单选题以下对于高中音乐课程目标描述不正确的是()。A 高中音乐课程不需要关注情感，只注重知识B 高中音乐课程三维目标是：情感·态度·价值观、过程与方法、知识与技能C 过程与方法的目标可以通过体验、探究、比较、合作等方式方法体现D 高中音乐课要求学生能够欣赏不同时期、不同民族、不同体裁和不同风格的音乐作品

题目
单选题
以下对于高中音乐课程目标描述不正确的是()。
A

高中音乐课程不需要关注情感，只注重知识

B

高中音乐课程三维目标是：情感·态度·价值观、过程与方法、知识与技能

C

过程与方法的目标可以通过体验、探究、比较、合作等方式方法体现

D

高中音乐课要求学生能够欣赏不同时期、不同民族、不同体裁和不同风格的音乐作品

相似考题

1.《普通高中语文课程标准（实验稿）》的课程目标，由______、______和_______ 构成，实现了与义务教育语文课程目标的衔接。

2.简述普通高中美术课程目标的内容。

3.高中音乐《音乐与舞蹈——大河之舞》 一、考题回顾

4.高中的音乐课是以下列哪门课为主（）A.欣赏B.声乐C.器乐D.创作

参考答案和解析
正确答案： D
解析：
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  • 第1题：

    高中音乐的必修课程是（ ）。

    A.音乐鉴赏
    B.演奏
    C.演唱
    D.音乐与舞蹈

    答案：A
    解析：
    A选项，音乐鉴赏，是高中生必修的音乐课程。综上，A选项正确。

    B选项，演奏是选修科目，故排除。

    B选项，演唱是选修科目，故排除。

    B选项，音乐乐舞蹈是选修科目，故排除。

    故正确答案是A项。

  • 第2题：

    根据《普通高中音乐课程标准(实验)》规定，为体现普通高中新课程体系对课程内容应具有时代性、基础性和选择性的总要求，全面实现高中音乐的课程目标，满足学生对音乐的不同兴趣爱好和特长需求，高中音乐课程的内容结构由六个模块组成，供学生自主选择学习。以下教材截取片段是()模块的内容。

    A.歌唱

    B.音乐鉴赏

    C.合唱

    D.音乐与戏剧表演

    答案：B
    解析：
    高中音乐课程的内容结构分为六个模块，分别是音乐鉴赏、歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演。以上教材截取片段为“音乐鉴赏”模块的内容。

  • 第3题：

    以下对高中生心理发展的基本特征描述不正确的是（）。

    • A、不平衡性
    • B、动荡性
    • C、自主性
    • D、开放性

    正确答案:D

  • 第4题：

    高中的音乐课是以下列哪门课为主（）

    • A、欣赏
    • B、声乐
    • C、器乐
    • D、创作

    正确答案:A

  • 第5题：

    《普通高中音乐课程标准》中规定，高中音乐课程的内容由《音乐鉴赏》、《唱歌》（应为《歌唱》）、《演奏》、《创作》、《音乐与舞蹈》、《戏剧表演》（应是《音乐与戏剧表演》）六个模块组成，其中《音乐鉴赏》模块是每个高中生必修的模块。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    欣赏不同时期、不同民族、不同体裁和不同风格的音乐作品，学习音乐的表现手段，这属于高中音乐课程目标的（）目标。

    • A、情感、态度与价值观
    • B、过程与方法
    • C、知识与技能
    • D、合作、探究

    正确答案:C

  • 第7题：

    对“高中音乐课程的基本理念解读”不包括以下哪个选项？（）

    • A、以音乐审美为核心，培养兴趣爱好
    • B、面向全体学生，注重个性发展
    • C、重视音乐实践，增强创造意识
    • D、弘扬民族文化，排斥外来音乐

    正确答案:D

  • 第8题：

    填空题
    2003颁布的《普通高中化学课程标准（实验）》明确指出，高中化学要设置多样化的课程模块，使学生在课程目标的三个方面得到统一和谐的发展。这里高中化学新课程目标的三个方面是指（）。

    正确答案： 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    《普通高中音乐课程标准》中规定，高中音乐课程的内容由《音乐鉴赏》、《唱歌》（应为《歌唱》）、《演奏》、《创作》、《音乐与舞蹈》、《戏剧表演》（应是《音乐与戏剧表演》）六个模块组成，其中《音乐鉴赏》模块是每个高中生必修的模块。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    《普通高中音乐课程标准（实验）》中，将“过程与方法”的课程目标细化为四个具体目标，即（）。
    A

    体验、合作、探究、创新

    B

    体验、模仿、探究、合作

    C

    体验、比较、探究、合作

    D

    感受、比较、探究、综合


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    欣赏不同时期、不同民族、不同体裁和不同风格的音乐作品，学习音乐的表现手段，这属于高中音乐课程目标的（）目标。
    A

    情感、态度与价值观

    B

    过程与方法

    C

    知识与技能

    D

    合作、探究


    正确答案： A
    解析： 在三维目标的知识与技能目标中的第三点，音乐历史与相关历史文化中提到“了解中外音乐发展的简要历史以及要了解不同时代、不同民族的音乐”。

  • 第12题：

    单选题
    高中的音乐课是以下列哪门课为主（）
    A

    欣赏

    B

    声乐

    C

    器乐

    D

    创作


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    《普通高中音乐课程标准(实验)》指出：“高中要通过聆听和感受音乐及对音乐历史与文化学习。培养学生的音乐审美能力和评价、判断能力，是增进学生音乐文化素养的主要渠道。”这属于（　　）的内容。

    A.歌唱
    B.音乐鉴赏
    C.音乐与戏剧表演
    D.音乐与舞蹈

    答案：B
    解析：

  • 第14题：

    《普通高中音乐课程标准》中规定，高中音乐课程的内容由《音乐鉴赏》、《唱歌》、《演奏》、《创作》、《音乐与舞蹈》、《戏剧表演》六个模块组成，其中《音乐鉴赏》模块是每个高中生必修的模块


    答案：错
    解析：
    “实验稿”的内容标准融合了六大模块，分为必修课程（音乐鉴赏），侧重培养学生音乐审美能力；选修课程（歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演），侧重有选择地培养学生多方面的能力，同时关注学生个性的发展。“新课标”开设音乐鉴赏、歌唱、演奏、音乐编创、音乐与舞蹈、音乐与戏剧为必修选学课程；合唱、合奏、舞蹈表演、戏剧表演、音乐基础理论、视唱练耳六个模块选择性必修课程；选修课程的开设根据学校以及学生的具体情况而定。

  • 第15题：

    幼儿园音乐课程目标的主要取向是（）。


    正确答案:表现性目标

  • 第16题：

    幼儿园音乐课程目标


    正确答案:是实现幼儿园教育目标的手段，是帮助幼儿获得音乐经验，促进幼儿身心和谐发展的各种音乐教育活动的总和。

  • 第17题：

    《普通高中音乐课程标准（实验）》中，将“过程与方法”的课程目标细化为四个具体目标，即（）。

    • A、体验、合作、探究、创新
    • B、体验、模仿、探究、合作
    • C、体验、比较、探究、合作
    • D、感受、比较、探究、综合

    正确答案:C

  • 第18题：

    简述普通高中美术课程标准的课程目标的内容。


    正确答案: 深入学习和理解造型语言，了解美术创作的过程与方法，选用相关材料、技法或现代媒体创造性地进行表现、设计或制作，表达自己的思想和情感以及美化生活。学会描述、分析、解释、评价美术作品和美术现象的方法，了解和探索美术某一门类的形成和发展的基本轨迹，获得有关的美术知识，理解美术作品的文化含义和风格特征；陶冶情操，热爱祖国优秀的传统文化，尊重并理解世界文化的多样性。学会通过多种渠道收集有关信息，认识美术活动与其他学科的关系，以及与自然、社会的联系；发展想象力，促进思维方式的灵活性和多样性。学会用美术的方式或结合其他方式解决学习和生活中的问题。学会运用美术展示的知识和方法，有创意地展现美术学习的成果，增强自我表达的意识。学会自我评价，学会评价他人美术学习的成果；通过以视觉艺术为主的艺术交流，架起与他人思想和情感沟通的桥梁。

  • 第19题：

    关于高中化学课程，以下叙述正确的是（）。

    • A、化学1、化学2和化学与生活是高中化学的必修模块
    • B、"过程与方法"指教师应注重教学过程和教学方法
    • C、高中化学课程的课程目标为知识、技能和能力
    • D、高中化学课程中专门设置"实验化学"模块

    正确答案:B

  • 第20题：

    名词解释题
    幼儿园音乐课程目标

    正确答案： 是实现幼儿园教育目标的手段，是帮助幼儿获得音乐经验，促进幼儿身心和谐发展的各种音乐教育活动的总和。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    简述普通高中美术课程标准的课程目标的内容。

    正确答案： 深入学习和理解造型语言，了解美术创作的过程与方法，选用相关材料、技法或现代媒体创造性地进行表现、设计或制作，表达自己的思想和情感以及美化生活。学会描述、分析、解释、评价美术作品和美术现象的方法，了解和探索美术某一门类的形成和发展的基本轨迹，获得有关的美术知识，理解美术作品的文化含义和风格特征；陶冶情操，热爱祖国优秀的传统文化，尊重并理解世界文化的多样性。学会通过多种渠道收集有关信息，认识美术活动与其他学科的关系，以及与自然、社会的联系；发展想象力，促进思维方式的灵活性和多样性。学会用美术的方式或结合其他方式解决学习和生活中的问题。学会运用美术展示的知识和方法，有创意地展现美术学习的成果，增强自我表达的意识。学会自我评价，学会评价他人美术学习的成果；通过以视觉艺术为主的艺术交流，架起与他人思想和情感沟通的桥梁。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    幼儿园音乐课程目标的主要取向是（）。

    正确答案： 表现性目标
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    关于高中化学课程，以下叙述正确的是（）。
    A

    化学1、化学2和化学与生活是高中化学的必修模块

    B

    过程与方法指教师应注重教学过程和教学方法

    C

    高中化学课程的课程目标为知识、技能和能力

    D

    高中化学课程中专门设置实验化学模块


    正确答案： B
    解析： 高中化学分必修和选修两大类，其中必修模块有必修1和必修2，A项错；高中化学课程目标为知识与技能、过程与方法和情感·态度·价值观三维目标，其中"过程与方法"目标是引导学生研究材料、进行探究、形成认识、领悟方法、习得能力和体验情感的活动载体，是实现获得知识、锻炼能力、培养情感的主要过程，是教学活动的主题和关键，B、C项错。

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