廉洁从教、勤恳敬业
因材施教,乐于奉献
团结协作,甘为人梯
治学严谨,勇于创新
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
学校实施青年教师成长“导师制”,作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传”“帮”“带”,体现了李老师()
第6题:
学校实施青年教师成长“导师制”,作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传”“帮”“带”,这体现了李老师()。
第7题:
廉洁从教,勤恳敬业
因材施教,乐于奉献
团结协作,甘为人梯
治学严谨,勇于创新
第8题:
第9题:
违背了关爱学生的师德要求
违背了爱岗敬业的师德要求
破坏了班级幼儿的内部团结
体现了对幼儿的严格要求
第10题:
第11题:
第12题:
廉洁从教,勤恳敬业
因材施教,乐于奉献
团结协作,甘为人梯
治学严谨,用于创新
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
李老师就校务公开问题向学校提建议,李老师的做法是()
第18题:
以下哪项不属于“造就青年学术英才和学科带头人”的内容?()
第19题:
第20题:
第21题:
做一名有敬业心的青年教师
做一名有超强创造力的青年教师
做有约束感的青年教师
做有理想的青年教师
第22题:
学校
李老师
李老师和电影院
李老师和学校
第23题:
廉洁从教,勤恳敬业
因材施教,乐于奉献
团结协作,甘为人梯
治学严谨,勇于创新
第24题:
帮洋洋剥好
让旁边的小朋友帮他剥
批评洋洋自理能力差
引导洋洋学着自己剥