判断题昨天的考试我半个小时就做完了,但是很多不应该错的都做错了,因为考试的时候觉得太简单了,没有认真检查。★昨天的考试他考得不错。A 对B 错

题目
判断题
昨天的考试我半个小时就做完了,但是很多不应该错的都做错了,因为考试的时候觉得太简单了,没有认真检查。★昨天的考试他考得不错。
A

B


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更多“昨天的考试我半个小时就做完了,但是很多不应该错的都做错了,因为考试的时候觉得太简单了,没有认真检查。★昨天的考试他考得不”相关问题
  • 第1题:

    我有自学考试的本科证,但是不是法律专业,我能考司法考试吗?


    本科证书国家承认就可以。

  • 第2题:

    关于银行从业资格考试的问题,一年前的成绩为什么没有了?

    我在2010年下半年的时候参加了银行从业资格考试,当时只报考了《公共基础》并通过,后来因为忙着考证券从业资格,所以银行那个就一直没考,现在我想继续把银行从业资格另外一科考了,听说成绩保留两年,但是我登陆银行业协会网站,登陆我的账号以后,我没有找到我曾经考试的成绩也没有相关信息,请问问大家,有没有知道这是怎么回事的?现在距上次考试也就一年,为什么我的成绩找不到了呢?那我再考是不是要考两科了??急~~~请知道怎么回事的人帮帮我!


    公共基础考试通过后就要申请成绩合格单,如果你没有申请成绩合格单,去申请试试看,如果还是没有请咨询银协会,会有满意答案。

  • 第3题:

    基本归因错误,是指人们经常把他人的行为归因于人格或态度等内在特质上.而忽视他们所处情境的重要性。

    下列属于基本归因错误的是( )。

    A.小张考试没有考好.他觉得自己真是太笨了

    B.小张考试没有考好.他认为不是自己没仃学好,而是老师出的题太偏r

    C.小李在街上丢了钱包.他很后悔自己的粗心大意,而他的同学小张安慰他说只是那个地方太乱了,本来小偷就很多

    D.小李考试没有考好.小张认为一定是小李平时不努力,而实际上小李最近家里出了点事.对他的情绪有些影响


    正确答案:D
    基本归因错误感知者倾向于低估情境因素的影响,而高估内在因素的重要性。故选项D正确。

  • 第4题:

    单选题
    女:昨天复习得怎么样?男:我以为今天考数学,昨天一晚上都在做数学题。女:今天不是考汉语吗?不过别担心,你的汉语一直都很好。男:希望今天的考试不要太难。问:根据对话,可以知道什么?
    A

    汉语考试很难

    B

    今天有数学考试

    C

    男的复习了数学


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第5题:

    判断题
    昨天的考试我半个小时就做完了,但是很多不应该错的都做错了,因为考试的时候觉得太简单了,没有认真检查。★昨天的考试他考得不错。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第6题:

    单选题
    女:你的眼睛怎么这么红?男:为了今天的考试,我昨天晚上一直在看书。问:男的昨天晚上做什么了?
    A

    看电视

    B

    很早就睡觉了

    C

    学习


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第7题:

    单选题
    男:昨天你考得怎么样?听说你为了考试一宿都没睡。女:哪儿的话,我12点就睡了。我对这个要求不高,过了就行。问:关于女的,下列说法哪项正确?。
    A

    一晚上都在考试

    B

    很重视考试

    C

    不同意男的的说法

    D

    没通过考试


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    问答题
    请阅读和分析所给的课文,并写出教案。(教学对象是学习了一个学期的初级汉语水平的留学生,课时为100分钟。)我都做完了  山本:你今天考得怎么样?  罗兰:这次没考好。题太多了,我没有做完。你做完了没有?  山本:我都做完了,但是没都做对,做错了两道题。  罗兰:语法题不太难,我觉得都做对了。听力比较难,很多句子我没听懂。  山本:我也不知道都对了没有。我的词典呢?  罗兰:我没看见你的词典。你找词典干什么?  山本:我查一个词,看写对了没有。  罗兰:别查了,休息休息吧。快打开录像机,看看你录的电视剧。  山本:我的衣服还没洗完呢,还要给我姐姐写信。  罗兰:看完录像再洗吧。

