收集反馈信息是编辑过程中比较次要的环节,一般编辑过程中并不作要求
宣传评介是传播出版信息,引导读者阅读的工作
审稿是加工整理的前提,加工整理是审稿的继续
选题、组稿直接影响审稿工作
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
于编辑过程各环节的相互关系,下列表述正确的有()。
第5题:
关于编辑工作的创造性,下列表述不正确的是()。
第6题:
下列关于编辑过程各环节的相互关系的说法,错误的是()。
第7题:
校对的作用在于提高出版物的品位
校对是出版物内在质量的把关环节
编辑是校对工作的重要组成部分
校对工作是编辑T作的补充
校对工作是编辑工作的完善
第8题:
编辑过程各阶段及其具体环节是一个有机统一的整体
前一环节的工作为后一环节的工作创造条件和打下基础,后一环节的工作检验前一环节工作的效果
选题的质量直接影响审稿工作,只要有好的选题,就会有好的出版物
审稿和加工整理可以合并成一个环节,以加快出书速度
收集反馈信息能对选题与审稿环节的工作质量进行检验
第9题:
审稿是编辑工作的主要环节之一
审稿的主要作用是对书稿质量“把关”
审稿要以市场为导向
审稿过程中,编辑人员要对稿件进行具体修改
经过社内三审的稿件还必须通过外审才能决定取舍
第10题:
编辑过程的客观性,主要表现为在一定社会条件下,编辑实践中逐步探索形成的一系列基本环节不能随意改变
为了以最快速度出书,编辑有权减少部分基本环节
不同载体形式的出版物,编辑过程是不同的
同种载体不同类型的出版物,编辑过程没有差别
编辑过程的历史性,表现为不同时期、不同社会形态下的编辑过程会发生变化
第11题:
编辑过程可以省略组稿环节
编辑过程可以省略选题策划环节
可以直接进入审稿和编辑加工环节
组稿环节中的选择作者一项已经完成
第12题:
编辑过程各阶段及其具体环节是一个有机统一的整体
前一环节的工作为后一环节的工作创造条件和打下基础,后一环节的工作检验前一环节工作的效果
选题的质量直接影响审稿工作,只要有好的选题,就会有好的出版物
审稿和加工整理可以合并成一个环节,以加快出书速度
收集反馈信息能对选题与审稿环节的工作质量进行检验
第13题:
第14题:
第15题:
下列关于校对的作用与地位的表述,正确的有()。
第16题:
下列关于编辑过程各环节作用及相互关系的表述,不正确的是()。
第17题:
档案业务工作各环节功能及它们之间的相互关系。
第18题:
下列关于校对在出版工作中作用和地位的表述,错误的是()。
第19题:
信息采集是选题策划的基础
校样处理也是编辑过程的环节
编辑工作的最后环节是样品检查
编辑加工是对作品进行改编
组稿环节主要是为已经确定的选题落实作者
第20题:
是编辑工作中的核心环节
是选题决策成功的基础
有助于编辑人员提高审稿和加工的质量
有助于出版单位评价营销绩效
编辑工作中的所有环节都离不开对信息的了解、积累和研究
第21题:
信息采集以选题策划为中心,选题策划以信息采集为基础
选题是组稿的依据,组稿是选题的落实、完善和具体化
认真做好审稿工作,不仅可以保证有充足的稿源,还可以提高组稿效率
审稿是编辑加工整理的前提,编辑加工整理是审稿的继续
第22题:
编辑工作的创造性表现在选题、组稿、审稿、加工整理等环节中
编辑工作的创造性与图书发行量成正比
编辑在确立选题时要对社会需要及文化学术领域的历史和现状进行分析研究,并在此基础上进行优化和创新
在审稿和加工整理过程中融入编辑的知识和智慧
第23题:
收集反馈信息是编辑过程中比较次要的环节,一般编辑过程中并不作要求
宣传评介是传播出版信息,引导读者阅读的工作
审稿是加工整理的前提,加工整理是审稿的继续
选题、组稿直接影响审稿工作