问答题校对题:按照原稿改正校样中的错误;若认为原稿有差错,用黑色墨水笔以校对质疑的方式指出。(本题20分)【原稿】读书的五点秘诀读书是件很快乐的事,可现代人读书却读得很累、很痛苦。怎么办?我给大家说一些秘诀。①减肥我们的书读得太多了,需要减肥瘦身。我们见过许多这样的读书人:他们勤奋地借书、买书、藏书、啃书,但是如果你问他们,这么多年读下来最喜欢哪几本书、最敬畏哪几本书、对自己的人格和学问影响最大的是哪几位作家,他们往往答不出来。倘若把读书比作交友,这样的读书人,近似交际场中那类四处点头握手、广散名片的人物

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问答题
校对题:按照原稿改正校样中的错误;若认为原稿有差错,用黑色墨水笔以校对质疑的方式指出。(本题20分)【原稿】读书的五点秘诀读书是件很快乐的事,可现代人读书却读得很累、很痛苦。怎么办?我给大家说一些秘诀。①减肥我们的书读得太多了,需要减肥瘦身。我们见过许多这样的读书人:他们勤奋地借书、买书、藏书、啃书,但是如果你问他们,这么多年读下来最喜欢哪几本书、最敬畏哪几本书、对自己的人格和学问影响最大的是哪几位作家,他们往往答不出来。倘若把读书比作交友,这样的读书人,近似交际场中那类四处点头握手、广散名片的人物,他们没有知己、没有深交。读书的无效和无聊,莫过于此。要精读书,有选择地读,千万不要滥读。对不爱读书的人,我劝他多读,而对爱读书的人,我劝他要少而精。郭沫若和胡适都说过类似的话,即“书桌上不要出现第二本书,”讲的就是这个道理。②抬头要读一些需要费点劲、出点汗的书,用抬头仰望的姿势读书,更能找到生命的快感。读书就要读第一流的书。读第一流的书,就是仰望星空,接近最高处。尽管这类书读起来可能需要费点劲,但它是阅读中最重要的快乐所在。③排序“抬头”读书之后,还要会排序。每当自己进入一个新的领域时,要对阅读书目排队,分清主次,然后进行学习和研究。这样就掌握了制高点,很快便能获得成果。④返己读书一定要“返己”,也就是返回自己。不喜欢读的书就不要读!第一流的书太多怎么办?解决的办法是看自己最喜欢的书。和自己的生命结构有直接关系的知识只有一小块,但总会找到。有时候你会发现自己特别喜欢的作品,对其中的用语、思维方式等都很欣赏,这说明你和作者有“同构”关系,通俗地说,就是有缘。⑤脱敏读书要学会“脱敏”。就好像很多朋友在一起吃饭时,会聊聊娱乐八卦。这些东西不是不可以谈,但一点也不重要。读书也是这样。很多流行的书,大家都在哄传。它们真的很重要吗?必读不可吗?我的态度是要谨慎。在我看来,真正的好书,不是那么容易流行的。【校样】读书的五点秘诀读书是件很快乐的事,可现代人读书却读得很累、很苦痛。怎么办,我给大家说一些秘诀。①减肥我们的书读得太多了,需要减肥瘦身。我们见过许多这样的读书人:他们勤奋地借书、卖书、藏书、啃书,但是如果你问他们,这么多年读下来最喜欢哪几本书、最敬畏哪几本书、对自己的人格和学问影响最大的是哪几位作家,他们往往答不出来。倘使把读书比作交友,这样的读书人,近似交际场中那类四处点头握手、广散名片的人物,他们没有知己、没有深交。读书的无效和无聊,莫过于此。要精读书,有选择地读,千万不要泛读。对不爱读书的人,我劝他多读,而对爱读书的人,我劝他要少而精。郭沫若和胡适都说过类似的话,即“书桌上不要出现第二本书,”讲的就是这个道理。②抬头要读一些需要费点劲、出点汗的书,用抬头仰望的姿式读书,更能找到生命的快感。读书就要读第一流的书。读第一流的书,就是仰望星空,接近最高处。尽管这类书读起来可能需要费点劲,但它是阅读中最重要的快乐所在。③排序“抬头”读书之后,还要会排序。每当自己进入一个新的领域时,要对阅读书目排队,分清主次,然后进行学习和研究。这样就掌握了至高点,很快便能获得成果。④返己读书一定要“返己”,也就是返回自己。不喜欢读的书就不要读!第一流的书太多怎么办?解决的办法是看自己最喜欢的书。和自己的生命结构有直接关系的知识只有一小块,但总会找到。有时候你会发现自己特别喜欢的作品,对其中的用语、思维方式等都很欣赏,这说明你和作者有“同构”关系,通俗地说,就是有源。⑤脱敏读书要学会“脱敏”。就好像很多朋友在一起吃饭时,会聊聊娱乐八啩。这些东西不是不可以谈,但一点也不重要。读书也是这样。很多流行的书,大家都在轰传。它们真的很重要吗?必读不可吗?我的态度是要谨慎。在我看来,真正的好书,不是那么容易流行的……

