判断题备课一般分为教材总备课、单元备课、课时备课、课前备课、课后备课。A 对B 错

题目
判断题
备课一般分为教材总备课、单元备课、课时备课、课前备课、课后备课。
A

对

B

错

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1.备课是教师的课前准备，备课内容包括，钻研教材、_____、制定教学进度计划。

2.备课环节是上好课的先决条件，备课时教师应把全部精力放在钻研教材上。

3.备课的种类一般可分为()A、学期备课B、单元备课C、课时备课D、个人备课

4.备课是教师的课前准备，备课内容包括（ ）。A．钻研教材B．了解学生C．课外辅导D．制定教学进度计划

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  • 第1题：

    根据参加人数,备课可分为()。

    A.集体备课

    B.课时备课

    C.课后备课

    D.个人备课


    参考答案：AD

  • 第2题：

    备课是教学的起点和前提，因此备课在上课前就已经全都完成了。（ ）


    答案：错
    解析：
    根据备课时间先后，可分为课前备课和课后备课。课后备课是指教师在上课后对课堂上的反馈信息进行思考总结，为进一步改进教学做好准备。

  • 第3题：

    教师备课可分为（）。①组织教学；②学期备课；③复习旧课；④学习新课；⑤单元备课；⑥巩固新课；⑦布置作业；⑧课时备课

    • A、①③④⑥⑦
    • B、②⑤⑧
    • C、①⑧④⑥⑧
    • D、⑧⑤②

    正确答案:B

  • 第4题：

    在教学的各种备课中最为深入、最为具体的是（）。

    • A、单元备课
    • B、学年备课
    • C、课时备课
    • D、学期备课

    正确答案:C

  • 第5题：

    备课是教学的起点和前提，因此备课在上课前就全部完成了。（　）


    正确答案:错误

  • 第6题：

    备课是上好课的前提，对于备课，以下说法正确的有（）。

    • A、备课要注意做好备教材、备学生、备教法
    • B、有经验的老师在编制教案时可以简略些
    • C、备课即编制教案
    • D、备课中钻研教材一般要达到懂、透、熟三个阶段

    正确答案:A,B,D

  • 第7题：

    备课时要特别把握的要素有（）。

    • A、把握好教学环境与课堂氛围
    • B、明确备课的目的任务
    • C、掌握备课的基本原则
    • D、注重分析项目计划
    • E、吃透备课的基本要领

    正确答案:B,C,E

  • 第8题：

    根据单元明确的教学目的、任务、要求、重点、难点及其相应的教学方法，进一步从实际出发，认真研究解决单元各项计划具体落实的备课，称之为（）

    • A、课时备课
    • B、单元备课
    • C、长年备课
    • D、学期备课

    正确答案:A

  • 第9题：

    多选题
    备课是上好课的前提，对于备课，以下说法正确的有（）。
    A

    备课要注意做好备教材、备学生、备教法

    B

    有经验的老师在编制教案时可以简略些

    C

    备课即编制教案

    D

    备课中钻研教材一般要达到懂、透、熟三个阶段


    正确答案： A,B
    解析： 要备好课就要做到准备好“三写”和“三备”。
    三备： 
    1、备教材 
    教师要认真专研教程标准、教科书和教学有关的参考书。教师掌握教材有一个深化的过程，一般要经过懂、透、熟三个阶段。懂：就是对教材的基本思想、基本概念、每句话、每个字都要弄清楚，弄懂。透：即要透彻了解教材的结构、重点与难点、掌握知识的逻辑，知道应补充那些资料，怎样才能教好。熟：就是教师对教材、语法以及师生的双边活动中可能产生的问题都能做全面深思熟虑地思考、筹划与掌握，并运用自如，熟能生巧，能有个性或创造性地编写教案。 
    2、备学生 
    包括了解学生原有的知识技能的质量，是否存在缺陷，应采取生么措施弥补。他们的兴趣、欲求、需要与思想状况。他们的学习方法和习惯等。他们学习新知识会有哪些困难和问题，要采取哪些措施，也应有预见和准备。 
    3、备教法与工具 
    即如何把自己掌握的教材传授给学生。它包括：如何组织教材，确定课的类型与每节课的活动，如何运用各种方法开展教学活动。此外，也要相应地考虑学生的学法，包括预习，学生在课堂中的学习活动与课外作业等。

  • 第10题：

    判断题
    备课一般分为教材总备课、单元备课、课时备课、课前备课、课后备课。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    根据备课把握的内容，可以把备课分为（）。
    A

    学期备课

    B

    单元备课

    C

    课时备课

    D

    课后备课


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    备课是教师的课前准备。备课内容包括（　）
    A

    钻研教材

    B

    了解学生

    C

    课外辅导

    D

    制定教学进度计划


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    以下有关备课的叙述，有误的是( )

    A.备课的内容包括备课程标准、备教材、备教案、备学法
    B.根据备课把握的内容，可以把备课分为学期备课、单元备课、课时备课
    C.钻研教材是教师备课中一项重要的工作
    D.编制教案的主要部分是设计教学进程

    答案：A
    解析：
    备课的内容包括备课程标准、备教材、备学生、备教法、备学法。

  • 第14题：

    根据备课主体的不同可将备课种类划分成学期备课、单元备课和课时备课。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    备课一般分为教材总备课、单元备课、课时备课、课前备课、课后备课。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    备课是教师的课前准备。备课内容包括（　）

    • A、钻研教材
    • B、了解学生
    • C、课外辅导
    • D、制定教学进度计划

    正确答案:A,B,D

  • 第17题：

    备课的内容包括（　）

    • A、备课程标准
    • B、备教材
    • C、备学生
    • D、备教法

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    根据备课把握的内容，可以把备课分为（　）

    • A、学期备课
    • B、单元备课
    • C、课时备课
    • D、课后备课

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    体育课备课的两种形式是指集体备课和（）

    • A、小组备课
    • B、年级组备课
    • C、个人备课
    • D、师生共同备课

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    教师备课可分为（）。①组织教学；②学期备课；③复习旧课；④学习新课；⑤单元备课；⑥巩固新课；⑦布置作业；⑧课时备课
    A

    ①③④⑥⑦

    B

    ②⑤⑧

    C

    ①⑧④⑥⑧

    D

    ⑧⑤②


    正确答案： B
    解析： 教师备课可分为学期备课、单元备课、课时备课。

  • 第21题：

    判断题
    备课环节是上好课的先决条件，备课时教师应把全部精力放在钻研教材上。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 错误。备课环节是上好课的先决条件，只有备好课才有可能上好课。但教师在备课时，一般需要做好钻研教材、了解学生、考虑教法的工作，而不是把全部精力放在钻研教材上。

  • 第22题：

    单选题
    教师备课的步骤为（） ①组织教学 ②学期备课 ③复习旧课 ④学习新课 ⑤单元备课 ⑥巩固新课 ⑦布置作业 ⑧课时备课
    A

    ①③④⑥⑦

    B

    ⑧⑤②

    C

    ①③④⑥⑧

    D

    ②⑤⑧


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在教学的各种备课中最为深入、最为具体的是()。
    A

    单元备课

    B

    学年备课

    C

    课时备课

    D

    学期备课


    正确答案： B
    解析： 课时计划即教案，它通常是指教师为某一节课而拟定的上课计划，一般包括班级、学科名称、授课时间、课题、教学目的、课的类型、教学进程等。它是最为深入、最为具体的备课。

  • 第24题：

    单选题
    体育课备课的两种形式是指集体备课和（）
    A

    小组备课

    B

    年级组备课

    C

    个人备课

    D

    师生共同备课


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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