多选题教育部、财政部、人力资源和社会保障部《关于推进县（区）域内义务教育学校校长教师交流轮岗的意见》规定，下列表述正确的一项是（）A城镇学校、优质学校每学年教师交流轮岗的比例不低于符合交流条件教师总数的10%B城镇学校、优质学校骨干教师每学年交流轮岗应不低于交流总数的20%C对于教师每次参加交流轮岗的具体年限由各地根据实际情况确定D教师在农村学校、薄弱学校连续任教时间可根据工作需要予以延长。

题目
多选题
教育部、财政部、人力资源和社会保障部《关于推进县（区）域内义务教育学校校长教师交流轮岗的意见》规定，下列表述正确的一项是（）
A

城镇学校、优质学校每学年教师交流轮岗的比例不低于符合交流条件教师总数的10%

B

城镇学校、优质学校骨干教师每学年交流轮岗应不低于交流总数的20%

C

对于教师每次参加交流轮岗的具体年限由各地根据实际情况确定

D

教师在农村学校、薄弱学校连续任教时间可根据工作需要予以延长。

相似考题

1.县级人民政府教育主管部门应当均衡配置本行政区域内学校教师资源，建立校长、教师合作交流制度，在教师配备、培训等方面向()和其他师资力量相对薄弱的学校倾斜。A.城镇学校B.农村学校C.少数民族学校D.村级完小

2.根据《青海省实施〈义务教育法〉办法》的规定，县级人民政府教育行政部门应当()。A.建立校长、教师定期交流制度B.组织校长、教师在城乡和学校之间交流C.统一配置所属学校的教师D.均衡配置本行政区域内的师资力量

3.现代远程教育的核心是通过技术来实现()之间的信息交流。A.教师与多媒体B.学生与学校C.教师与学生D.教师与学校

4.教育部、财政部、人力资源和社会保障部《关于推进县区域内义务教育学校校长教师交流轮岗的意见》规定，城镇学校、优质学校骨干教师每学年交流轮岗应不低于交流总数的20%。()

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  • 第1题：

    近年来，某市实施公办学校标准化建设和校长教师交流轮岗，取消重点学校，禁止设立重点班，合理配置教育资源。实施这些举措最主要的目的是（ ）。
    A.提高学校管理水平 B.大力促进教育公平
    C.加强师资队伍建设 D.改善学校办学条件


    答案：B
    解析：
    B【解析】《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出，大力促进教育公平，建全家庭经济困难学生资助体系，构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，逐步缩小区域、城乡、校际差距。统筹城乡义务教盲资源均衡配置，实行公办学校标准化建设和校长教师交流轮岗，不设重点学校重点班，破解择校难题，标本兼治减轾学生课业负担。因此，本题答案为B选项。

