填空题复习是对已学过知识的温习、巩固、系统和延伸，复习的形式很多，包括课堂复习、单元复习和（）等。

题目
填空题
复习是对已学过知识的温习、巩固、系统和延伸，复习的形式很多，包括课堂复习、单元复习和（）等。
相似考题

1.对教学回归环节进行设计及实施的最佳要领是:()A:回扣主题、归结内容，复习知识、再度巩固，全面复习、综述内容B:小结课题、归结内容，复述复习、巩固知识，承上启下、注重衔接C:回扣主题、归结内容，整合知识、促结构化，明确重心、提示重点D:小结课题、归结内容，复述知识、再度巩固，承上启下、纵横联系

2.巩固知识的方法是多种多样的，主要有作业、__________和复习。

3.记住一定要复习我们课堂上学过的新单词和词组。 (make sure)

4.复习课的主要任务是帮助学生复习、巩固已学过的知识,建立知识间的联系,使知识系统化、条理化。复习课有新学年开始的复习、阶段复习、期末复习、和小学毕业前的总复习等几种类型。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    心理学实验和相关研究证明，对理解的知识有复习的学生较无复习的学生保持效果好。如果没有对所学内容进行巩固复习，则保持的较少，遗忘的较多。即使只有一次复习，其保持的效果也会提高。复习是防止知识遗忘、巩固知识的基本途径，是提高知识保持效果的重要条件。但复习并不等于机械重复，保持的效果也不取决于复习次数的多少或所花费时间的长短，而取决于对复习活动的合理组织。为了促进知识的保持，避免知识的遗忘，必须注意合理地组织复习。那么，如何根据遗忘规律，正确地组织复习以促进知识的保持呢？


    正确答案：遗忘规律包括以下几点，遗忘的进程不是均衡的，遗忘的速度是先快后慢的，遗忘的材料是先多后少的。而影响遗忘的因素是多方面的，识记材料的性质，识记材料的位置，识记材料的数量，学习程度的多少，识记者对材料的需要兴趣以及识记的方法等。因此，运用遗忘规律，正确的组织复习促进知识的保持，可以采用以下几点措施。1、运用识记规律提高课堂教学的效果（1）让学生明确识记的目的和任务（2）充分利用无意识记的规律组织教学 （3）使学生理解所识记的内容并把它系统化 （4）充分利用生动、具体的形象和表象进行教学 根据遗忘规律有效地组织复习 （1）合理安排复习时间 （2）恰当安排复习内容 （3）反复阅读与试图回忆相结合 （4）复习方法多样化 3.提高学生的回忆效率 （1）教会学生善于运用回忆的技能、技巧 （2）培养学生的意志力，排除回忆过程中的干扰 4.记忆的心理卫生 （1）保持愉快而稳定的情绪 （2）适当的睡眠和健康的身体 （3）适当的营养和良好的环境

  • 第2题：

    学生小王总是在快要考试时才会花很多时间看书，平时几乎从不花时间复习老师的课堂教学内容。在复习时，小王常常是课本上有什么内容就看什么内容，什么内容在前就先看什么内容，什么内容在后就后看什么内容，他的学习成绩一直不理想。作为老师，你怎样建议小王进行复习（ ）
    ①复习要及时②复习要多样化③适当超额学习④复习时要对学过的知识进行进一步加工，使之条理化、系统化，形成知识网络

    A.①②④
    B.①②③④
    C.①④
    D.①②③

    答案：B
    解析：
    学过的知识，如果不经过复习，是不可能长久、完全地保持在记忆中的。克服遗忘最好的方法是加强复习。有效组织复习的方法有： (1)复习时机要得当，复习要及时；(2)复习方法要合理，复习方法要多样；(3)复习次数要适宜，适当超额复习；(4)重视对记忆品质的培养；(5)注意用脑卫生。另外，复习时要对学过的知识进一步加工，使之条理化、系统化，形成知识网络，使记忆更加牢固，不易遗忘。

  • 第3题：

    物理复习教学的常用方法：（）、提纲复习法、复现复习法、（）、实验复习法、（）、知识结构复习法。


    正确答案:对比复习法；归类复习法；组题复习法

  • 第4题：

    一堂综合课的基本结构包括组织教学检查复习讲授新知识、巩固新知识和布置课堂作业。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    培训师指导学员复习时做到（）。

    • A、选择性复习；
    • B、及时复习；
    • C、经常复习；
    • D、复习形式要多样化。

    正确答案:B,C,D

  • 第6题：

    布置课外作业的目的是（）。

    • A、使学生进一步巩固所学知识，并培养独立学习和工作的能力
    • B、复习已学过的教材，对已学过的知识进行巩固和加深
    • C、使学生掌握新知识
    • D、使学生对所学教材当堂理解，当堂消化

    正确答案:A

  • 第7题：

    复习要讲究策略，主要包括（）

    • A、及时复习，经常复习
    • B、边复习边思考，把知识系统化
    • C、集中复习
    • D、在复习中整理好课堂笔记和读书笔记

    正确答案:A,B,D

  • 第8题：

    保持就是（）记忆材料的过程。

    • A、巩固
    • B、保留
    • C、复习
    • D、温习

    正确答案:A

  • 第9题：

    当教授新知识的时候，教学过程应分为哪几个阶段（）

    • A、准备、授课、实践、复习
    • B、准备、授课、应用、复习和讲评
    • C、解释、示范、应用、评估

    正确答案:B

  • 第10题：

    多选题
    “三轮复习法”是（）
    A

    全面系统的复习

    B

    重点深入复习

    C

    综合复习

    D

    临时复习


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    复习是对已学过知识的温习、巩固、系统和延伸，复习的形式很多，包括课堂复习、单元复习和（）等。

