名词解释题儿童节

题目
名词解释题
儿童节
相似考题

1.部分公民放假的节日是()。A、国庆节B、端午节C、儿童节D、记者节

2.六一国际儿童节的由来和我国确定六一儿童节是哪一年?

3.某玩具生产企业预计六一儿童节会有大量的订单，遂招聘了很多的临时人员，加班加点的赶制产品，应对儿童节前夕的大批量订单。该公司采用的平衡产能与需求的方法是（）。A. 领先策略 B. 匹配策略 C. 资源订单式生产 D. 库存生产式生产

4.以“庆祝六一儿童节”为主题，设计一个幼儿园的活动方案。

参考答案和解析
正确答案： 每年5月5日为儿童节，日本全国放假，以示庆贺。节日这天，凡有男孩的家庭，都要摆上戴盔披甲被称为“五月人形”的偶人，还要在屋外空地或房顶上，插上高竹竿，挂上五颜六色的鲤鱼旗。以象征男孩的勇敢坚强。
解析： 暂无解析
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  • 第1题：

    我国从（）年开始，由中央人民政府教育部通告，废除4月4日儿童节，统一庆祝6月1日国际儿童节。

    • A、1950
    • B、1953
    • C、1955

    正确答案:A

  • 第2题：

    登高是（）节的习俗。

    • A、劳动节
    • B、儿童节
    • C、重阳节
    • D、教师节

    正确答案:C

  • 第3题：

    简述“六一”国际儿童节的来历？


    正确答案:1949年12月23日为悼念全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童，反对帝国主义，保障儿童权利，1949年11月国际民主妇女联合会在莫斯科召开执委会，决定每年6月1日为全世界少年儿童的节日，即国际儿童节。我国中央人民政府政务院于1949年12月23日做出决定，规定6月1日为新中国的儿童节。

  • 第4题：

    下列节日中，地球公转速度最慢的是（）

    • A、劳动节
    • B、儿童节
    • C、建党节
    • D、重阳节

    正确答案:C

  • 第5题：

    2011年“六一儿童节”期间各级公安机关开展反拐宣传的主题是“关爱妇女儿童，反对拐卖”。（）


    正确答案:错误

  • 第6题：

    判断题
    昨天是“六一”儿童节，许多父母带着孩子来动物园看老虎、狮子，动物园里热闹极了。★儿童节快到了。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    男：对不起，让您久等了，我们刚才聊到哪儿了？女：刚说到儿童节目数量太少的问题。问：他们在谈哪方面的问题？
    A

    观众数量

    B

    儿童节目

    C

    新闻报道

    D

    座位顺序


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    下列节日中，属于民间节日的是（）。
    A

    儿童节

    B

    秋分

    C

    敬老节

    D

    节分


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    低幼儿童节奏型发展特征是什么？

    正确答案： 从18个月开始作出试图使身体动作与听到的歌曲合拍的努力，到4-5岁时幼儿能成功地模仿打出2-4个音符组成的简单节奏型，6岁幼儿大多能准确地模仿3-4个音符组成的节奏型。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    儿童节时在（），我国政府是在（）规定的。

    正确答案： 6月1日,1949年12月
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    我国从（）年开始，由中央人民政府教育部通告，废除4月4日儿童节，统一庆祝6月1日国际儿童节。
    A

    1950

    B

    1953

    C

    1955


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    这段话主要说的是：
    A

    新儿童节目

    B

    儿童游戏

    C

    儿童成长

    D

    儿童节


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    儿童节


    正确答案: 每年5月5日为儿童节，日本全国放假，以示庆贺。节日这天，凡有男孩的家庭，都要摆上戴盔披甲被称为“五月人形”的偶人，还要在屋外空地或房顶上，插上高竹竿，挂上五颜六色的鲤鱼旗。以象征男孩的勇敢坚强。

