单选题有弗学，（）A 问之弗知弗措也。B 学之弗能弗措也。C 思之弗得弗措也。D 辨之弗明弗措也。

题目
单选题
有弗学，（）
A

问之弗知弗措也。

B

学之弗能弗措也。

C

思之弗得弗措也。

D

辨之弗明弗措也。

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1.《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，是要求教学中贯彻_____原则。

2.请教教师资格考试单选题:《学记》中提出的"道而弗牵,强而弗抑,开而弗达",体现了教学的( )3.《学记》中提出的"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"，体现了教学的（　　）A.直观性原则　　B.巩固性原则　　C.启发性原则　　D.循序渐进原则

3.求助:教师资格考试《学记》中的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,揭示教学的______原则。．《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，揭示教学的______原则。

4.《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点体现了____________原则。

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  • 第1题：

    教师资格考试:《学记》中提出的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,体现了教学的( )

    ．《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的（　　）

    A．直观性原则

    B．巩固性原则

    C．启发性原则

    D．循序渐进原则


    C．启发性原则
    “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”意思是说要引导学生而不要牵着学生走，要鼓励学生而不要压抑他们，要指导学生学习门径，而不是代替学生作出结论。
    “不凌节而施之谓孙”意思是说不超越受教育者的才能和年龄特征而进行教育，叫做合乎顺序。
    以上主要体现了“谆谆善诱”、“因材施教”、“因时施教”、“顺其自然”的教学思想。
    即发挥教师的主导作用、诱导作用，教师向来被看作“传道、授业、解惑”的“师者”，处于主导地位。这种教学思想注定了双基教学中的教师的主导地位和启发性特征

  • 第2题：

    下列选项出自《学记》的有()．

    A．“化民成俗，其必由学乎”

    B．“君子之教，喻也”

    C．“时教必有正业，退息必有居学”

    D．“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”

    E．“教学相长”


    正确答案：ABCDE
    ABCDE【解析】各选项的观点都出自《学记》．

  • 第3题：

    下列话语体现了循序渐进教学原则的有（）

    • A、不陵节而施
    • B、道而弗牵，强而弗抑，开而弗达
    • C、不愤不启，不悱不发
    • D、学不躐等

    正确答案:A,D

  • 第4题：

    有弗学，（）

    • A、问之弗知弗措也。
    • B、学之弗能弗措也。
    • C、思之弗得弗措也。
    • D、辨之弗明弗措也。

    正确答案:B

  • 第5题：

    （）提出了“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”的启发教育原理。

    • A、三字经
    • B、大学
    • C、论语
    • D、学记

    正确答案:D

  • 第6题：

    教育心理学思想“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”出自于（）

    • A、《大学》
    • B、《礼记》
    • C、《学记》
    • D、《论语》

    正确答案:C

  • 第7题：

    "道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"出自（）

    • A、《学记》
    • B、《论语》
    • C、《礼记》
    • D、《中庸》

    正确答案:A

  • 第8题：

    多选题
    在下列选项中，（）出自于《学记》。
    A

    家有塾，党有庠，术有序，国有学

    B

    建国君民，教学为先

    C

    人法地，地法天，天法道，道法自然

    D

    记问之学，不足以为人师

    E

    道而弗牵，强而弗抑，开而弗达


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    下面的译文不正确的一项是：（）
    A

    诚者，天之道也；诚之者，人之道也。译文：真诚是天的德性，追求真诚的人的德性。

    B

    有弗学，学之弗能弗措也。译文：有不曾学过的知识，学习了还不能通晓就不放弃。

    C

    有弗问，问之弗知弗措也。译文：有不问过虑的疑问，问了还不明了就不放弃。

    D

    有弗思，思之弗得弗措也。译文：有不曾考虑的问题，考虑了还不得其解就放弃。


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，是要求教学中贯彻：（）。

    正确答案： 启发性原则
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    下列话语体现了启发性教学原则的有（）
    A

    学然后知不足，教然后知困

    B

    道而弗牵，强而弗抑，开而弗达

    C

    不愤不启，不悱不发

    D

    学不躐等


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    “有弗学，学之弗能，弗措也”中“措”的意思是：

    A. 治理，安排

    B. 放

    C. 设立，制定

    D. 筹办，筹集


    正确答案：B

  • 第13题：

    “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自于（　）。

    A.《论语》
    B.《学记》
    C.《大学》
    D.《中庸》

    答案：B
    解析：
    “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自《学记》。

  • 第14题：

    以下语句源自于《学记》的有（）。

    • A、“道而弗牵”
    • B、“启而弗发”
    • C、“强而弗抑”
    • D、“开而弗达”

    正确答案:A,C,D

  • 第15题：

    下面的译文不正确的一项是：（）

    • A、诚者，天之道也；诚之者，人之道也。译文：真诚是天的德性，追求真诚的人的德性。
    • B、有弗学，学之弗能弗措也。译文：有不曾学过的知识，学习了还不能通晓就不放弃。
    • C、有弗问，问之弗知弗措也。译文：有不问过虑的疑问，问了还不明了就不放弃。
    • D、有弗思，思之弗得弗措也。译文：有不曾考虑的问题，考虑了还不得其解就放弃。

    正确答案:D

  • 第16题：

    在下列选项中，（）出自于《学记》。

    • A、家有塾，党有庠，术有序，国有学
    • B、建国君民，教学为先
    • C、人法地，地法天，天法道，道法自然
    • D、记问之学，不足以为人师
    • E、道而弗牵，强而弗抑，开而弗达

    正确答案:A,B,D,E

  • 第17题：

    “有弗学，学之弗能，弗措也”中“措”的意思是（）

    • A、治理，安排
    • B、放
    • C、设立，制定
    • D、筹办，筹集

    正确答案:B

  • 第18题：

    “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自于（）。

    • A、《论语》
    • B、《学记》
    • C、《中庸》
    • D、《大学》

    正确答案:B

  • 第19题：

    多选题
    下列话语体现了循序渐进教学原则的有（）
    A

    不陵节而施

    B

    道而弗牵，强而弗抑，开而弗达

    C

    不愤不启，不悱不发

    D

    学不躐等


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    以下语句源自于《学记》的有（）。
    A

    “道而弗牵”

    B

    “启而弗发”

    C

    “强而弗抑”

    D

    “开而弗达”


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    “有弗学，学之弗能，弗措也”中“措”的意思是（）
    A

    治理，安排

    B

    放

    C

    设立，制定

    D

    筹办，筹集


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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