  • 第2题：

    材料大意:某国家文件中规定在县区内学校间实行校长和教师交流轮岗制度，试从教师的专业发展和教育质量方面来评析该规定。


    答案：
    解析：
    教师交流轮岗制度是指将教师资源合理配置的--种教师轮岗的方式，具体是指教师不在一一个岗位上长期执教，而是与别的学校相互交流合作从而促进教师资源的优化合理配置。(1)背景现在当今社会上，择校之风严重，有的人为了给孩子选择一一个条件好的学校，不惜花大价钱购买所谓的学区房;也有的人为了孩子，能上一个重点的学校，托关系，走后门。一些重点的学校身价也是水涨船高，对招收的学生精挑细选，教师们也乐于去所谓的重点学校任教。于是，产生了种种问题，尤其是教育资源分配不均，主要表现更多的资金、更高质量的学生和教师向好学校集中。近来，基础教育均衡发展这个议题越来越引起人们的关注，在今年的政府工作报告中便将“公平”突出显示于教育上。校长和教师在很大程度上决定了教学质量的好坏，一个好的校长、一所好的学校、一批优秀的老师可以造就一批优秀的学生。对无法享有优秀教育资源的普通的学生、普通的家庭来说，教育的公平性仍待提高。教育的不均衡是由很多因素造成的，要改变现状，不能一蹴而就。轮岗制度在一定程度上可以促进教育均衡发展。(2)轮冈制度可以促进教师的专业发展，进而提高教学质量，促进教育事业的整体发展①对于校长而言，在不同的学校，面对不同的教师群体和不同的学生，有利于从中找出更加适合于教育发展的观点和理念，调整、改进自己的教育政策、思想。原来重点学校的校长可以在普通中学的教学管理中发现新的教育理念，普通中学的校长也可以在重点中学的管理中寻找到先进的育人理念，甚至一种教育思想。②任课教师的交流也具有同样的类似的效果和功效。针对不同的教育对象来调整自己的教学方式，真正体现出教育本身的特点。那些长期教好学生的老师，或许忽略了对底层学生的关注，而那些长期教差生老师也许早已不再研究那些高难的更深层次的专业知识。所以,这种交流可以促进老师在教学观念以及自己知识体系内的一些变化，更加有利于教师人格的完善。这对于将来整个教育的发展，也是非常有利的。(3)教师专业成长对于教育质量的提高是一个很重要的因素，甚至可以说如果教师专业化成长较为迅速，那么则必然带来教育质量的提高。具体而言如下:①教师交流轮岗制度可以让学生接触不同的老师，让学校感受不同的校长所带来的不同的教育管理风格，在不同的管理风格中,寻找最适合自己的优秀的教育因素。从而更加切合实际的去完成教学任务,来提高教学质量。在一个学校里,长期由某一位校长管理下,会形成一种他自己个性特点的，但又不一定完全正确的教育管理机制。如果换-一个校长，学校通过对两个校长管理风格的对比，不仅仅能够找出差距，也能够发现一些更适合自己学校的管理体制和理念。对于一-所学校、一群老师、一批学生而言，不同的校长能带来不同的管理风格，在对比中，可以发现那些管理教育手段比较有效成功，更有利于教育的发展和进步。②对于任课教师而言也是如此。在面对不同的学生的时候可以采用不同的教学方式，这样，因地制宜、因材施教可以提高教学质量。总而言之，轮岗制度一项很好的政策。从政策的制定者来说，其出发点是好的，目的是为了让人民群众享受到更好的教育资源，使每个家庭都能够得到相对均衡的教育资源。虽然，这项制度在实施中也许还有一些值得深入考虑的地方，但对于教育的均衡和我国教育事业的发展有着非常大的积极的有效的推动作用。

  • 第3题：

    张老师是一名优秀的语文老师，由于英语能力出色，经常参加有关英语学术的交流活动，但遭到了学校领导的严重警告，认为她不务正业。该校的做法()。

    A.不正确，学校侵犯了教师的学术研究权
    B.不正确，学校无权干涉教师的人身自由
    C.正确，学校有权对教师提出工作要求
    D.正确，学校应该规范教师的行为

    答案：A
    解析：
    《中华人民共和国教师法》第七条第二款规定，教师拥有“从事科学研究，学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见”的权利。本材料中并没有表明该教师有任何影响工作的行为，所以，在不影响教育教学工作的前提下，教师可参加有关学术交流活动，参加有关学术团体并在团体中兼任职务。

  • 第4题：

    《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2020-2020年）》提出，推进义务教育均衡发展，切实缩小校际差距，着力解决择校问题。下列选项中，不正确的是（　）。

    A.实行县域内教师交流制度
    B.减少设立重点学校
    C.实行县域内校长交流制度
    D.加快薄弱学校改造

    答案：B
    解析：
    根据法律规定，不允许学校不允许设置重点学校和非重点学校。

  • 第5题：

    依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，切实推进义务教育均衡发展，要实行（）。

    A. 县（区）域内教师、校长交流制度
    B.镇（乡）域内教师、校长交流制度
    C. 省（区）域内教师、校长交流制度
    D.地（市）域内教师、校长交流制度

    答案：A
    解析：
    《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》在第四章中明确指出，切实缩小校际差距，着力解决择校问题。加快薄弱学校改造，着力提高师资水平。实行县（区）域内教师、校长交流制度。故本题选A。

  • 第6题：

    《国务院关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》规定，骨干教师不低于交流轮岗教师总数的( )。

    A.10％
    B.15％
    C.20％
    D.30％

    答案：C
    解析：
    《国务院关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》规定，骨干教师不低于交流轮岗教师总数的20％。故本题答案选C。

  • 第7题：

    教育部、财政部、人力资源和社会保障部《关于推进县（区）域内义务教育学校校长教师交流轮岗的意见》规定，下列表述正确的一项是（）

    • A、城镇学校、优质学校每学年教师交流轮岗的比例不低于符合交流条件教师总数的10%
    • B、城镇学校、优质学校骨干教师每学年交流轮岗应不低于交流总数的20%
    • C、对于教师每次参加交流轮岗的具体年限由各地根据实际情况确定
    • D、教师在农村学校、薄弱学校连续任教时间可根据工作需要予以延长。

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    为了促进中小学师资力量，教育质量的平衡，加强校际之间的人事交流，日本实行中小学教师（）制度.一个教师在某一学校工作年限一般为5年，最多不超过10年，就要调动到同一地区其他学校任教.


    正确答案:转任

  • 第9题：

    依据《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020）》，切实推进义务教育均衡发展，要实行（）

    • A、县（区）域内教师、校长交流制度
    • B、镇（乡）域内教师、校长交流制度
    • C、省（区）域内教师、校长交流制度
    • D、地（市）域内教师、校长交流制度

    正确答案:A

  • 第10题：

    《江西省义务教育条例》规定，城镇教师评聘高级职务（职称），应当具有（）年以上农村学校或者薄弱学校任教经历。

    • A、 一
    • B、 两
    • C、 三

    正确答案:A

  • 第11题：

    单选题
    张老师是一名优秀的语文老师，由于英语能力出色，经常参加有关英语学术的交流活动，但学校领导认为她不务正业，给予她严重警告。该校的做法（）。
    A

    不正确，学校侵犯了教师的学术研究权

    B

    不正确，学校无权干涉教师的人身自由

    C

    正确，学校有权对教师提出工作要求

    D

    正确，学校应该规范教师的行为


    正确答案： D
    解析： 《中华人民共和国教师法》第七条第二款规定，教师拥有“从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体．在学术活动中充分发表意见”的权利。本材料中并没有表明该教师有任何影响工作的行为，所以，在不影响教育教学工作的前提下，教师可参加有关学术交流活动，参加有关学术团体并在团体中兼任职务。

  • 第12题：

    多选题
    教育部、财政部、人力资源和社会保障部《关于推进县（区）域内义务教育学校校长教师交流轮岗的意见》规定，下列表述正确的一项是（）
    A

    城镇学校、优质学校每学年教师交流轮岗的比例不低于符合交流条件教师总数的10%

    B

    城镇学校、优质学校骨干教师每学年交流轮岗应不低于交流总数的20%

    C

    对于教师每次参加交流轮岗的具体年限由各地根据实际情况确定

    D

    教师在农村学校、薄弱学校连续任教时间可根据工作需要予以延长。


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列深化教育领域综合改革中，说法错误的是（　）。

    A.大力促进教育公平，健全家庭经济困难学生资助体系
    B.实行公办学校标准化建设和校长教师交流轮岗
    C.开设重点学校重点班，破解择校难题
    D.推进学前教育.特殊教育.继续教育改革发展

    答案：C
    解析：
    本题考查的是社会领域改革举措。选项C错误，统筹城乡义务教育资源均衡配置，实行公办学校标准化建设和校长教师交流轮岗，不设重点学校重点班，破解择校难题，标本兼治减轻学生课业负担。

  • 第14题：

    下列深化教育领域综合改革中，说法错误的是（ ）。

    A、大力促进教育公平，健全家庭经济困难学生资助体系
    B、实行公办学校标准化建设和校长教师交流轮岗
    C、开设重点学校重点班，破解择校难题
    D、推进学前教育、特殊教育、继续教育改革发展

    答案：C
    解析：
    本题考查的是社会领域改革举措。选项 C 错误，统筹城乡义务教育资源均衡配置，实行公办学校标准化建设和校长教师交流轮岗，不设重点学校重点班，破解择校难题，标本兼治减轻学生课业负担。

  • 第15题：

    《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，推进义务教育均衡发展，切实缩小校际差距，着力解决择校问题。下列选项中，不正确的是()。


    A.实行县域内教师交流制度

    B.减少设立重点学校

    C.实行县域内校长交流制度

    D.加快薄弱学校改造

    答案：B
    解析：
    《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》指出，“切实缩小校际差距，着力解决择校问题。加快薄弱学校改造，着力提高师资水平。实行县(区)域内教师、校长交流制度。实行优质普通高中和优质中等职业学校招生名额合理分配到区域内初中的办法。义务教育阶段不得设置重点学校和重点班。在保障适龄儿童少年就近进入公办学校的前提下，发展民办教育，提供选择机会”。A、C、D三项说法正确，B项应该是不得设置重点学校和重点班，而不是减少设立重点学校，B项说法错误。

  • 第16题：

    依据《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2010年），切实推进义务教育均衡发展，要实行（　　）

    A.县（区）域内教师、校长交流制度
    B.镇（乡）域内教师、校长交流制度
    C.省（区）域内教师、校长交流制度
    D.地（市）域内教师、校长交流制度

    答案：A
    解析：
    《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》第二十一章第六十七条中提出：义务教育均衡发展改革试点。建立城乡一体化义务教育发展机制；实行县（区）域内教师、校长交流制度；实行优质普通高中和优质中等职业学校招生名额合理分配到区域内初中的办法；切实解决区域内义务教育阶段择校问题等。故选择A。@##

  • 第17题：

    依据《国家中长期教育改革与发展纲要（2010-2020年）》切实推进义务教育均衡发展，要实行（）

    A、县（区）城内教师、校长交流制度
    B、镇（乡）城内教师、校长交流制度
    C、省（区）城内教师、校长交流制度
    D、地（市）城内教师、校长交流制度

    答案：A
    解析：
    《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》第十七章加强教师队伍建设第六十七条规定：义务教育均衡发展改革试点。建立城乡一体化义务教育发展机制；试行县域内教师和校长交流制度；试行优质高中将招生名额合理分配到区域内普通初中的办法；切实解决区域内义务教育阶段择校问题等。故选A。

  • 第18题：

    《国务院关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》规定，城镇学校和优质学校教师每学年到乡村学校交流轮岗的比例不低于符合交流条件教师总数的( )。

    A.10％
    B.15％
    C.20％
    D.30％

    答案：A
    解析：
    《国务院关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》规定，城镇学校和优质学校教师每学年到乡村学校交流轮岗的比例不低于符合交流条件教师总数的10％。故本题答案选A。

  • 第19题：

    学校对教师的管理可以通过交流研讨、（）、调查问卷等方式。


    正确答案:师生座谈

  • 第20题：

    教育部、财政部、人力资源和社会保障部《关于推进县（区）域内义务教育学校校长教师交流轮岗的意见》中，教师交流轮岗的人员范围为（）

    • A、义务教育阶段公办学校在编在岗教师
    • B、区域内中小学校和幼儿园所有在编教师
    • C、城区和近城地区所有在编教师
    • D、区域内义务教育学校所有在岗教师

    正确答案:A

  • 第21题：

    省委十届四次全会指出，要建立（）域内校长教师轮岗交流机制，不设重点学校和重点班

    • A、市（州）
    • B、省
    • C、县（市、区）
    • D、乡镇

    正确答案:C

  • 第22题：

    现代远程教育的核心是通过技术来实现（）之间的信息交流。

    • A、教师与多媒体
    • B、学生与学校
    • C、教师与学生
    • D、教师与学校

    正确答案:C

  • 第23题：

    单选题
    现代远程教育的核心是通过技术来实现（）之间的信息交流。
    A

    教师与多媒体

    B

    学生与学校

    C

    教师与学生

    D

    教师与学校


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    《江西省义务教育条例》规定，城镇教师评聘高级职务（职称），应当具有（）年以上农村学校或者薄弱学校任教经历。
    A

     一

    B

     两

    C

     三


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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