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更多“校对题:按照原稿改正校样中的错误;若认为原稿有差错,用黑色墨水笔以校对质疑的方式指出。(本题20分)【原稿】读书的五点秘”相关问题
  • 第1题:

    关于“书刊校对业努”中的“校对”,下列表述正确的是( )。

    A.校对工作的依据是作者的原稿
    B.校对的职责是发现、订正校样的差错
    C.校对工作的依据是经过编辑加工的原稿
    D.“校对”一词,也指从事编校工作的专业人员

    答案:C
    解析:
    校对是指根据原稿核对校样,订正差错,提出疑问,以保证出版物质量的工作。这一概念包含着两层意思:①校对工作的依据是经过三审和编辑加工整理的原稿;②校对的职责是既要根据原稿来发现、订正校样中的差错,又要注意原稿本身可能存在的差错并提请编辑处理。

  • 第2题:

    下列关于校对概念的理解,错误的是()。

    • A、以经过编辑加工的原稿为依据
    • B、发现、订正校样的差错
    • C、对原稿可能存在的错误提请责任编辑核实
    • D、对原稿的明显错误直接处理

    正确答案:D

  • 第3题:

    下列关于校是非的表述,正确的有()。

    • A、目的是发现原稿中的差错
    • B、功用是纠错增值
    • C、作用是协助编辑纠正原稿中的错误
    • D、方法是校对人员发现原稿中的疑点并直接改正
    • E、结果是使原稿的价值在出版过程中得到提升

    正确答案:A,B,C,E

  • 第4题:

    一级校对的主要职责是()。

    • A、承担各种书稿的校对工作
    • B、承担各种书稿校样的文字技术整理和付印样通读工作
    • C、检查各校次的校对质量,解决校样中的疑难问题
    • D、负责校正原稿中的文字错误
    • E、解决二级校对、三级校对在校样上对原稿的质疑

    正确答案:A,B,C

  • 第5题:

    校对是根据原稿或定本,核对校样,()以保证出版物质量的工作。

    • A、作出修改,进行加工
    • B、订正差错,提出质疑
    • C、改正错字,消除疑点
    • D、找出差错,加以改正

    正确答案:B

  • 第6题:

    单选题
    关于校对,说法错误的是(  )
    A

    校对工作以经过编辑加工的原稿为依据

    B

    校对人员要发现、订正校样的差错

    C

    校对发现原稿有错误时应即时予以改正

    D

    校对工作是编辑工作的延续


    正确答案: C
    解析:

  • 第7题:

