填空题孟子在《万章下》中说：“颂其诗，读其书，不知其人，可乎？是以（）也。是尚友也。”

题目
填空题
孟子在《万章下》中说：“颂其诗，读其书，不知其人，可乎？是以（）也。是尚友也。”
相似考题

1.在"人问其故，则日是记《礼》者云尔也。其可乎哉"中，"其"的用法与下面哪句相同：( )A、其治证皆入神B、其无愧古之医师者欤C、虽其父不能必传其子也D、身非木石，其能久乎

2.“读其书,颂其诗,不知其人可乎?是以知人论世。”的提出者是______。

3.阅读孟子《寡人之于国也》中孟子说的一段话，然后回答 27～29 小题。狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发；人死，则日：“非我也，岁也”，是何异于刺人而杀之，日：“非我也，兵也”?王无罪岁，斯天下之民至焉。第 27 题 一孟子用这段话来说明什么道理?(4分)

4.颖考叔，纯孝也。爱其母，施及庄公。《诗》曰：“孝子不匮，永锡尔类。”其是之谓乎！（《郑伯克段于鄢》其是之谓乎：

更多“孟子在《万章下》中说：“颂其诗，读其书，不知其人，可乎？是以（）也。是尚友也。””相关问题

  • 第1题：

    乐其友而信其道，是以虽离师辅而不反也对这句话的看法？


    答案：
    解析：
    我认为这句话是对的。
    第一，学生的特点具有向师性。学生会有意的模仿教师的方方面面。
    第二，教师的劳动特点具有示范性。教师的言行举止，行为处事对学生的影响是深远的，
    第三，良好师生关系的建立有利于学生良好人格的培养。
    总之，作为老师，我们要注意自己的一举一动都会对学生带来影响。

  • 第2题：

    “颂其诗，读其书，不知其人，可乎？是以论其世也。是尚友也。”孟子此话中提出了（）的观点。

    • A、以意逆志
    • B、以己度人
    • C、知人论世
    • D、诗无达诂

    正确答案:C

  • 第3题：

    孟子在《万章下》中说：“颂其诗，读其书，不知其人，可乎？是以论其世也。是尚友也。”这里的“其人”是指（）

    • A、圣人
    • B、今人
    • C、读者
    • D、作者

    正确答案:D

  • 第4题：

    下列孔子的语录，内容没有涉及到学习的态度和方法的有（）

    • A、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎
    • B、君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已
    • C、知之为知之，不知为不知，是知也
    • D、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从

    正确答案:D

  • 第5题：

    孟子在《万章下》中说：“颂其诗，读其书，不知其人，可乎？是以（）也。是尚友也。”


    正确答案:论其世

  • 第6题：

    教师在讲授完《庄暴见孟子》中“王之好乐甚，则齐其庶几乎”中“乎”字的用法后，为了帮助学生加深理解，又为其举了以下例子，其中符合要求的一项是（）

    • A、日食饮得无衰乎
    • B、故今之墓中全乎为五人也
    • C、布衣之交尚不相欺，况在国乎
    • D、生乎吾前。其闻道也固先乎吾

    正确答案:A

  • 第7题：

    “颂其诗，读其书，不知其人可乎？是以论其世也。”这一论断的提出者是（）。

    • A、老子
    • B、庄子
    • C、孔子
    • D、孟子

    正确答案:D

  • 第8题：

    填空题
    《孟子》：“管仲之功可复许乎？”赵注：“许（）兴也。”

    正确答案： 犹
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    孟子在（）中说：“颂其诗，读其书，不知其人，可乎？是以论其世也。是尚友也。”

    正确答案： 《万章下》
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    “颂其诗，读其书，不知其人，可乎？是以论其世也。是尚友也。”孟子此话中提出了（）的观点。
    A

    以意逆志

    B

    以己度人

    C

    知人论世

    D

    诗无达诂


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    孟子在《万章下》中说：颂其诗，读其书，不知其人，可乎？是以论其世也。是尚友也。这里的‚‛其人‛是指（）

    正确答案： 作者
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    下列句中，“其”用作语气词的是（）
    A

    《诗》曰：“孝子不匮，永锡尔类。”其是之谓乎

    B

    一之为甚，其可再乎

    C

    若之何其以病败君之大事也

    D

    孟子，吾见师之出，而不见其入也

    E

    安陵君其许寡人


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    孟子在《万章下》中说：颂其诗，读其书，不知其人，可乎？是以论其世也。是尚友也。这里的‚‛其人‛是指（）
    作者
    略

  • 第14题：

    孟子在（）中说：“颂其诗，读其书，不知其人，可乎？是以论其世也。是尚友也。”


    正确答案:《万章下》

  • 第15题：

    翻译：“一乡之善士，斯友一乡之善士，一国之善士，斯友一国之善士，天下之善士，已有天下之善士未足，又尚论古之人。颂其诗，读其书，不知其人可乎？是以论其世也”。


    正确答案: “一乡中的优秀人物就和这一乡中的优秀人物交朋友，一个国家的优秀人物就和一个国家的优秀人物交朋友，天下的优秀人物就和天下的优秀人物交朋友。如果认为和天下的优秀人物交朋友还不够，便又上溯古代的优秀人物。吟咏他们的诗，读他们的书，不知道他们到底是什么人，可以吗？所以要研究他们所处的社会时代。这就是上溯历史与古人交朋友。”

  • 第16题：

    《孟子》：“管仲之功可复许乎？”赵注：“许（）兴也。”


    正确答案:犹

  • 第17题：

    阅读下文，并按要求回答。 管仲有病，桓公往问之，曰：“仲父之病矣，渍甚，国人弗讳，寡人将谁属国？”管仲对曰：“昔者臣尽力竭智，犹未足以知之也。今病在于朝夕之中，臣奚能言？”桓公曰：“此大事也，愿仲父之教寡人也。”管仲敬诺曰：“公谁欲相？”公曰：“鲍叔牙可乎？”管仲对曰：“不可。夷吾善鲍叔牙。鲍叔牙之为人也，清廉洁直，视不己若者，不比于人；一闻人过，终身不忘。勿已，则隰朋可乎？隰朋之为人也，上志而下求，丑不若黄帝，而衰不己若者。其于国也，有不闻也；其于物也，有不知也；其于人也，有不见也，勿已乎，则隰朋可也。” 解释下划线词在文中的意义。


    正确答案:问：慰问。比：比并，并列。过：过错，过失。已：停止。

  • 第18题：

    下列句中，“其”用作语气词的是（）

    • A、《诗》曰：“孝子不匮，永锡尔类。”其是之谓乎
    • B、一之为甚，其可再乎
    • C、若之何其以病败君之大事也
    • D、孟子，吾见师之出，而不见其入也
    • E、安陵君其许寡人

    正确答案:A,B,C,E

  • 第19题：

    单选题
    下列孔子的语录，内容没有涉及到学习的态度和方法的有（）
    A

    学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎

    B

    君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已

    C

    知之为知之，不知为不知，是知也

    D

    其身正，不令而行；其身不正，虽令不从


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    孟子在《万章下》中说：“颂其诗，读其书，不知其人，可乎？是以论其世也。是尚友也。”这里的“其人”是指（）
    A

    圣人

    B

    今人

    C

    读者

    D

    作者


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    在“人问其故，则日是记《礼》者云尔也。其可乎哉”中，“其”的用法与下面哪句相同：（）
    A

    其治证皆入神

    B

    其无愧古之医师者欤

    C

    虽其父不能必传其子也

    D

    身非木石，其能久乎


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    翻译：“一乡之善士，斯友一乡之善士，一国之善士，斯友一国之善士，天下之善士，已有天下之善士未足，又尚论古之人。颂其诗，读其书，不知其人可乎？是以论其世也”。

    正确答案： “一乡中的优秀人物就和这一乡中的优秀人物交朋友，一个国家的优秀人物就和一个国家的优秀人物交朋友，天下的优秀人物就和天下的优秀人物交朋友。如果认为和天下的优秀人物交朋友还不够，便又上溯古代的优秀人物。吟咏他们的诗，读他们的书，不知道他们到底是什么人，可以吗？所以要研究他们所处的社会时代。这就是上溯历史与古人交朋友。”
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    “颂其诗，读其书，不知其人可乎？是以论其世也。”这一论断的提出者是（）。
    A

    老子

    B

    庄子

    C

    孔子

    D

    孟子


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

相关内容