单选题电报句是(  )。A 由2个单词组成的完整句B 由2~3个单词组成的不完整句C 由2~3个单词组成的简单句D 由2~3个单词组成的完整句

题目
单选题
电报句是(  )。
A

由2个单词组成的完整句

B

由2~3个单词组成的不完整句

C

由2~3个单词组成的简单句

D

由2~3个单词组成的完整句


相似考题
参考答案和解析
正确答案: B
解析:
电报句又称双词句,是由2个单词组成的不完整句,有时也由3个词组成。一般出现于一岁半至两岁左右。例如,“妈妈抱”,“爸爸班班”,“饼饼没”等。
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  • 第1题:

    制定KPI要遵循SMART原则,由五个单词的首字母组成,下列“字母-单词”的组合,相匹配的是( )。

    A.S--Specific
    B.M-Measurable
    C.A-Attainable
    D.R-Reasonable
    E.T-Technical

    答案:A,B,C
    解析:
    SMART:S—Specific具体的,M-Measurable可度量的,A-Attainable可实现的,R-Relevant现实的,T-Time-bound有时限的

  • 第2题:

    电报句是(  )。

    A、由2个单词组成的完整句
    B、由2~3个单词组成的不完整句
    C、由2~3个单词组成的简单句
    D、由2~3个单词组成的完整句

    答案:B
    解析:
    电报句又称双词句,是由2个单词组成的不完整句,有时也由3个词组成。一般出现于一岁半至两岁左右。例如:“妈妈抱”,“爸爸班班”,“饼饼没”,“娃娃排排(坐)”等。

  • 第3题:

    1岁半的儿童想给妈妈吃饼干时,会说:“妈妈”“饼”“吃”并把饼干递过去,这表明这阶段儿童语言发展的一个主要特点是( )。

    A、电报句
    B、完整句
    C、单词句
    D、简单句

    答案:A
    解析:
    1.5—2岁的幼儿处于双词句阶段,主要表现为开始说双词或三词组合在一起的句子,省略在双词句中的助词、介词等功能词,就像我们发电报时用的语言,因此,这种句子也被称为“电报句”

  • 第4题:

    儿童常常用“球球”表示“这是一个球”、“我要球球”等,这说明他们的句法发展阶段处于()

    • A、电报句阶段
    • B、单词句阶段
    • C、复合句阶段
    • D、完整句阶段

    正确答案:B

  • 第5题:

    儿童句子的形成过程是单词句-双词句-完整句。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    单词句的特点是()

    • A、以词代句
    • B、结构完整
    • C、由两个词组成
    • D、有语法关系

    正确答案:A

  • 第7题:

    单选题
    1.5~2岁的儿童使用的句子主要是(  )。
    A

    单词句

    B

    电报句

    C

    完整句

    D

    复合句


    正确答案: D
    解析:

  • 第8题:

    单选题
    一岁半到两岁儿童开始说出两三个词组合而成的句子被称为()
    A

    单词句

    B

    简单句

    C

    电报句

    D

    完整句


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    电报句是(  )。
    A

    由2个单词组成的完整句

    B

    由2~3个单词组成的不完整句

    C

    由2~3个单词组成的简单句

    D

    由2~3个单词组成的完整句


    正确答案: B
    解析:
    电报句又称双词句,是由2个单词组成的不完整句,有时也由3个词组成。一般出现于一岁半至两岁左右。例如,“妈妈抱”,“爸爸班班”,“饼饼没”等。

  • 第10题:

    单选题
    1.5-2岁左右的儿童使用的句子主要是(   )。
    A

    单词句

    B

    电报句

    C

    完整句

    D

    复合句


    正确答案: A
    解析:

  • 第11题:

    判断题
    儿童句子的形成过程是单词句-双词句-完整句。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    1岁半的儿童想给妈妈吃饼干时,会说:“妈妈”、“饼”、“吃”,并把饼干递过去。这表明该阶段儿童语言发展的一个主要特点是(   )。
    A

    电报句

    B

    完整句

    C

    单词句

    D

    简单句


    正确答案: B
    解析:

  • 第13题:

    1.5~2岁左右的儿童使用的句子主要是(  )。

    A 、 单词句
    B 、 电报句
    C 、 完整句
    D 、 复合句

    答案:B
    解析:
    1.5~2岁左右,儿童的语言中开始出现双词或三词组合在一起的语句。它在表达一个意思时,虽然比单词句明确,但表现形式却是断续、简略的,结构不完整,好像成人所发的电报式文件,故称为电报句。

  • 第14题:

    1岁半的儿童想给妈妈吃饼干时,会说:“妈妈”“饼”“吃”,并把饼干递过去,这表明该阶段儿童语言发展的一个主要特点是( )

    A.电报句
    B.完整句
    C.单词句
    D.简单句

    答案:A
    解析:
    电报句也可称为双词句,一般出现在1.5~2岁的儿童时期,主要表现是开始说由双词或三词组合在一起的句子。但这种句子,比较简略、断续、不完整,就像我们发电报时用的语言,故称电报句。与C选项区别,单词句,1.5岁以前主要是单词句时期,即用一两个词来代表一个句子。

  • 第15题:

    学生设计作品《逝去·累积》,由Time和Goal两个单词组成。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    一岁半到两岁儿童开始说出两三个词组合而成的句子被称为()

    • A、单词句
    • B、简单句
    • C、电报句
    • D、完整句

    正确答案:C

  • 第17题:

    一岁半到两岁儿童开始说出的两三个词组合而成的句子被称为()

    • A、单词句
    • B、简单句
    • C、电报句
    • D、完整句

    正确答案:C

  • 第18题:

    1岁至1岁半儿童使用的句型主要是()

    • A、单词句
    • B、简单句
    • C、复合句
    • D、完整句

    正确答案:A

  • 第19题:

    单选题
    一岁半到两岁儿童开始说出的两三个词组合而成的句子被称为()
    A

    单词句

    B

    简单句

    C

    电报句

    D

    完整句


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    儿童常常用“球球”表示“这是一个球”、“我要球球”等,这说明他们的句法发展阶段处于()
    A

    电报句阶段

    B

    单词句阶段

    C

    复合句阶段

    D

    完整句阶段


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    1岁至1岁半儿童使用的句型主要是()
    A

    单词句

    B

    简单句

    C

    复合句

    D

    完整句


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    处于句法结构发展()阶段的儿童常常用“球球”表示“这是一个球”“我要球球”等。
    A

    单词句

    B

    电报句

    C

    完整句

    D

    复合句


    正确答案: A
    解析:

  • 第23题:

    单选题
    单词句的特点是()
    A

    以词代句

    B

    结构完整

    C

    由两个词组成

    D

    有语法关系


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    (2014年下半年统考)1.5-2岁左右的儿童使用的句子主要是(    )。
    A

    单词句

    B

    电报句

    C

    完整句

    D

    复合句


    正确答案: D
    解析: