调动儿童的活动积极性
与儿童共同游戏
眼中有孩子
加强与教师的沟通
第1题:
保育员配合室内教育活动,每周伊始,要了解本周的()目标及()的目标,根据(),做好前期的()。
第2题:
在参与指导婴幼儿活动之前,保育员与本班教师应进行充分的沟通,了解本次活动的具体教学目标,掌握婴幼儿通过活动在()方面应该达到的水平。
第3题:
在指导婴幼儿艺术教育活动活动中,保育员应重视()在指导婴幼儿艺术活动中的作用。
第4题:
保育员在协助教师组织婴幼儿活动时,应了解教育目标及本次活动的教育意图,努力做到心中有目标,()。
第5题:
保育员应善于根据()和活动量为婴幼儿增减衣服。
第6题:
保育员在协助教师组织婴幼儿活动中应(),及时了解他们的需要,适时地给予帮助和指导。
第7题:
天气的情况
教师的要求
孩子的要求
教育的目标
第8题:
调动儿童的活动积极性
熟悉活动的内容与要求
眼中有孩子
注意观察婴幼儿的反应
第9题:
第10题:
周教育目标及每日教育活动的目标
教师的教育内容
活动内容
周教育目标
第11题:
调动儿童的活动积极性
熟悉活动的内容与要求
眼中有孩子
加强与教师的沟通
第12题:
第13题:
在室外活动中,保育员要配合教师共同(),必要时担任一定的(),使婴幼儿的室外活动能够()、()地开展,达到既定的教育目标。
第14题:
在协助教师组织婴幼儿室外教育活动前,要了解教育()以及本次活动的教育(),努力做到心中有(),眼中有()。
第15题:
每周伊始,保育员要了解本周的(),根据目标的要求,做好前期的准备。
第16题:
保育员在协助教师组织婴幼儿活动时,应(),做好安全和材料、设备的管理工作。
第17题:
保育员配合室内教育活动,每周伊始,要了解本周的教育()的目标:根据目标要求,做好前期的准备。
第18题:
在协助教教师组织婴幼儿室外教育活动,保育员要及时()教师的意图,能()教师的教育要求。
第19题:
做好物质准备
与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围
准备好材料
准备好设备、物品和材料
第20题:
第21题:
发展
准备
方法
能力
第22题:
第23题: