可以分为（）。

    • A、真实验设计
    • B、准实验设计
    • C、前实验设计
    • D、小样本实验设计

    正确答案:A,C,D

  • 第16题：

    在处理热轴承事故现场中如何判断润滑脂是否变质？


    正确答案: 判断方法如下：观察润滑脂的色态：新装II号铁路轴承润滑脂通常呈褐黄色，用一段时间后颜色有所加深，但属正常，如果润滑脂呈黄色状，表明轴箱进入少量水分，或组装时填装的油脂本身含有一定的水分，基本上仍未变质。如果呈乳白色状，表明该轴箱密封很差，进入大量雨水或在水中运行，造成油脂严重变质。无轴箱圆锥轴承或采用橡胶密封的圆柱轴承在使用较长时间后，由于橡胶密封的磨损，往往使端盖和后挡或后盖处的油脂呈黑色，但并不表明油脂变质。观察润滑脂的流态（即稠度）：新填装油脂较稠，无流动现象，当轴承运转一段时间后虽有所变稀，若无流动现象者说明油脂基本上未变质。
    如果油脂变稀而有流动现象者，显然是由于高温、高压作用，其油质有所变质。用手试润滑脂的黏度：其方法是食指从轴承内挖出油脂后，用拇指捻压食指并迅速离开，并凭手感和油脂黏度状态判断是否变质，当油脂仍有黏手的感觉和保持有拉丝形态者，说明它并未变质。如果没有黏手的感觉和无拉丝形态者，说明该油脂已经变质。

  • 第17题：

    如何根据实验研究报告，判断一个教育实验的设计、程序是否规范（尽可能举例说明）？


    正确答案: 根据实验研究报告，判断一个教育实验的设计、程序是否规范可作以下分析：
    （1）标题是否较好地反映了该研究？是否内含有该实验的自变量和因变量；
    （2）对研究目的的陈述是否清晰（性质、意义、交代、阐述是否清楚）；
    （3）文献检索是否很好地提供了该实验研究的背景；
    （4）理论假设用语是否明确？命题的论证根据是否充分；
    （5）取样是否科学（样本的代表性、容量如何）；
    （6）自变量、因变量及操作定义的确定是否合理；
    （7）该实验属于何种类型？对无关因素控制采用什么方法？控制程度是否合理；
    （8）实验所得数据的测量手段、操作过程及数据的整理分析是否有效、可靠和客观？收集的资料是否具有较好的信度、效度和系统性；
    （9）研究所讨论的问题和结论是什么？在分析误差基础上进行的归因是否客观和符合逻辑；
    （10）实验报告的写作是否客观（真实）。

  • 第18题：

    柴油机曲轴箱油变质的检验方法有（）。

    • A、经验法
    • B、油渍实验法
    • C、化验法
    • D、A﹢B﹢C

    正确答案:D

  • 第19题：

    煤是一种变质程度较高的变质岩。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    单选题
    柴油机曲轴箱油变质的检验方法有（）。
    A

    经验法

    B

    油渍实验法

    C

    化验法

    D

    A﹢B﹢C


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    创造性实验需要（）。
    A

    设计实验的步骤

    B

    写出实验的报告

    C

    尝试实验的过程

    D

    以上都是


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    如何确定平板上某单个菌落是否为纯培养？请写出实验的主要步骤。

    正确答案： 通过观察菌落特征；单个菌落再次划线分离。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在进行离子鉴定时未得到肯定结果，如怀疑试剂已变质应进行（）。
    A

    重复实验

    B

    对照实验

    C

    空白试验


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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