    多选题
    一级校对的主要职责是()。
    A

    承担各种书稿的校对工作

    B

    承担各种书稿校样的文字技术整理和付印样通读工作

    C

    检查各校次的校对质量,解决校样中的疑难问题

    D

    负责校正原稿中的文字错误

    E

    解决二级校对、三级校对在校样上对原稿的质疑


    正确答案: E,A
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    把原稿放在校样边上,先看原稿再看校样的校对操作方式是()。
    A

    点校

    B

    连校

    C

    读校

    D

    分校


    正确答案: A
    解析: 点校是对校法的具体操作方法之一。点校是将原稿放在校样上方或左方,先看原稿,后看校样,逐字逐句进行校对。点校一般适用于改动较大的原稿或者原稿文字排列方向与校样横竖不一的情况。

  • 第9题:

    单选题
    校对是根据原稿或定本,核对校样,(  )以保证出版物质量的工作。[2002年真题]
    A

    作出修改,进行加工

    B

    订正差错,提出质疑

    C

    改正错字,消除疑点

    D

    找出差错,加以改正


    正确答案: D
    解析:
    校对是指根据原稿核对校样,订正差错提出疑问,以保证出版物质量的工作。这一概念包含两层意思:①校对工作的依据是经过三审和编辑加工整理的原稿;②校对的职责是既要根据原稿来发现、订正校样中的差错,又要注意原稿本身可能存在的差错并提交编辑处理。此外,“校对”一词也指从事校对工作的专业人员和出版专业技术职务系列之一。

  • 第10题:

    单选题
    下列关于校对概念的理解,错误的是()。
    A

    以经过编辑加工的原稿为依据

    B

    发现、订正校样的差错

    C

    对原稿可能存在的错误提请责任编辑核实

    D

    对原稿的明显错误直接处理


    正确答案: D
    解析:

  • 第11题:

    单选题
    关于校对,说法错误的是(  )。[2016年真题]
    A

    校对工作以经过编辑加工的原稿为依据

    B

    校对人员要发现、订正校样的差错

    C

    校对发现原稿有错误时应即时予以改正

    D

    校对工作是编辑工作的延续


    正确答案: B
    解析:
    校对是指根据原稿核对校样,订正差错,提出疑问,以保证出版物质量的工作。校对工作是文字性、知识性的创造性劳动,是编辑工作的延续,是对编辑工作的补充和完善。C项,校对人员无权修改原稿。校对人员对于校样中虽与原稿相符,但很可能是原稿本身有错的地方,应该根据校是非的要求向编辑质疑。至于是否修改和怎样修改,则由编辑核对后决定

  • 第12题:

    多选题
    各级校对人员都要做的工作有(  )等。[2012年中级真题]
    A

    通读初校样

    B

    进行计算机校对

    C

    对片

    D

    对原稿差错质疑

    E

    依据原稿核对校样,消灭排版错误


    正确答案: B,C
    解析:
    A项,通读者面对的一般是已经三校过的二校样;有时二校样改动很多,要先改版,通读者面对的就是新输出的三校样;B项,计算机校对是人机结合校对模式的一道工序;C项,对片是指在采用传统胶印制版、印刷工艺条件下,将排版单位输出的胶片与付印样或付印清样核对,它是经三校和通读以后的一道校对工序,并不是各级校对人员都要做的工作。

  • 第13题:

    依照原稿及设计要求在校样上()排版中的差错称为校对

    • A、修改
    • B、检查
    • C、编写
    • D、标注

    正确答案:B,D

  • 第14题:

    把原稿放在校样边上,先看原稿再看校样的校对操作方式是()。

    • A、点校
    • B、连校
    • C、读校
    • D、分校

    正确答案:A

  • 第15题:

    校对的主要职责之一是()。

    • A、依据校样核对原稿
    • B、纠正作者理论性错误
    • C、尽可能发现原稿中的疏漏、差错等问题
    • D、检查校对符号标识是否正确

    正确答案:C

  • 第16题:

