单选题在伦理学史上唯物主义者总是从以下方面来解释道德品质的形成和发展的（）。A 人的天性B 天赋观念C 社会实践D 父母遗传

题目
单选题
在伦理学史上唯物主义者总是从以下方面来解释道德品质的形成和发展的（）。
A

人的天性

B

天赋观念

C

社会实践

D

父母遗传

相似考题

1.在伦理学史上，对人的德性形成和发展问题的看法历来是(基本一致)的。()

2.关于保卫人员道德品质的形成，下列错误的说法是()(A)保卫人员道德品质的好坏是与生俱来的(B)保卫人员道德品质是在他进入社会和职业生活之后，在现实的社会物质生活条件下，经过各种教育和自我修养才逐步形成发展起来的(C)离开一定的历史环境和社会物质生活条件，保卫人员的道德品质是不可能形成的(D)保卫人员道德品质的形成离不开家庭环境的影响

3.试述道德品质的形成与发展。

4.试述道德品质的形成和发展.

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  • 第1题：

    关于道德品质的形成、发展和影响因素，社会学习论的研究更侧重于（ ）。

    A．道德动机方面

    B．道德意志方面

    C．道德行为方面

    D．道德情感方面


    正确答案：C
    社会学习论更侧重于道德行为的研究。

  • 第2题：

    关于道德品质的形成与发展，下列描述正确的是（　）。
    ①道德品质是一个人偶尔的道德行为
    ②道德品质与个人的受教育程度成正比
    ③道德品质的形成与发展，离不开道德实践活动
    ④道德品质是社会道德要求在个人身上内化的结果


    A.①②

    B.②③

    C.②④

    D.③④

    答案：D
    解析：
    道德品质包括道德认识、道德情感、道德意志、道德信念和道德行为，所以道德品质不是一个人偶尔的道德行为。道德品质与每个人的受教育程度有关系，但不是正比例关系。①②说法明显错误。故本题选D。

  • 第3题：

    城市性质的确定，可从两个方面去认识。一是( )，二是从城市形成与发展的基本因素中研究、认识城市形成与发展的主导因素。

    A.从城市在国民经济中所承担的职能方面去认识
    B.从城市在区域社会经济中的地位和作用去认识
    C.从城市本身发展条件和需要去认识
    D.从城市的特点去认识

    答案：A
    解析：
    城市性质的确定，可从两个方面去认识。一是从城市在国民经济中所承担的职能方面去认识，就是指一个城市在国家或地区的经济、政治、社会、文化生活中的地位和作用。城镇体系规划规定了区域内城镇的合理分布、城镇的职能分工和相应的规模，因此，城镇体系规划是确定城市性质的主要依据。城市的国民经济和社会发展规划，对城市性质的确定，也有重要的作用。二是从城市形成与发展的基本因素中去研究、认识城市形成与发展的主导因素。

  • 第4题：

    在伦理学史上唯物主义者总是从以下方面来解释道德品质的形成和发展的（）。

    • A、人的天性
    • B、天赋观念
    • C、社会实践
    • D、父母遗传

    正确答案:C

  • 第5题：

    行为科学至少从（）等方面影响大成智慧的形成。

    • A、法治
    • B、心理学
    • C、伦理学
    • D、社会学

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    职业伦理学：又称（），是研究各种职业道德科学，是既从总体方面，又从部门方面研究职业道德的发生、发展规律的科学。


    正确答案:职业道德学

  • 第7题：

    小学生道德品质的发展包括哪些方面（）.

    • A、道德意识的形成
    • B、道德意识的发展
    • C、道德行为的发展
    • D、道德观念的理解

    正确答案:A,B,C

  • 第8题：

    单选题
    上层建筑对经济基础反作用的特点有（　　）。
    A

    一方面促进自己的经济基础的形成和发展，另一方面排除异己的力量

    B

    总是有利于社会的进步和发展

    C

    总是通过暴力的形式进行调解

    D

    总是阻碍社会的进步和发展


    正确答案： C
    解析：
    A项，上层建筑反作用于经济基础的目的是促进自己的经济基础的形成、巩固和发展，同时排除异己的力量。BD两项，至于其作用的性质，则主要取决于它所服务的经济基础的性质，服务于先进的经济基础则利于社会发展，服务于落后的经济基础则阻碍社会的发展。C项，上层建筑对经济基础反作用的形式，可以通过暴力的方式，也可以通过宣传教育的方式来实现。

  • 第9题：

    多选题
    关于保卫人员道德品质的形成和发展，下列说法错误的是（）。
    A

    保卫人员道德品质主要是保卫人员在主观努力的基础上，依靠他人的帮助而形成的

    B

    保卫人员道德品质主要是来源于善良的天性

    C

    保卫人员的道德品质是在一定的社会环境和物质生活条件中形成的

    D

    保卫人员道德品质是在社会实践的基础上，经过个人的主观努力而形成的

    E

    保卫人员道德品质是在客观要求和主观认识的互相作用中形成和发展起来的


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在伦理学史上唯物主义者总是从以下方面来解释道德品质的形成和发展的（）。
    A

    人的天性

    B

    天赋观念

    C

    社会实践

    D

    父母遗传


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    安徽旅游经济在国民经济中的地位，可以从旅游经济的（　　）方面来分析和说明。
    A

    发展速度

    B

    发展规模

    C

    发展质量

    D

    发展管理


    正确答案： A,B
    解析：
    旅游经济作为一个经济性产业，是国民经济的重要组成部分，国民经济作为一个有机整体，要求各部门之间保持一定的比例关系，而每一个经济部门在整个国民经济中的地位，则取决于其本身的性质、规模和运行状况。考查旅游经济在国民经济中的地位，可以从旅游经济的发展速度、规模、质量和管理等方面来综合评定。

  • 第12题：

    多选题
    关于保卫人员道德品质的形成和发展，说法正确的有（）。
    A

    保卫人员的道德品质是在一定的社会环境和物质生活条件中形成的

    B

    一个人的道德品质作为人格的特殊表现，并不是与生俱来的，也不是纯粹的主观设计

    C

    保卫人员道德品质是在社会实践的基础上，经过个人的主观努力而形成的

    D

    保卫人员道德品质是在客观要求和主观认识的互相作用中形成和发展起来的

    E

    从根本上说，保卫人员的道德品质是在通过社会实践形成的


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    什么是学习?请从广义和狭义两方面来解释。


    参考答案：学习的概念有广义和狭义之分。广义的学习是指人和动物在生活中获得经验，并引起心理和行为持久变化的过程。狭义的学习是指在教师的组织指导下，有目的、有计划、系统地掌握科学文化知识和技能，发展能力，形成品德的过程。

  • 第14题：

    关于道德品质的形成与发展，下列描述正确的是（ ）。

    ①道德品质是一个人偶尔的道德行为

    ②道德品质与每个人的受教育程度成正比

    ③道德品质形成与发展离不开道德实践活动

    ④道德品质是社会道德要求在个人身上内化的结果

    A.①②
    B.②③
    C.②④
    D.③④

    答案：D
    解析：
    本题考查道德品质的理解。道德品质也称“德性”，简称“品德”。是个人在道德行为中所表现出来的比较稳定的、一贯的特点和倾向。是一定社会的道德原则和规范在个人思想和行为中的体现。由道德认识、道德情感、道德信念、道德意志和道德行为等因素构成。③④与题干相符，D项正确。

    ①：道德品质是稳定的一贯的特点和倾向，不是偶尔的道德行为。本身错误，排除。

    ②：道德品质受每个人的受教育程度影响，但是不一定成正比，高学历品德低的也大有人在。本身错误，排除。

  • 第15题：

    关于保卫人员道德品质的形成和发展，下列说法错误的是（）。

    • A、保卫人员道德品质主要是保卫人员在主观努力的基础上，依靠他人的帮助而形成的
    • B、保卫人员道德品质主要是来源于善良的天性
    • C、保卫人员的道德品质是在一定的社会环境和物质生活条件中形成的
    • D、保卫人员道德品质是在社会实践的基础上，经过个人的主观努力而形成的
    • E、保卫人员道德品质是在客观要求和主观认识的互相作用中形成和发展起来的

    正确答案:C,D,E

  • 第16题：

    在职业道德品质方面的“（）”和“（）”，借以形成高尚的职业道德品质和达到较高和境界。


    正确答案:自我锻炼；自我改造

  • 第17题：

    （）在对道德发展问题研究中仅仅强调道德判断能力，而忽视了道德情感毅志和道德行为在道德品质形成和发展中的作用。


    正确答案:科尔伯格

  • 第18题：

    科技革命从以下几方面来推动工业生产力的发展


    正确答案: 1、科技革命促进了工业劳动生产率的提高；科技革命开辟了工业品广阔的国内外市场；

  • 第19题：

    在伦理学史上唯心主义者总是从以下方面来解释道德品质的形成和发展的（）。

    • A、物质生活条件方面
    • B、实践方面
    • C、客观行为方面
    • D、主观意识方面

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    关于保卫人员道德品质的形成，下列错误的说法是（）。
    A

    保卫人员道德品质的好坏是与生俱来的

    B

    保卫人员道德品质是在他进入社会和职业生活之后，在现实的社会物质生活条件下，经过各种教育和自我修养才逐步形成发展起来的

    C

    离开一定的历史环境和社会物质生活条件，保卫人员的道德品质是不可能形成的

    D

    保卫人员道德品质的形成离不开家庭环境的影响


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    关于保卫人员道德品质的形成和发展，下列说法正确的是（）。
    A

    在保卫人员道德品质形成的过程中，保卫工作实践活动起着决定性的作用

    B

    一个人的道德品质作为人格的特殊表现，是与生俱来的

    C

    德性是人性中先天就有的“善端”不断扩充的结果

    D

    保卫人员道德品质是在客观要求和主观认识的互相作用中形成和发展起来的

    E

    从根本上说，保卫人员的道德品质是在一定历史条件下形成的


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在伦理学史上唯心主义者总是从以下方面来解释道德品质的形成和发展的（）。
    A

    物质生活条件方面

    B

    实践方面

    C

    客观行为方面

    D

    主观意识方面


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    论述道德品质的形成和发展。

    正确答案： 道德品德形成的过程：道德认识的形成、道德情感的培养、道德意志的锻炼和道德行为的训练。在道德教育上，应当使品德的这些基本心理成分都得到相应的发展。
    （1）道德认识。指对道德行为准则及其执行意义的认识。道德评价的能力发展：从他律到自律一从客观效果到内在动机一从他人到自我一从片面到全面。
    （2）道德情感。伴随道德认识所产生的一种内心体验，也就是人在心理上所产生的对某种道德义务的爱慕或憎恨、喜好或厌恶等情感体验。
    （3）道德意志。在自觉执行道德义务的过程中，克服了所遇到的困难和障碍时所表现出来的意志品质。
    （4）道德行为。是人在一定的道德意识的支配下表现出来的对待他人和社会的有道德意义的活动。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    科技革命从以下几方面来推动工业生产力的发展

    正确答案： 1、科技革命促进了工业劳动生产率的提高；科技革命开辟了工业品广阔的国内外市场；
    解析： 暂无解析

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