专题学习网站
教育资源网站
教育科研网站
师德网站
第1题:
教师专业中的“专业”是把所教的“学科专业”,而不是把教师的“教育行为与教育活动”视为其专业表现的领域
第2题:
根据商务目的和业务功能,电子商务网站可分为()
第3题:
从网站实现的教育功能的视角,教育主题网站分为()。
第4题:
按照构建网站的主体,可以将网站划分为以下几个基本类型:
第5题:
精通所教学科的基础性知识和技能属于教师的()
第6题:
按()分类,可以将电子商务网站分为生产型和流通型商务网站。
第7题:
按()分类,可以将电子商务网站分为生产型和流通型商务网站。
第8题:
教师的专业素养包括教师的学科专业素养和教育专业素养。
第9题:
行业网站
基本型网站
宣传型网站
C2C社区网站
客户服务型网站
生产型网站
第10题:
B2B型网站
B2C型网站
C2C型网站
O2O型网站
第11题:
第12题:
形象展示型网站
电子商务网站
顾客服务型网站
产品销售型网站
第13题:
按照(),网站可以分为资讯类网站、交易类网站、社会性网站、游戏类网站以及功能类网站等。
第14题:
依据网站与传统媒体的关系,我们可以将网站分为哪四种类型?
第15题:
根据网站内容的不同,专题学习网站可以大致划分为资源型的专题学习网站、自主学习型专题网站和技能知识学习网站。
第16题:
一般而言,从网站开发和运行机构的角度,教育网站可以分为以下类型()。
第17题:
根据网站所处的阶段,可以将网站推广手段分为()等种类。
第18题:
根据经营主体的不同,网站可以分为()等几类。
第19题:
学科专业结构属于高等教育宏观结构。
第20题:
第21题:
网站发布初期的推广
网站发布中期的推广
网站发展期的推广
网站稳定期的推广
第22题:
技术类型
发展阶段
应用类型
第23题:
专题学习网站
教育资源网站
教育科研网站
师德网站
第24题: