might it be
could it be
could it have been
should it have been
第1题:
RA:RB=4:1;vA:vB=1:2
RA:RB=4:1;vA:vB=2:1
RA:RB=1:4;vA:vB=1:2
RA:RB=1:4;vA:vB=2:1
第2题:
第3题:
singing
to sing
sing
and sing
第4题:
第5题:
第6题:
listen as much as possible
input regardless of students’ ability
tolerate small errors in continuous speech
read more English materials
第7题:
第8题:
A
B
C
D
第9题:
第10题:
第11题:
鉴赏方法
鉴赏课题
鉴赏能力
鉴赏内容
第12题:
A
B
C
D
第13题:
12
23
17
13
第14题:
第15题:
第16题:
②③④
①②③
①③
②④
第17题:
甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖
乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖
发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生果糖
枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖
第18题:
按钮
图形
文字
线条
第19题:
PPP.
TBLT.
CLT.
TPR.
第20题:
学习效率
音乐的演唱能力
音乐的演奏能力
学习方法
第21题:
第22题:
第23题:
母鸡孵卵
鲤鱼产卵
蝙蝠捕捉蚊子
海豚戏水
第24题:
A
B
C
D