单选题王佳闲着没事，养了一只蚂蚁，在他的培养下，蚂蚁竟然能按照他的命令行动了。王佳命令蚂蚁：“站起来！”蚂蚁立刻竖起身子来。王佳命令蚂蚁：“打滚！”蚂蚁立即打起滚来。王佳的蚂蚁怎么样：（ ）。A 只会站起来B 只会打滚C 能按照命令行动D 能听懂人的话
题目
只会站起来
只会打滚
能按照命令行动
能听懂人的话
相似考题
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第1题：
下列判断与文意不相符的一项是（ ）。 A．蚂蚁根据分工能各司其职 B．“蚂蚁王国”内部互相信任 C．人们给蚂蚁起了很多绰号 D．人们对蚂蚁的了解还很肤浅
正确答案：C
由原文“无论人类对蚂蚁的了解程度如何”可知，作者并未对人类了解蚂蚁的程度做一个定论，武断的说“人们对蚂蚁的了解还很肤浅”是不正确的。
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第2题：
一只蚂蚁发现了一只死螳螂，立刻回洞找来10只蚂蚁搬，搬不动；然后每只蚂蚁回去各找来10只蚂蚁，还是搬不动；于是每只蚂蚁又回去找来10个伙伴，大家齐心协力，终于把死螳螂拖回洞里。问一共有多少只蚂蚁参加了搬运?
A．1210 B．1257 C．1331 D．1441答案：C解析：。一只蚂蚁回洞找10只同伴，共有11只蚂蚁，11只蚂蚁再回洞找同伴，每只找10只，共找来同伴11×10=110（只），加上找同伴的11只，则共有蚂蚁121只，121只蚂蚁再回洞找同伴，共找来121×10=1210（只），加上去找同伴的121只，则共有蚂蚁1331只。故选C项。本题计算时易忽略掉去找同伴的那些蚂蚁，从而得到错误选项。 -
第3题：
心理学家哈博特•赛蒙有一次在沙滩边观察蚂蚁时发现：为了适应地形，沙滩蚂蚁的巢穴相当复杂。经过研究和观察，他发现尽管是同一种蚂蚁，如果它的巢穴在干燥的地方，巢穴的结构就比较简单。这是因为___。
- A、蚂蚁有较强的耐挫力
- B、蚂蚁有较强的环境适应力
- C、蚂蚁有较强的心理调适力
- D、蚂蚁很聪明
正确答案:B -
第4题：
《蚂蚁大战》所描写的蚂蚁大战有何类比象征意义？
正确答案: 本文表面上是写蚂蚁大战，但是在蚂蚁大战的描写中，由蚂蚁大战联想到人类历史上的战争不时插入关于人类战争的历史事件，这就构成了蚂蚁大战与人类战争的类比，从而使蚂蚁大战成为人类战争的象征，得出“你越深究下去，越觉得它们与人类并无两样”的结论。仔细品味，梭罗的蚂蚁大战描写中，处处“微言”着社会和人生的大义，即战争只能造成两败倶伤，给人类生命和精神造成深重的灾难。 -
第5题：
蚂蚁不可能不会传递信息，因此，蚂蚁传递信息是可能的。
正确答案:正确 -
第6题：
佛在世时，见蚂蚁微笑说，七佛出世，未脱蚁身，现在到处都有蚂蚁，皆是过去之蚁身直到至今，是不是，本性能减少否？
正确答案:未开天眼，不能前知，以理推之，此中当有七佛前而未脱者，惟不能肯定到处之蚁，皆是彼时蚁身。彼蚁纵由七佛前，展转至今，性亦不减。但恐染污愈深，解脱之缘，益缈茫耳。 -
第7题：
《蚂蚁大战》本文所描写的蚂蚁大战有何类比象征意义？
正确答案: 在蚂蚁大战的描写中，作者不时插入关于人类战争的历史事件，这就构成了蚂蚁大战与人类战争的类比，从而使蚂蚁大战成为人类战争的象征，凸现了文章的社会人生大义。 -
第8题：
单选题本文主要介绍：A蚂蚁认路的本领高强
B蚂蚁是怎样传递消息的
C蚂蚁如何寻找食物
D研究蚂蚁生活习性的意义
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题《蚂蚁大战》本文所描写的蚂蚁大战有何类比象征意义？正确答案： 在蚂蚁大战的描写中，作者不时插入关于人类战争的历史事件，这就构成了蚂蚁大战与人类战争的类比，从而使蚂蚁大战成为人类战争的象征，凸现了文章的社会人生大义。解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题蚂蚁效应是指一只蚂蚁的力量是微不足道的，但上百万只蚂蚁团结起来，组成一个蚂蚁军团，则可以在几分钟之内将豺狼虎豹啃噬得只剩下一堆骨头。懒蚂蚁效应指一些蚂蚁东张西望，把大部分时间用在了侦查和研究上，能观察到组织的薄弱之处，同时保持对新的食物的探索状态，但不像大多数蚂蚁那样忙碌地寻找、搬运食物。在缺少懒蚂蚁的情况下，蚁群会失去寻找食物的能力，而当懒蚂蚁挺身而出时，就能迅速带领蚁群找到食物。根据上述说法，下列哪项体现了懒蚂蚁效应？（ ）A一方有难，八方支援。汶川地震后，全国人民纷纷捐款捐物、领养受灾儿童，以不同的形式支持灾后重建工作
B红蚂蚁很懒，不愿意寻找食物，衣食住行都要靠黑蚂蚁替它们完成，而且常抢黑蚂蚁的蛹，运回自己的窝里
C有两个人要去寻找大海，一个人有一根鱼竿，另一个人有一个鱼篓。他们没有各奔东西，而是一起商量怎么去
D王某是营销部门的主管，很多事情他都只是向下属交代一声，告诉他们怎么做，然后放手让他们去干
正确答案： B解析：
懒蚂蚁效应的定义要件是“把大部分时间用在了侦查和研究上，能观察到组织的薄弱之处，同时保持对新的食物的探索状态，不像大多数蚂蚁那样忙碌”，D项正确，王某作为主管，很多事情他都只是向下属交代一声，告诉他们怎么做，然后放手让他们去干，不像别人一样忙忙碌碌，正是懒蚂蚁的形象。 -
第11题：
单选题沈老师在教完小朋友画蚂蚁之后，小朋友对蚂蚁产生了浓厚的兴趣：蚂蚁吃什么？蚂蚁怎样过冬？蚂蚁的触角有什么用？沈老师并没有直接告诉幼儿答案，而是鼓励幼儿到户外观察蚂蚁。这说明沈老师能做到( )。A面向全体幼儿
B促进幼儿全面发展
C引导幼儿探索
D促进幼儿个性发展
正确答案： C解析： -
第12题：
单选题《蚂蚁大战》采取以点带面的表现手法，这个“点”主要指的是（）A荷戟独彷徨的红蚂蚁
B在堆树根之处两只蚂蚁缠斗
C红黑三位武士的混战
D胡贝尔对蚂蚁大战的考察
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第13题：
蚂蚁效应是指一只妈蚁的力量是微不足道的，但上百万只蚂蚁团结起来，组成一个蚂蚁军团，则可以在几分钟之内将豺狼虎豹啃噬得只剩下一堆骨头。懒蚂蚁效应指一些妈蚁东张西望，把大部分时间用在了侦查和研究上，能观察到组织的薄弱之处，同时保持对新的食物的探索状态，但不像大多数妈蚁那样忙碌地寻找、搬运食物。在缺少懒妈蚁的情况下，蚁群会失去寻找食物的能力，而当懒蚂蚁挺身而出时，就能迅速带领蚁群找到食物。根据上述说法，下列哪项体现了懒蚂蚁效应？（ ）A.一方有难，八方支援。汶川地震后，全国人民纷纷捐款捐物、领养受灾儿童，以不同的形式支持灾后重建工作
B.红蚂蚁很懒，不愿意寻找食物，衣食住行都要靠黑蚂蚁替它们完成，而且常抢黑蚂蚁的蛹，运回自己的窝里
C.有两个人要去寻找大海，一个人有一根鱼竿，另一个人有一个鱼篓。他们没有各奔东西，而是一起商量怎么去
D.王某是营销部门的主管，很多事情他都只是向下属交代一声，告诉他们怎么做，然后放手让他们去干答案：D解析：A、C项体现了团结，没有涉及“懒蚂蚁”。B项，懒蚂蚁效应是一个族群中的少部分个体呈现出来的状态，而红蚂蚁的行为显然是整个族群的共性，排除。D项，王某作为主管，很多事情他都只是向下属交代一声，告诉他们怎么做，然后放手让他们去干，不像别人一样忙忙碌碌，正是懒蚂蚁的形象。故本题答案为D。 -
第14题：
一只蚂蚁发现了一只死螳螂，立刻回洞找来10只蚂蚁搬，搬不动；然后每只蚂蚁回去各找 10只蚂蚁，还是搬不动；每只蚂蚁又回去找来10个伙伴，终于把死螳螂拖回洞里，问共有 多少只蚂蚁参加了搬运？（ ）A. 1210
B. 1257
C. 1331
D. 1441答案：C解析：一只蚂蚁回洞找10只同伴,共有11只蚂蚁，11只蚂议再回洞找同伴，每只找10只，共找来同伴11X10 = 110(只），加上找同伴的11只，则共有蚂蚁121只，121只蚂蚁再回洞找同伴，共找来121X10=1210(只），加上去找同伴的121只，则共有蚂蚁1331只。 故选C项。本题计算时易忽略掉去找同伴的那些蚂蚁，从而得到错误选项。 -
第15题：
人们把在蚂蚁群中少数整日无所事事的蚂蚁，称作“懒蚂蚁”。但当断绝蚁群的食物来源时，那些平时工作很勤快的蚂蚁表现得一筹莫展，而“懒蚂蚁”们则“挺身而出”，带领众蚂蚁向它们早已侦察到的新食物源转移。这种“懒蚂蚁效应”对企业的启示是（） ①以市场为导向、研究和规划市场 ②重视人才的培养，优化人才配置 ③制定经营发展战略，强化管理工作 ④加强技术研发，掌握核心技术
- A、①②
- B、①④
- C、②③
- D、③④
正确答案:A -
第16题：
最大的蚂蚁是什么蚂蚁？
正确答案: 最大的蚂蚁在澳洲昆士兰和新南威尔士北部，成为公牛蚁。这种罕见蚁种的工蚁有3.7厘米。因为公蚁的上鄂较长，所以虽然大，但并不很笨重。 -
第17题：
对于蚂蚁及人，都是有觉性的、未知杀死一只蚂蚁或者杀死一个人，何罪较重？
正确答案:众生性命，皆是平等。惟造杀业者，起心动念，多有差别。既有差别，则罪果当分轻重。杀人之心，自较杀蚂蚁之心，凶恶增加数倍，故罪大。如不了此义，兹举一例，可以辨明，路上行人与家中父母，同是人耳，试问杀父母之罪，与杀路人之罪同否？ -
第18题：
蚂蚁有永不言弃的精神：如果我们试图挡住一只蚂蚁的去路，它会立刻寻找另一条路。要么翻过或钻过障碍物，要么绕道而行；蚂蚁有强烈的期待情怀：在严冬中，蚂蚁们时刻提醒自己严寒就要过去了，温暖舒适的日子很快就会到来；蚂蚁还有勤勤恳恳、脚踏实地的工作态度。蚂蚁的精神品质对“蚁族”实现人生价值有什么哲学启示？
正确答案: ①蚂蚁勤勤恳恳、脚踏实地的工作态度启示“蚁族”，只有在劳动中才能创造价值。
②蚂蚁永不言弃的精神启示“蚁族”，实现人生价值要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏，自强不息的精神，在砥砺自我中走向成功。
③蚂蚁强烈的期待情怀启示“蚁族”，实现人生价值需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的引领 -
第19题：
单选题蚂蚁是一种社会性昆虫，相互间能交流信息。一只蚂蚁找到食物后，能找来许多同伴帮忙搬运。研究发现，蚂蚁交换信息时，有一种蛋白质发挥着重要作用，这一研究成果有助于蚁患的防治。 上述文字重在强调（）A防治蚁患的方法与策略
B蚂蚁利用蛋白质交换信息
C蚂蚁是一种社会性昆虫
D蚂蚁根据群体性需求交流信息
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题对于蚂蚁及人，都是有觉性的、未知杀死一只蚂蚁或者杀死一个人，何罪较重？正确答案： 众生性命，皆是平等。惟造杀业者，起心动念，多有差别。既有差别，则罪果当分轻重。杀人之心，自较杀蚂蚁之心，凶恶增加数倍，故罪大。如不了此义，兹举一例，可以辨明，路上行人与家中父母，同是人耳，试问杀父母之罪，与杀路人之罪同否？解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题《蚂蚁大战》所描写的蚂蚁大战有何类比象征意义？正确答案： 本文表面上是写蚂蚁大战，但是在蚂蚁大战的描写中，由蚂蚁大战联想到人类历史上的战争不时插入关于人类战争的历史事件，这就构成了蚂蚁大战与人类战争的类比，从而使蚂蚁大战成为人类战争的象征，得出“你越深究下去，越觉得它们与人类并无两样”的结论。仔细品味，梭罗的蚂蚁大战描写中，处处“微言”着社会和人生的大义，即战争只能造成两败倶伤，给人类生命和精神造成深重的灾难。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题最大的蚂蚁是什么蚂蚁？正确答案： 最大的蚂蚁在澳洲昆士兰和新南威尔士北部，成为公牛蚁。这种罕见蚁种的工蚁有3.7厘米。因为公蚁的上鄂较长，所以虽然大，但并不很笨重。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题佛在世时，见蚂蚁微笑说，七佛出世，未脱蚁身，现在到处都有蚂蚁，皆是过去之蚁身直到至今，是不是，本性能减少否？正确答案： 未开天眼，不能前知，以理推之，此中当有七佛前而未脱者，惟不能肯定到处之蚁，皆是彼时蚁身。彼蚁纵由七佛前，展转至今，性亦不减。但恐染污愈深，解脱之缘，益缈茫耳。解析： 暂无解析