单选题下列各项的前一句均有歧义，后一句是为消除歧义而做的补充，其中补充以后真正能消除歧义的是（ ） 。A 他在火车上画画。我在轮船上画画。B 老张正在考硕士。老李正在考博士。C 她的衣服做得好。她的生意很兴隆。D 我要炒菜。你别打岔。

题目
单选题
下列各项的前一句均有歧义，后一句是为消除歧义而做的补充，其中补充以后真正能消除歧义的是（ ） 。
A

他在火车上画画。我在轮船上画画。

B

老张正在考硕士。老李正在考博士。

C

她的衣服做得好。她的生意很兴隆。

D

我要炒菜。你别打岔。

相似考题

1.下列各句中．没有歧义的一句是：（ ）

2.句子产生歧义的原因有哪几种？消除句子歧义的方法有哪些？

3.怎样消除歧义？

4.下列句子中存在歧义的一句是( )。A．上级要求我们按时完成任务B．老师满意地朝他看了一眼C．她的一句话说得大家都笑了D．我看见你那年才十岁

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  • 第1题：

    有关词汇歧义消解，（）观点认为句子语境不能立即阻止歧义词不合适意义的通达，而（）观点则认为语境能够引导歧义词合适意义的通达。
    多重通达模型；选择通达模型
    略

  • 第2题：

    消除歧义的方法不包括（）。

    • A、改写语句
    • B、说明所有不同的解释
    • C、不使用可能有歧义的语词
    • D、识别并避免模棱两可

    正确答案:C

  • 第3题：

    “我们要改良稻种”请改正这句话并消除歧义。


    正确答案:改正：我们要改良过的稻种。

  • 第4题：

    设计不同的语言环境使下列语句消除歧义。 ①我特别喜欢煎鸡蛋  ②非洲语言研究成果颇丰


    正确答案: ①我特别喜欢你做的煎鸡蛋。/我特别喜欢去煎鸡蛋。
    ②非洲的语言研究成果颇丰。/非洲语言的研究成果颇丰。

  • 第5题：

    下列关于歧义的表述，正确的有（）。

    • A、歧义指语言片段的多个意义难以划分清楚
    • B、歧义以语言符号序列的同形为前提条件
    • C、语义的模糊性是歧义产生的根本原因
    • D、词语的一词多义也可能造成歧义
    • E、歧义可通过上下文和情景语境消除

    正确答案:B,D,E

  • 第6题：

    问答题
    怎样消除歧义？

    正确答案： 消除歧义可以采用以下方式改写语句：
    1）更换词语。如“我们要学习文件”中将“要”改为“需要”，歧义便可消除。
    2）增添词语。如把“鸡不吃了”改为“鸡，不吃它了”。
    3）重新组织句子。如“这个人谁都不认识”改为“认都不认识这个人”。
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    多选题
    下列关于歧义的表述，正确的有（）。
    A

    歧义指语言片段的多个意义难以划分清楚

    B

    歧义以语言符号序列的同形为前提条件

    C

    语义的模糊性是歧义产生的根本原因

    D

    词语的一词多义也可能造成歧义

    E

    歧义可通过上下文和情景语境消除


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    “我们要改良稻种”请改正这句话并消除歧义。

    正确答案： 改正：我们要改良过的稻种。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    “反对的是他”、“发现敌人的哨兵”这两个结构都有歧义，请分别指出其歧义的类型及消除歧义的方法，并结合例子谈谈你对结构分析和语义分析的看法。

    正确答案：
    (1)句子歧义类型和消除歧义的方法
    ①第一句歧义类型:语义关系不明导致的歧义。
    消除歧义的方法:调整语序法。变成“大家反对的是他”和“他反对的是人家”。
    ②第二句歧义类型:结构关系不明导致的歧义。
    消除歧义的方法:调整语序法。变成“哨兵发现了敌人”和“敌人的哨兵被发现了”。
    (2)对结构分析和语义分析的看法
    ①一个词、短语、句子表示两种或两种以上的意义,是语言的多义现象。形成多义结构的主要原因是语言结构有限而意义无穷,用有限的结构表达无穷的意义不能补产生一个语言结构表达多种意义的现象。
    ②结构关系不同会导致歧义句,比如说“学习文件”,既可以理解成动宾结构又可以理解成定中结构。结构相同的短语也可能因为语义关系不同而造成歧义,比如说“他谁都不认识”,“他”既可以是施事又可以是受事,但不管“他”作施事还是受事,结构关系是相同的,都是主谓结构。因此,要从结构和语义两方面来分析句子才能消除歧义,不使人产生误解。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下列各句中，表达有歧义的一句是（　　）。
    A