    正确答案： 期末复习
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    有效地复习是帮助学生巩固知识的重要手段，下列关于复习时间说法正确的是(    )
    A

    下课之后立刻复习

    B

    学习结束之后过三天再复习

    C

    在一周之后复习

    D

    当天复习


    正确答案： B
    解析：

  • 第13题：

    心理学实验和相关研究证明，对理解的知识有复习的学生较无复习的学生保持效果好。如果没有对所学内容进行巩固复习，则保持得较少，遗忘得较多。即使只有一次复习，其保持得效果也会提高。复习是防止知识遗忘、巩固知识的基本途径，是提高知识保持效果的重要条件。但复习并不等于机械重复，保持的效果也不取决于复习次数的多少或所花费时间的长短，而取决于复习活动的合理组织。为了促进知识的保持，避免知识的遗忘，必须注意合理地组织复习。
    根据遗忘规律，下列复习策略可以促进知识保持的有（ ）。

    A.理解材料的意义，少用机械记忆
    B.对材料进行精细加工，促进深度理解
    C.运用组块化策略。合理组织材料
    D.注重复习方法，防止知识遗忘

    答案：A,B,C,D
    解析：
    艾宾浩斯遗忘曲线规律告诉我们，遗忘的进程不是均衡的，遗忘的速度是先快后慢的。影响遗忘的因素是多方面的，如识记材料的性质、识记材料的位置、识记材料的数量、学习程度的多少、识记者对材料的需要兴趣以及识记的方法等。因此，运用遗忘规律，正确的组织复习促进知识的保持，可以从以下几方面着手：(1)明确记忆目的，增强学习的主动性。有目的才会有动力，才会有责任感和主动性。(2)理解材料的意义，少用机械记忆。研究表明，意义记忆的材料保持时间长，利用提取快，受干扰少。(3)对材料进行精细加T，促进深度理解。即理解材料的意义，对材料进行分析，把它的观点、论据以及逻辑标示出来，然后概括并确切地叙述出来。精加工的材料组织得好，提取的线索多，利用也更容易。(4)运用组块化策略，合理组织材料。利用组块化就记得牢，有系统。(5)运用多重编码方式，提高加工质量。对信息进行转换，使之适合于记忆储存，研究表明有语义编码又有形象编码的材料易记忆。(6)注重复习方法，防止知识遗忘。防止遗忘的方法有：①及时复习，经常复习。这是根据艾宾浩斯遗忘的规律来进行的复习。②合理分配时间。③做到分散复习与集中复习相结合。④反复阅读与试图回忆相结合。⑤复习方法要多样化。⑥运用多种感官参与复习。

  • 第14题：

    在对中级铣工的理论培训讲新课时，下列说法正确的是（）

    • A、不需复习有关知识
    • B、复习和不复习均可
    • C、复习有关知识
    • D、应直接奔主题

    正确答案:C

  • 第15题：

    “三轮复习法”是（）

    • A、全面系统的复习
    • B、重点深入复习
    • C、综合复习
    • D、临时复习

    正确答案:A,B,C

  • 第16题：

    复习是教学不可缺少的环节。为提高复习教学的有效性，教师可将（）和探究活动结合起来.采取多种形式，调动学生的复习积极性，提高复习质量和效率。

    • A、习题训练
    • B、讲解练习
    • C、系统归纳
    • D、自我归纳

    正确答案:A

  • 第17题：

    单元教学后的巩固通常通过（）进行。

    • A、引导性复习
    • B、局部复习
    • C、专设复习课
    • D、完成课外作业

    正确答案:C

  • 第18题：

    复习是对已学过知识的温习、巩固、系统和延伸，复习的形式很多，包括课堂复习、单元复习和（）等。


    正确答案:期末复习

  • 第19题：

    课堂中使用的语言要有意识地重现已学过的（），以利于学习者的复习巩固。

    • A、语音
    • B、句型和词汇
    • C、汉字

    正确答案:B

  • 第20题：

    每一个课程充分展示教学过程分为（）

    • A、准备、介绍、演示、复习和应用
    • B、准备、介绍、演示、复习和讲评
    • C、准备、讲授、应用、复习和讲评

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    单元教学后的巩固通常通过（）进行。
    A

    引导性复习

    B

    局部复习

    C

    专设复习课

    D

    完成课外作业


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    物理复习教学的常用方法：（）、提纲复习法、复现复习法、（）、实验复习法、（）、知识结构复习法。

    正确答案： 对比复习法,归类复习法,组题复习法
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    复习方式的多样化，有助于提高学生的兴趣，提高复习效益，复习方式有整体复习、部分复习和综合复习，实验研究表明整体识记效果最佳。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 复习方式的多样化，有助于提高学生的兴趣，提高复习效益，复习方式有整体复习、部分复习和综合复习，实验研究表明综合识记效果最佳。

  • 第24题：

    判断题
    一堂综合课的基本结构包括组织教学检查复习讲授新知识、巩固新知识和布置课堂作业。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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