    正确答案:
    【参考答案】
    教 案 (1)教学目标
    ①要求学生掌握结果补语的用法。
    ②要求学生了解并掌握“还没……呢”的意义及用法。
    (2)教学重点
    ①结果补语:动词+结果补语。
    ②还没……呢:表示事件现在还没有开始或完成,含有即将开始或完成的意思。
    (3)教学方法
    图示,动作演示,情景引导,启发,归纳。
    (4)教学环节
    ①组织教学(2分钟)
    点名,问候。
    ②复习旧课(15分钟)
    通过听写和提问复习前一课所学内容。
    ③讲练新课(75分钟)
    a.学习生词(20分钟)
    朗读生词(教师领读,学生齐读、点读)→生词听写→生词讲练(词→词组→句子)。
    b.学习语法(25分钟)
    第一,语法目标
    结果补语:动词+结果补语(动词/形容词)
    第二,板书
    动词+结果补语+了没有?/了吗?
    看、听完、见、懂/清楚、明白
    肯定:动词+结果补语+(了)
    否定式:没(有)+动词+结果补语
    考、学好、做完/对、错、好
    第三,补充提问
    昨天大家休息好了吗?
    每次听写以前问什么?——大家准备好了没有?
    你请朋友吃饭,吃完的时候问大家什么?——吃好了吗?
    生词复习完了吗?
    昨天的作业写完了没有?
    第四,练习
    你同屋回国了吗?
    你写作业了吗?
    她来了没有?
    你的衣服洗了吗?
    c.学习课文(30分钟)
    领读课文→课文问答→分组练习→分组朗读课文→学生复述课文→表演课文。
    ④本课小结(5分钟)
    以板书总结本课两个重要语法点。
    ⑤布置作业(3分钟)
    让学生自己用“完、懂、好、对、错、开”等结果补语各写出两个句子。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    判断题
    在这次考试中,我甚至没有答完所有的问题,而且我也知道开始的两个问题答得不好。★他考得很好。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    昨天的考试比较顺利,题目虽然很多,但是大部分同学都提前交了试卷。★试卷太难了。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    这次考试,我因为粗心写错了10个字,扣了10分,真是太不应该了。
    A

    减去

    B

    扣子

    C

    丢失

    D

    扣留


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    昨天(zuótiān)的(de)考试题(kǎoshìtí)太(tài)多(duō),我(wǒ)没有(méiyǒu)做(zuò)____。

    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    基本归因错误,是指人们经常把他人的行为归因于人格或态度等内在特质上,而忽视他们所处情境的重要性。

    下列属于基本归因错误的是( )。

    A.小张考试没有考好,他觉得自己真是太笨了

    B.小张考试没有考好,他认为不是自己没有学好,而是老师出的题太偏了

    C.小李小街丢了钱包,回来后很后悔自己的粗心大意,而他的同学小张安慰他说只是那个地方太乱了,本来小偷就很多

    D.小李考试没有考好,小张认为一定是小李平时不努力,而实际上小李最近家里出了点事,对他的情绪有些影响


    正确答案:D
    D【解析】基本归因错误感知者倾向于低估情境因素的影响,而高估内在因素的重要性。故选项D正确。

  • 第14题:

    今年辽宁省公务员考试的成绩为什么这么高,上升的也太多了,我觉得不是简单的问题。有没有知道原因的。


    确实上升不少,加权能上升个10分了,一方面题稍简单,另一方面准备公考的人越来越多,今年全省录取比26:1,去年才17:1,大概,竞争更大,自然上去的人分更高。再有,以后人们公考的准备一年比一年充分,一年比一年难考

  • 第15题:

    材料:
    期终考试结束了,同学们聚在一起聊天:
    小飒:“这次之所以没考好,都是因为考前一直在看《那年花开月正圆》电视剧。”
    小城:“天生的第一,考试的王者就是我!屡战屡胜,屡胜屡战。”
    小波:“考场的灯光实在太昏暗,我都快要睡着了,肯定又考砸了。”
    小琪:“都怪昨天那顿串串,吃得拉肚子,害得我今天都没考好。”
    问题:
    (1)请分析上述材料中四位同学的归因。
    (2)请谈谈作为教师,应该如何指导学生正确归因。


