中人以上,可以语上也;中人以下,不可以语上也
求也退,故进之;由也兼人,故退之
子游能养而或失于敬,子夏能直义而或少温润之色,各因其材之高下与其所失而告之,故不同也
不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也
第1题:
A、老子
B、孔子
C、庄子
D、孟子
第2题:
第3题:
在教育思想上,孔子主张“有教无类”,“因材施教”。
第4题:
孔子在()方面提出“有教无类”,“因材施教”等主张。
第5题:
孔子提出了解学生应“视其所以,观其所由,察其所安”,这体现了()
第6题:
孔子在解决教学的广度与深度的矛盾上提出了()观点。
第7题:
孔子重视因材施教。因材施教的基本方法是启发诱导。
第8题:
孔子是中国古代最早提出“因材施教”原则的教育家。
第9题:
因材施教
由博返约
学思并重
启发诱导
第10题:
顺序性
互补性
差异性
阶段性
第11题:
对
错
第12题:
启发诱导
因材施教
学习思考相结合
择优而教
第13题:
《论语•先进》记载孔子说:“中人以上,可以语上(深奥学问)也;中人以下,不可以语上也”。这里孔子提倡的教学方法是()
A.启发诱导
B.因材施教
C.学习思考相结合
D.择优而教
第14题:
第15题:
有教无类、因材施教、诲人不倦等教育思想是由___提出的。
第16题:
孔子是我国古代伟大的教育家。他对教育作出的重要贡献之一是()
第17题:
《论语•先进》记载孔子说:“中人以上,可以语上(深奥学问)也;中人以下,不可以语上也”。这里孔子提倡的教学方法是()
第18题:
下列教育思想中,哪一项不是孔子的主张()
第19题:
《论语》中提出了“教学相长”“因材施教”等教育思想,对中国教育产生了巨大影响。我们可以把它看作一部较为完善的教育学论著。
第20题:
因材施教原则
理论与实践相结合原则
疏导原则
在集体中教育原则
第21题:
对
错
第22题:
教育
政治
经济
军事
第23题:
中人以上,可以语上也;中人以下,不可以语上也
求也退,故进之;由也兼人,故退之
子游能养而或失于敬,子夏能直义而或少温润之色,各因其材之高下与其所失而告之,故不同也
不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也
第24题:
有教无类
因材施教
启发诱导
崇尚自然