  • 第14题：

    从哪一年开始中国的儿童节统一定为6月1日（）。

    • A、1925
    • B、1931
    • C、1949

    正确答案:C

  • 第15题：

    下列节日中，地球公转速度最慢的是（）

    • A、劳动节
    • B、儿童节
    • C、国庆节
    • D、重阳节

    正确答案:B

  • 第16题：

    儿童节时在（），我国政府是在（）规定的。


    正确答案:6月1日；1949年12月

  • 第17题：

    以下（）属全体公民放假的节日。

    • A、国庆节
    • B、六一儿童节
    • C、三八妇女节
    • D、春节
    • E、教师节

    正确答案:A,D

  • 第18题：

    问答题
    “六一”儿童节期间，学校安排了一xiàng有趣的活动“寻宝”。

    正确答案： 项
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    下列哪些节日不属于我国传统节日？（）
    A

    端午节

    B

    重阳节

    C

    儿童节

    D

    中秋节


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    以“庆祝六一儿童节”为主题，设计一个幼儿园的活动方案。

    正确答案： 庆祝六一儿童节内容提要：一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的六一儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制订此方案。一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动。使幼儿在积极参与活动的过程中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。二、活动主题和宣传口号1.活动主题：学会合作、学会交往、学会环保2.宣传口号：我有一双能干的手；保护我们的地球；爱护我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。三、活动准备1.布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）；张贴宣传标语。2.以班为单位做好参加活动的准备：排练童话或故事剧；抓好幼儿生活技能的教育和学习；培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力；收集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。3.由幼儿园准备活动奖品和礼品。四、活动内容（一）活动倡议1.目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的六一儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与六一儿童节的各项活动。2.时间：2013年5月26日至2013年6月1日。3.对象：本园全体教师、幼儿和家长。4.办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。（二）系列活动本次六一儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。1.幼儿故事、童话剧表演赛（1）目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的理解能力。（2）要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧；体现人人参与：选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具；讲述、配乐录音良好。（3）评奖：根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计奖、最佳小演员奖。A.节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个；B.最佳舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计奖6个。C.最佳小演员：从所有参赛的演员中评出最佳小演员奖10人。2.巧手儿比赛（环保时装设计和制作比赛）（1）目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识；进一步培养幼儿的环保意识。（2）内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作；在制作的过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（可制作一件上衣或裙子或裤子）。（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班检查、评比。（4）评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。A.班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个。B.最佳作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。3.小能人比赛（1）目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯；进一步提高幼儿动手做事的能力。（2）要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方；要体现分工与合作，并有序地进行。（3）比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛；中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛；小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。（4）评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖（学前班、大班一等奖二名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖）。4.巧嘴儿比赛（1）目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的迸一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。（2）内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：A.故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。（满分为10分）B.环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装（可以和爸爸、妈妈共同制作）随着音乐大胆地进行时装表演；随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。（表演和回答问题各5分，满分为10分）C.智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分。（3）比赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。（4）评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。（冠军、亚军、季军）（5）比赛时间：预赛可在4—5月灵活进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。5.结对子游园（1）活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到六一儿童节的快乐；培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。（2）活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。（3）游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。（4）活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。五、活动时间安排5月25日：幼儿故事、童话剧表演；5月26日：巧手儿比赛；5月27日：小能人比赛；5月30日：巧嘴儿比赛；6月1目：庆祝六一儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。（内容有：幼儿舞蹈表演；环保时装表演；幼儿故事及童话剧比赛、巧手儿比赛、小能人比赛、巧嘴儿比赛颁奖；“结对予”游园活动。）
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    名词解释题
    儿童节

    正确答案： 每年5月5日为儿童节，日本全国放假，以示庆贺。节日这天，凡有男孩的家庭，都要摆上戴盔披甲被称为“五月人形”的偶人，还要在屋外空地或房顶上，插上高竹竿，挂上五颜六色的鲤鱼旗。以象征男孩的勇敢坚强。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列节日中，属于全体公民放假的节日是（  ）。
    A

    儿童节

    B

    教师节

    C

    端午节

    D

    记者节


    正确答案： A
    解析：

  • 第23题：

    问答题
    国际儿童节是哪天？

    正确答案： 6月1日
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    六一儿童节，小朋友们穿得漂漂亮亮的去游园。
    A

    儿童节还没到

    B

    儿童节已经过去

    C

    小朋友们很开心

    D

    小朋友们在幼儿园


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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