    你为什么打他

    B

    小马一天只抽一盒香烟

    C

    真正的学者往往拥有一颗忧国忧民的心

    D

    构建主义是认知主义的进一步发展


    正确答案： D
    解析：
    A项，可以理解为“你凭什么打他”，也可以理解为“你因为什么原因打他”。

  • 第11题：

    填空题
    有关词汇歧义消解，（）观点认为句子语境不能立即阻止歧义词不合适意义的通达，而（）观点则认为语境能够引导歧义词合适意义的通达。

    正确答案： 多重通达模型,选择通达模型
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    量词具有消除歧义的作用。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列句子有歧义的一句是（）

    • A、那里的茶花很多
    • B、那里的杜鹃很多
    • C、那里的月季很多
    • D、那里的玫瑰很多

    正确答案:B

  • 第14题：

    “父亲的书我们都喜欢”请改正这句话并消除歧义。


    正确答案:改正：父亲写的书我们都喜欢。

  • 第15题：

    量词具有消除歧义的作用。（）


    正确答案:正确

  • 第16题：

    “连老王都打了”是一个歧义结构，歧义的原因是（）

    • A、词汇意义不同造成歧义
    • B、句法结构关系不同造成歧义
    • C、句法结构层次不同造成歧义
    • D、语义结构不同造成歧义

    正确答案:D

  • 第17题：

    单选题
    “连老王都打了”是一个歧义结构，歧义的原因是（）
    A

    词汇意义不同造成歧义

    B

    句法结构关系不同造成歧义

    C

    句法结构层次不同造成歧义

    D

    语义结构不同造成歧义


    正确答案： A
    解析： 这个结构有两个意思，一个是“连老王都被人家打了”，另一个是“连老王都参与打人了”。前一个意思中“老王”是受事，后一个意思中“老王”是施事。所以是语义结构不同造成的歧义。

  • 第18题：

    单选题
    下列各项的前一句均有歧义，后一句是为消除歧义而做的补充，其中补充以后真正能消除歧义的是（　　）。[2006年真题]
    A

    他在火车上画画。我在轮船上画画

    B

    老张正在考硕士。老李正在考博士

    C

    她的衣服做得好。她的生意很兴隆

    D

    我要炒菜。你别打岔


    正确答案： B
    解析：
    歧义短语又称“多义短语”，指有两种或多种意义的短语。A项，“在火车/轮船上画画”既可指坐在火车/轮船里面将画画在纸上，也可指将画画在火车或轮船的车船体表面；B项，“考硕士/博士”既可指监考硕士/博士的考试，也可指自己复习考取硕士/博士学位；D项，“要炒菜”既可指在餐馆点一盘炒菜，也可指自己要亲自下厨炒一盘菜。

  • 第19题：

    问答题
    设计不同的语言环境使下列语句消除歧义。 ①我特别喜欢煎鸡蛋  ②非洲语言研究成果颇丰

    正确答案： ①我特别喜欢你做的煎鸡蛋。/我特别喜欢去煎鸡蛋。
    ②非洲的语言研究成果颇丰。/非洲语言的研究成果颇丰。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    句子产生歧义的原因有哪几种？消除句子歧义的方法有哪些？

    正确答案： 句子产生歧义的原因：（1）由多义词产生的歧义。
    （2）由句法关系不明产生的歧义。
    （3）由语义关系含糊造成的歧义。
    （4）由层次不清产生的歧义。
    消除句子歧义的方法：（1）更换字面。如“三个工人的建议”，把“个”改为“位”或“项”，就没有歧义了。
    （2）改变语序。如“下午我们小组讨论”，移动“下午”的位置，就可以分化为不同格式。
    （3）变换句式。如“他拿了五块钱出来交给我”，可改为“他把五块钱拿出来交给我”，或改为“他拿了五块钱，出来交给我”。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    “父亲的书我们都喜欢”请改正这句话并消除歧义。

    正确答案： 改正：父亲写的书我们都喜欢。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    “学习文件”是歧义结构，产生歧义的原因是____。

    正确答案： 结构关系不同
    解析：
    “学习文件”既可以切分成动宾结构的谓语短语，相当于“学什么”，还可以切分成定中结构的名词短语，相当于“什么文件”。

  • 第23题：

    单选题
    消除歧义的方法不包括（）。
    A

    改写语句

    B

    说明所有不同的解释

    C

    不使用可能有歧义的语词

    D

    识别并避免模棱两可


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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