对
错
第1题:
A鼓励型
B权威型
C忽视型
D限制型
第2题:
第3题:
父母与孩子能有效交流,父母能支持孩子的要求,尊重孩子,但同时注意对孩子提出合理的要求,这种亲子关系属于()。
A民主型
B专制型
C放任型
D溺爱型
第4题:
即使是合理的要求,父母也要鼓励孩子通过付出一定的劳动来换取。
第5题:
培养孩子的动手能力,父母应树立“主教练”的思想,下列说法全都正确的一项是()。 ①放弃溺爱,肯让孩子动手、尝试 ②提出要求,说明操作要领,使孩子目标明确 ③要有信心,相信孩子通过练习一定能不断进步,慢慢实现目标 ④及时辅导,纠正不规范的指法和动作 ⑤不求全责备,不怕失败,及时鼓励、表扬
第6题:
父母在管教孩子时不恰当的观念是()。
第7题:
父母对孩子和蔼可亲,善于与孩子交流,支持孩子的正当要求,尊重孩子的需要;但同时对孩子有一定的控制,常常对孩子提出明确而又合理的要求,并给予引导。这种亲子关系属于()。
第8题:
民主型
专制型
放任型
溺爱型
第9题:
既要爱孩子,又要严格要求孩子
要求孩子“诚实守信”,家长也要做到
父母双方教育孩子的要求应当一致
别人家的孩子能做到的,我家孩子也能做到
第10题:
对
错
第11题:
用处罚来减少孩子的不良学习习惯
用父母的权威来要求孩子服从本文
用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子
循循善诱告诉孩子学习是人生的大事
第12题:
如果孩子因缺乏自信而行为不佳,要鼓励他
就事论事,改变其行为
孩子的行为应该像大人一样
孩子行为不佳一定有其原因
第13题:
违背孩子的意愿,将孩于当作教育的“实验品”,不惜以剥夺孩子童年的快乐、牺牲孩子的心理和生理健康为代价换取家庭的荣耀,说得不客气一点,这样的父母是自私的,孩子成名之后在荧光灯下大谈教子经验的父母,则是虚荣的。而自私与虚荣的父母,不管他们为孩子成才付出了多少,也难以让我产生真正的感动和敬意。根据这段文字可以知道,作者的观点是:
A.大谈教子经验的父母自私、虚荣 B.将孩子当作教育“实验品”的父母自私、虚荣
C.让孩子成名的父母是自私、虚荣的 D.违背孩子意愿的父母是自私、虚荣的
A项说法片面,C项说法过于绝对,D项“孩子的意愿”说法过于宽泛,排除A、C、D三项。作者想要表达的观点是把孩子当作教育“实验品”的父母是自私的、虚荣的。故选B。
第14题:
第15题:
判断孩子和父母“好的关系”的底线是()。
第16题:
下列说法违背现代教育理念的是()。
第17题:
为了帮助父母培养孩子良好的学习习惯,社工告诉父母运用习俗水平的道德判断原则来教育孩子。在这个原则下,父母可以()。
第18题:
孩子心理的健康发展离不开父母的关心、爱护和鼓励。
第19题:
即使是两三岁的孩子,去南非也要办签证。
第20题:
孩子做好事不容易
希望孩子继续这样做
孩子需要表扬
孩子需要鼓励
第21题:
对
错
第22题:
循循善诱告诉孩子学习是人生的大事
用处罚来减少孩子的不良学习习惯
用父母的权威来要求孩子服从
用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子
第23题:
民主型
专制型
放任型
溺爱型
第24题:
①②
①②③
①②③④
①②③④⑤