    答案:
    解析:
    (1)小飒认为自己没考好是考前看剧没有认真复习,属于努力归因;小城认为自己天生就聪明、学习好,属于能力归因;小波把考试发挥好坏的因素归结于教室的灯光,属于外界环境归因;小琪把自己没有考好的原因归结于身体不舒服、拉肚子,属于身心状况归因。 (2)维纳的成败归因理论分为三维度六因素,三维度是因素来源、稳定性、可控制性,六个因素分别是能力、努力、工作难度、运气、身心状况和外界环境。
    在指导学生归因时,首先,应该多做内部归因,少做外部归因。把成就行为归结为内部因素,会出现较强的情感反应,在成功时感到满意自豪,失败时感到内疚和羞愧;相反,把成就行为归结为外部因素,无论成功还是失败,都不会出现太强的情感反应。其次,应该多做努力归因,因为努力归因能带来更积极、更强烈的情绪体验,少做能力归因,长期将成功归因于能力,会使人骄傲自大,长期将失败归因于能力,会产生习得性无助。最后,对于能力强而不努力的学生,教师应给予最低评价,严格要求,对于能力低而努力的学生,教师应给予其最高评价,多表扬、多鼓励。

  • 第16题:

    单选题
    女:我觉得我这次考试可能会考得很差。男:你怎么会这么想呢?女:你看,这些书你们都看完了,我一半还没看完呢。男:还有一个月呢,你从现在开始努力,应该还不晚。问:关于考试,可以知道什么?
    A

    男的考得很差

    B

    下周就要开始了

    C

    女的准备得不太好


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第17题:

    单选题
    男:下个月的普通话考试,你报名了吗?女:昨天是报名最后一天,我错过了,只好下次再考了。问:女的想参加哪个考试?
    A

    数学

    B

    历史

    C

    导游

    D

    普通话


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第18题:

    问答题
    下面是一位学生考试结束后的自我感受:"考试的时候,我很紧张,不过一想到考完后就可以玩电脑游戏了,心里便好受多了。我认真地做卷子,不知不觉地就写完了。老师把卷子发下来分析试卷,我一看自己是72分,及格了,有进步了,心里很高兴,感觉还不错。可老师分析试卷的时候,我和同桌说了几句话,老师走过来让我不要太兴奋,说别看是72分,是第48名,全班倒数第四。我的头立即低了下去,我考得再好也考不过人家,我总是失败,唉!"问题:从教育观的角度,评析这个案例中的教师行为。

    正确答案: 案例中该教师的做法不当,他对这位学生的评价方法是不正确的。(1)该教师最大的问题在于把考试成绩作为评价学生的主要标准,不符合素质教育理念,是应试教育,没有注重学生的全面发展。(2)当面批评学生会影响学生的心理健康。该老师因为学生成绩不好而当众批评学生,甚至羞辱学生,使学生的自尊心受到很大伤害。(3)该老师的评价行为也不当,没有关注学生的进步。在评价方式上应该采取肯定性评价、发展性评价,分析学生存在的问题,关心学生点滴的进步,对学生多加鼓励。
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    单选题
    女:什么高兴事呀?看把你美得。男:老师说今天不考试了。你知道吗?昨天我根本就没复习。问:男的为什么高兴?
    A

    因为女的说他很美

    B

    因为他没有复习功课

    C

    因为老师说不上课了

    D

    因为老师说不考试了


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    昨天的考试中大部分同学仅仅A用了一个B半小时就做完了C那份试卷上的所有D客观试题。

    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    填空题
    A:昨天去看车了吗?觉得怎么样?B:我觉得不错,但是我妻子好像不太____。

    正确答案: F
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    昨天我下班后去买的时候,票已经卖完了。真对不起,没能帮你买到。★他没有买到票。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    女:张强,我没有看到你的作业。男:老师,我昨天生病了。女:好吧,那我这就给你爸爸打电话。男:别,老师,我错了。问:男的为什么说自己错了?
    A

    他昨天生病了

    B

    他说谎了

    C

    他作业写得不好

    D

    他怕老师


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    判断题
    上星期他参加了HSK考试,他有点儿担心自己的成绩,准备再考一次。★他觉得自己考得不太好。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析