    各级校对人员都要做的工作有()等。

    • A、通读初校样
    • B、进行计算机校对
    • C、对片
    • D、对原稿差错质疑
    • E、依据原稿核对校样,消灭排版错误

    正确答案:D,E

  • 第17题:

    下列关于校对的概念正确的是()。

    • A、以经过编辑加工的原稿为依据
    • B、对原稿的明显错误直接处理
    • C、不订正校样的差错
    • D、对原稿可能存在的错误提请主编核实

    正确答案:A

  • 第18题:

    单选题
    把原稿放在校样边上,先看原稿再看校样的校对操作方式是(  )。[2014年真题]
    A

    点校

    B

    连校

    C

    读校

    D

    分校


    正确答案: A
    解析:
    点校是对校法的具体操作方法之一。点校是将原稿放在校样上方或左方,先看原稿,后看校样,逐字逐句进行校对。点校一般适用于改动较大的原稿或者原稿文字排列方向与校样横竖不一的情况。

  • 第19题:

    多选题
    各级校对人员都要做的工作有(    )等。
    A

    通读初校样

    B

    进行计算机校对

    C

    对片

    D

    对原稿差错质疑

    E

    依据原稿核对校样,消灭排版错误


    正确答案: B,D
    解析:

  • 第20题:

    单选题
    校对是根据原稿或定本,核对校样,()以保证出版物质量的工作。
    A

    作出修改,进行加工

    B

    订正差错,提出质疑

    C

    改正错字,消除疑点

    D

    找出差错,加以改正


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    下列关于校对概念的理解,错误的是(  )。[2008年真题]
    A

    以经过编辑加工的原稿为依据

    B

    发现、订正校样的差错

    C

    对原稿可能存在的错误提请责任编辑核实

    D

    对原稿的明显错误直接处理


    正确答案: B
    解析:
    校对是指根据原稿核对校样,订正差错,提出疑问,以保证出版物质量的工作。这一概念包含着两层意思:①校对工作的依据是经过三审和编辑加工整理的原稿;②校对的职责是既要根据原稿来发现订正校样中的差错,又要注意原稿本身可能存在的差错并提交编辑处理

  • 第22题:

    单选题
    下列关于校对的概念正确的是()。
    A

    以经过编辑加工的原稿为依据

    B

    对原稿的明显错误直接处理

    C

    不订正校样的差错

    D

    对原稿可能存在的错误提请主编核实


    正确答案: D
    解析: 本题考查校对的概念。

  • 第23题:

    单选题
    下列关于校对工作的表述,不正确的是(  )。[2004年真题]
    A

    一二校以校是非为重点

    B

    付印样通读可脱离原稿审读校样

    C

    校对人员无权修改原稿

    D

    校对质疑及编辑排疑,均应记录存档


    正确答案: B
    解析:
    通读是指脱离原稿审读校样。校对人员无权修改原稿,校对人员对于校样中虽与原稿相符,但很可能是原稿本身有错的地方,应该根据校是非的要求向编辑质疑,至于是否修改和怎样修改,则由编辑核对后决定。校对质疑及编辑排疑的情况,一般应记录存档,以便在质量检查时有据可查。A项,初校的主要任务是校异同,达到本工序规定的质量标准,同时兼顾校是非二校三校都继续履行校异同校是非的职责。

  • 第24题:

    多选题
    一级校对的主要职责是(  )。[2006年中级真题]
    A

    承担各种书稿的校对工作

    B

    承担各种书稿校样的文字技术整理和付印样通读工作

    C

    检查各校次的校对质量,解决校样中的疑难问题

    D

    负责校正原稿中的文字错误

    E

    解决二级校对、三级校对在校样上对原稿的质疑


    正确答案: B,D
    解析:
    一级校对的主要职责有:①承担各种书稿校对工作;②承担各种书稿校样的文字技术整理付印样通读工作;③检查各校次校对质量解决校样中的疑难问题;④指导二级校对、三级校对进行工作。