参考答案和解析
正确答案: A
解析:
儿童发展观除了儿童发展的概念以外,还包括儿童人性特点、儿童发展的性质、影响儿童发展的因素和儿童发展的价值等重要内容。主要有遗传决定论、环境决定论、辐合论。遗传决定论认为认知发展由先天的遗传基因所决定,人的发展过程只不过是这些内在的遗传因素的自我展开的过程。“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”体现了遗传决定论。
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  • 第1题:

    龙生龙,凤生凤,老鼠生儿打地洞,说明能力受到教育因素的影响。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:错误

  • 第2题:

    “龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”,这一思想体现的是哪种儿童发展观?( )A.遗传决定论B.环境决定论C.教育万能论D.发生认识论


    正确答案:A

    根据题意可知。

  • 第3题:

    俗话说:“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞。”这种观点的实质是(  )

    A.遗传决定论
    B.环境决定论
    C.二因素论
    D.相互作用论

    答案:A
    解析:
    遗传决定论认为认知发展是由先天的遗传基因决定的,人的发展过程只不过是这些内在的遗传因素自我展开的过程。’

  • 第4题:

    “龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”属于影响人的身心发展的环境因素论。


    正确答案:错误

  • 第5题:

    “龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”这句谚语说明的生物现象是()

    • A、遗传
    • B、变异
    • C、生殖
    • D、发育

    正确答案:A

  • 第6题:

    “龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”属于哪种儿童发展观()

    • A、遗传决定论
    • B、环境决定论
    • C、实践论
    • D、辐合论

    正确答案:A

  • 第7题:

    “龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”是下面哪种儿童发展观的观点?()

    • A、遗传决定论
    • B、环境决定论
    • C、辐合论
    • D、教育论

    正确答案:A

  • 第8题:

    单选题
    “龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”这一说法属于()
    A

    遗传决定论

    B

    环境决定论

    C

    教育万能论

    D

    发展主体论


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    ”龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”是下面哪种儿童发展观的观点()。
    A

    遗传决定论

    B

    环境决定论

    C

    辐合论

    D

    教育论


    正确答案: C
    解析: 遗传是指从上代继承下来的解剖生理上的特点。而题干正好是对这一概念的举例。

  • 第10题:

    单选题
    俗语有言“龙生龙,凤生凤,老鼠儿子钻地洞”,这是()的写照。
    A

    遗传决定论

    B

    环境决定论

    C

    相互作用说

    D

    成熟势力说


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    “龙生龙,凤生凤,生个老鼠打地洞”属于遗传决定论的观点。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    (2015湖北武汉)“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞。”这种观点是典型的()。
    A

    教育万能论

    B

    环境决定论

    C

    发生认识论

    D

    遗传决定论


    正确答案: A
    解析:

  • 第13题:

    “遗传决定论”的人相信,龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞。()

    此题为判断题(对,错)。


    正确答案:√

  • 第14题:

    俗话说:“龙生龙,凤生凤,老鼠生的孩子会打洞。”这种观点的实质是( )。

    A.遗传决定论

    B.环境决定论

    C.二因素论

    D.相互作用论


    正确答案:A

  • 第15题:

    “龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”属于哪种儿童发展观()


    A.遗传决定论

    B.环境决定论

    C.实践论

    D.辐和论

    答案:A
    解析:

  • 第16题:

    用教育理论分析论点:“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”。


    正确答案:这是遗传决定论的观点,是错误的。我们承认遗传的重要性,它是人的发展的物质前提,如果一个人没有某方面的素质,他在这方面就不能得到发展,某方面的素质差就限制了他在这方面的发展。但是,遗传素质仅给人的身心发展提供了一个可能性,要是这种可能性转变为现实性,起决定作用的是环境和教育。其中教育起主导作用,这是不能忽视的。

  • 第17题:

    “龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”,这一说法属于()。

    • A、遗传决定沦
    • B、环境决定论
    • C、辐合论
    • D、主体论

    正确答案:A

  • 第18题:

    “龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”这一说法属于()。

    • A、遗传决定论
    • B、环境决定论
    • C、教育万能论
    • D、发展主体论

    正确答案:A

  • 第19题:

    俗语有言“龙生龙,凤生凤,老鼠儿子钻地洞”,这是()的写照。

    • A、遗传决定论
    • B、环境决定论
    • C、相互作用说
    • D、成熟势力说

    正确答案:A

  • 第20题:

    单选题
    “龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”,这一说法属于()。
    A

    遗传决定沦

    B

    环境决定论

    C

    辐合论

    D

    主体论


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    “龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”,这一思想体现的是(  )儿童发展观。
    A

    遗传决定论

    B

    环境决定论

    C

    教育万能论

    D

    发生认识论


    正确答案: A
    解析:
    遗传决定论的创始人是高尔登,该理论认为认知发展由先天的遗传基因所决定,人的发展过程只不过是这些内在的遗传因素的自我展开的过程,环境的作用仅在于引发、促进或延缓这种过程的实现。遗传决定论过分强调先天的遗传因素在儿童认知发展中的作用,忽视了环境和教育对儿童认知发展的重要作用。

  • 第22题:

    问答题
    用教育理论分析论点:“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”。

    正确答案: 这是遗传决定论的观点,是错误的。我们承认遗传的重要性,它是人的发展的物质前提,如果一个人没有某方面的素质,他在这方面就不能得到发展,某方面的素质差就限制了他在这方面的发展。但是,遗传素质仅给人的身心发展提供了一个可能性,要是这种可能性转变为现实性,起决定作用的是环境和教育。其中教育起主导作用,这是不能忽视的。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    “龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”主要表现了()对心理发展的影响。
    A

    遗传

    B

    生活环境

    C

    饮食

    D

    后天因素


    正确答案: D
    解析: 暂无解析