7
8
9
10
第1题:
A、每名高三学生
B、高三所有学生
C、某一班级
D、某一学生成绩
第2题:
A.如果这五位学生是2017级法学1班的全部学生,那么只要其前提真则其结论必然真
B.如果这五位学生是2017级法学1班的部分学生,那么它的结论可能真也可能假
C.如果这五位学生是2017级法学1班的部分学生,它就是简单枚举归纳推理
D.如果它的结论是真实的,它就是完全归纳推理
第3题:
某校以年级为单位,把学生的学习成绩分为优、良、中、差四等。在一年中,各门考试总分前10%的为优,后30%的为差,其余的为良与中。在上一年中,高二年级成绩为优的学生多于高一年级成绩为优的学生。如果上述断定为真,则以下哪一项一定为真?( )
A.高二年级成绩为差的学生少于高一年级成绩为差的学生
B.高二年级成绩为差的学生多于高一年级成绩为差的学生
C.高二年级成绩为优的学生多于高一年级成绩为良的学生
D.高二年级成绩为优的学生少于高一年级成绩为良的学生
第4题:
某学生语文、数学、英语三科的平均成绩是93分,其中语文、数学平均成绩90分,语文、英语平均成绩93.5分,则该生语文成绩是多少?
A.88
B.92
C.95
D.99
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
某班级共50名学生,班级进行了一次摸底考试,分为语文,数学和英语三科,每名学生的成绩评定为A、B、C、D四个等级。其中,语文得到A级的学生人数为23人,数学得到A级的人数为21人,英语得到A级的人数为27人,有18名学生同时拿到2个A级,只有5名学生三科成绩均为A级。那么该班学生中,有多少人三科成绩均未获得A级?()
第11题:
班级学生人数62人
全班“回归分析”平均成绩为75.6分
全班“高等数学”成绩总和为4340分
全班同学的学习成绩
第12题:
正确,有利于提高学生的竞争力
正确,有利于提高班级教学质量
不正确,不利于教师的专业发展
不正确,不利于学生的全面发展
第13题:
例如数据库中有A表,包括学生,学科,成绩 ,序号四个字段 , 数据库结构为 学生 学科 成绩 序号 张三 语文 60 1 张三 数学 100 2 李四 语文 70 3 李四 数学 80 4 李四 英语 80 5
上述哪一列可作为主键列( )
A.序号
B.成绩
C.学科
D.学生
第14题:
某校五年级学生人数是一年级学生人数的4倍,已知五年级学生数比一年级学生数多150人,则五年级的人数为( )人。
A.300
B.200
C.250
D.350
第15题:
学生成绩表包括:学号、姓名、数学、语文、计算机、总成绩6个字段,其中数学、语文、计算机和总成绩字段均为N型。要将每个学生的数学、语文、计算机3科成绩汇总后存入“总成绩”字段中,应该使用的命令是______。
A.REPLACE总成绩WITH数学+语文+计算机
B.SUM数学+语文+计算机TO总成绩
C.TOTALON总成绩FIELDS数学,语文,计算机
D.REPLACEALL总成绩WITH数学+语文+计算机
第16题:
调查2009级统计系62名同学学习成绩,获得部分信息,其中属于总体标志总量指标的是( )。
A.班级学生人数62人
B.全班“回归分析”平均成绩为75.6分
C.全班“高等数学”成绩总和为4340分
D.全班同学的学习成绩
第17题:
第18题:
第19题:
第20题:
第21题:
学习障碍学生的学科成绩(如语文、数学)处于班级的中等水平。
第22题:
调查2014级统计系62名同学学习成绩,获得部分信息,其中属于总体标志总量指标的是()。
第23题:
语文、数学、英语
英语、数学、语文
英语、语文、数学
语文、英语、数学