成长需要
关系需要
求知需要
认知需要
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
本科毕业生授予学士学位要满足的英语成绩条件以下正确的是()。
第5题:
在某次期中考试中,小明估计自己的语文考试成绩为70分,但其实际成绩为80分。于是,他将期末考试中语文的理想成绩定为85分。根据阿尔德弗尔的ERG理论,这反映了小明的()。
第6题:
关于课程成绩评定下列叙述正确的是()
第7题:
将全班学生期末统计学考试成绩划分为优、良、中、及格、不及格,这里采用的数据计量尺度为()
第8题:
某班共有60名学生,在期末的统计学考试中,男生的平均考试成绩为75分,标准差为6分;女生的平均考试成绩为80分,标准差为6分。如果该班的男女学生各占一半,则全班的平均考试成绩为()。
第9题:
成长需要
关系需要
求知需要
认知需要
第10题:
直接近景性动机
直接远景性动机
间接远景性动机
间接近景性动机
第11题:
认知需要
求知需要
成长需要
关系需要
第12题:
定类尺度
定距尺度
定序尺度
定比尺度
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
申请硕士生英语一外免修者国家英语六级考试成绩为445免修后成绩记为()
第17题:
某学生平时学习成绩表现很好,能理解和掌握老师所讲授的知识内容。但一到考试却经常紧张、头发懵、心跳加快,思维不集中,记忆力下降,考试成绩不理想,最终形成对考试的恐惧感。请分析这位学生在考试中出现了哪些心理障碍?应该如何帮助他克服这种心理障碍?
第18题:
期中考试成绩出来了,班主任想对班级成绩进行处理,那他选择什么软件比较合适呢()
第19题:
小明的考试成绩不理想。他伤心地哭了,作为教师的你会怎么办?
第20题:
假定100名大学生的四级英语考试成绩数据是:平均数70分,标准差5分。那么有多少个学生的考试成绩在58——82分之间()。
第21题:
75
76
77.5
78
80
第22题:
成长需要
关系需要
求知需要
自我实现需要
第23题:
第24题:
75%
82.6%
89%
95.45%