更多“单选题数学中"一题多解"的思维,属于()A 发散思维B 聚合思维C 形象思维D 直觉思维”相关问题
  • 第1题:

    一题多解属于()。(2009年,湖北)
    A.聚合思维
    B.分析思维
    C.直觉思维
    D.发散思维


    答案:D
    解析:
    正确答案为D。发散思维对于培养学生的创造性有很重要的作用,故也是教育心理学考查的重要知识点。由发散思维的特点可知。

  • 第2题:

    小红在解决数学问题时总是从多种途径寻求解决问题的方法,力求一题多解。小红的思维方式属于( )。

    A.聚合思维

    B.发散思维

    C.常规思维

    D.具体思维

    答案:B
    解析:
    发散思维又称辐射思维、放射思维、扩散思维或求异思维,是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式,它表现为思维视野广阔,思维呈现出多维发散状。如“一题多解”、“一事多写”、“一物多用”等方式,培养发散思维能力

  • 第3题:

    学生解题时一题多解属于()。

    A.聚合思维
    B.发散思维
    C.创造思维
    D.抽象思维

    答案:B
    解析:
    发散思维也叫求异思维、分散思维,是指人们解决问题时,思路向各种可能的方向扩散,从而求得多种答案。

  • 第4题:

    “一题多解”体现的是()。

    • A、直觉思维
    • B、发散思维
    • C、收敛思维
    • D、抽象思维

    正确答案:B

  • 第5题:

    数学思维的核心是()。

    • A、形象思维
    • B、逻辑思维
    • C、直觉思维
    • D、发散思维

    正确答案:B

  • 第6题:

    教学过程中,学生能做到“一题多解”,表明学生的思维是()。

    • A、再现思维
    • B、聚合思维
    • C、发散思维
    • D、抽象思维

    正确答案:C

  • 第7题:

    创造性思维的核心是()。

    • A、形象思维
    • B、聚合思维
    • C、直觉思维
    • D、发散思维

    正确答案:D

  • 第8题:

    “一题多解”“给故事加上不同的结尾”,是用来训练学生的()。

    • A、聚合思维
    • B、发散思维
    • C、直觉思维
    • D、常规思维

    正确答案:B

  • 第9题:

    单选题
    “一题多解”体现的是()。
    A

    直觉思维

    B

    发散思维

    C

    收敛思维

    D

    抽象思维


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    人们在解决问题的过程中,经常出现"一题多解"的现象,这种思维的类型属于()
    A

    发散思维

    B

    集中思维

    C

    形象思维

    D

    形式逻辑思维


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    一题多解属于(  )。
    A

    聚合思维

    B

    直觉思维

    C

    分析思维

    D

    发散思维


    正确答案: B
    解析:
    发散思维又称求异思维、辐射思维,是指人们沿着不同的方向思考,从而得出多个答案的思维,它是创造性思维的核心,具备流畅性、变通性和独创性三个基本特征。聚合思维是指从已知信息中产生逻辑结论,从现成资料中寻求正确答案的一种有方向、有条理的思维方式。直觉思维是指对一个问题未经逐步分析,仅依据内因的感知迅速地对问题答案作出判断。分析思维又称逻辑思维,是指经过仔细研究、逐步分析,最后得出明确结论的思维方式。

  • 第12题:

    单选题
    “一题多解”“给故事加上不同的结尾”,是用来训练学生的()。
    A

    聚合思维

    B

    发散思维

    C

    直觉思维

    D

    常规思维


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    一题多解属于()。
    A.聚合思维
    B.分析思维
    C.直觉思维
    D.发散思维


    答案:D
    解析:
    【名师点评】发散思维对培养学生的创造性有很重要的作用,也是教育心理学考查的重点。

  • 第14题:

    学生在完成数学题时进行“一题多解”,这是在训练学生的( )(常考)

    A.形象思维
    B.发散思维
    C.逻辑思维
    D.辐合思维

    答案:B
    解析:
    发散思维,也叫求异思维、分散思维、辐射思维,是指人们解决问题时,思路朝着各种可能的方向扩散,从而求得多种答案。“一题多解”是在训练学生的发散思维。

  • 第15题:

    “一题多解”体现的是()

    • A、常规思维
    • B、聚合思维
    • C、直觉思维
    • D、发散思维
    • E、逆向思维

    正确答案:D

  • 第16题:

    “一题多解”和“一事多写”旨在培养学生的()

    • A、形象思维
    • B、抽象思维
    • C、聚合思维
    • D、发散思维

    正确答案:D

  • 第17题:

    “一题多解”的教学方式主要训练学生哪一种思维()?

    • A、直觉思维
    • B、发散思维
    • C、动作思维
    • D、集中思维

    正确答案:B

  • 第18题:

    创造思维的核心是()

    • A、直觉思维
    • B、形象思维
    • C、发散思维
    • D、聚合思维

    正确答案:C

  • 第19题:

    人们在解决问题的过程中,经常出现"一题多解"的现象,这种思维的类型属于()

    • A、发散思维
    • B、集中思维
    • C、形象思维
    • D、形式逻辑思维

    正确答案:A

  • 第20题:

    在学习过程中能够做到“一题多解”,说明该生的___________能力强( )

    • A、求同思维
    • B、再现思维
    • C、辐合思维
    • D、发散思维
    • E、形象思维

    正确答案:D

  • 第21题:

    单选题
    创造思维的核心是()
    A

    直觉思维

    B

    形象思维

    C

    发散思维

    D

    聚合思维


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    数学中"一题多解"的思维,属于()
    A

    发散思维

    B

    聚合思维

    C

    形象思维

    D

    直觉思维


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    “一题多解”的教学方式主要训练学生哪一种思维()?
    A

    直觉思维

    B

    发散思维

    C

    动作思维

    D

    集中思维


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    数学思维的核心是()。
    A

    形象思维

    B

    逻辑思维

    C

    直觉思维

    D

    发散思维


    正确答案: D
    解析: 暂无解析