多选题儿童自我评价是自我意识发展的标志，包括（　　）。(2004年6月三级真题)A从依赖他人评价发展为开始独立评价B从外部行为的评价发展为对内在品质的评价C从笼统的评价发展为较为具体的评价D从认知评价发展为道德评价

题目
多选题
儿童自我评价是自我意识发展的标志，包括（　　）。(2004年6月三级真题)
A

从依赖他人评价发展为开始独立评价

B

从外部行为的评价发展为对内在品质的评价

C

从笼统的评价发展为较为具体的评价

D

从认知评价发展为道德评价

相似考题

1.儿童自我意识的发展进入社会自我阶段后，从__________的评价逐渐过渡到__________评价。

2.学前儿童自我意识教育主要是根据自我意识的结构来展开,包括自我认知、自我体验和()三个方面.A、自我概念B、自我发展C、自我评价D、自我调控

3.儿童自我意识发展方面的内容包括自我认知、自我评价和自我行为控制3个方面的内容。()此题为判断题(对，错)。

4.自我评价是自我意识发展的主要成分和重要标志。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
正确答案： B,C
解析： 儿童期自我意识的发展主要表现在自我评价能力的发展上，具体表现为:①从依从成人的评价发展到开始有独立的评价。②从对外部行为表现的评价向内在品质评价转化。③从简单、笼统的评价发展到较为具体的评价。④从主观情绪性评价向初步客观性评价发展。
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  • 第1题：

    儿童自我评价是自我意识发展的标志，包括( )。

    A．从依赖他人评价发展为开始独立评价

    B．从外部行为的评价发展为对内在品质的评价

    C．从笼统的评价发展为较为具体的评价

    D．从认知评价发展为道德评价


    正确答案：ABC
    解析：儿童期自我意识的发展主要表现在自我评价能力的发展上，具体表现为：①从依从成人的评价发展到开始有独立的评价。②从对外部行为表现的评价向内在品质评价转化。③从简单、笼统的评价发展到较为具体的评价。④从主观情绪性评价向初步客观性评价发展。

  • 第2题：

    学龄前期儿童通过与他人进行互动，自我意识得到发展。下列属于学龄前期儿童自我意识组成部分的有()。

    A:自我实现
    B:自我体验
    C:自我保护
    D:自我控制
    E:自我评价

    答案：B,D,E
    解析：
    学龄前儿童通过在环境中与他人进行互动，自我意识得到发展。学龄前儿童的自我意识主要由自我评价、自我体验和自我控制三方面因素构成。

  • 第3题：

    （）是自我意识的主要部分，是自我意识发展水平的主要标志。

    A自我体验

    B自我控制

    C自我认识

    D自我评价


    C
    A自我体验 B自我控制 C自我认识 D自我评价

  • 第4题：

    关于婴儿自我意识发展的描述不正确的是（）。

    • A、2到3岁，逐步把握作为一个社会人的自我意识
    • B、1岁左右，认识作为生物实体的自我
    • C、儿童的自我意识自发按照生物自我到社会自我的进程发展
    • D、自我意识的发展是人的个性特征的重要标志之一

    正确答案:C

  • 第5题：

    自我意识发展的重要标志是（）。

    • A、自我中心
    • B、自我体验
    • C、自我评价
    • D、自我调控

    正确答案:C

  • 第6题：

    儿童在2～3岁时，掌握代名词“我”，标志儿童（）。

    • A、自我评价的萌芽
    • B、自我体验的萌芽
    • C、自我控制的萌芽
    • D、自我意识的萌芽

    正确答案:D

  • 第7题：

    单选题
    （）是自我意识的主要部分，是自我意识发展水平的主要标志。
    A

    自我体验

    B

    自我控制

    C

    自我认识

    D

    自我评价


    正确答案： C
    解析： 　　A自我体验 B自我控制 C自我认识 D自我评价

  • 第8题：

    填空题
    （）的发展是自我意识的主要成分，它的发展水平是自我意识发展水平的主要标志。

    正确答案： 自我认知
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    （）岁以后，儿童自我意识的发展处于自我意识各方面的发展阶段。

    正确答案： 3
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    儿童自我评价是自我意识发展的标志，包括（）。
    A

    从依赖他人评价发展为开始独立评价

    B

    从外部行为的评价发展为对内在品质的评价

    C

    从笼统的评价发展为较为具体的评价

    D

    从认知评价发展为道德评价


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    儿童自我意识发展方面的内容包括自我认知、自我评价和自我*行为控制3个方面的内容。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    小学儿童自我意识的发展趋势不包括（）
    A

    小学儿童自我意识岁年龄增高而不断发展

    B

    小学各年级儿童发展速度不同

    C

    小学儿童自我意识成分发展不同步

    D

    小学儿童自我意识随年龄增高而趋于一致


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    儿童在2～3岁的时候，掌握代名词“我”，是儿童（　　）

    A.个性形成的重要标志
    B.自我意识萌芽的最重要标志
    C.同一感发展的最重要标志
    D.自我感觉发展的重要标志

    答案：B
    解析：
    自我意识就是个体对自己所作所为的看法和态度。儿童在与他人的交往中，在与客观事物的相互作用中，通过“人”与“我”、“物”与“我”的比较，逐渐认识到作为客体的外部世界与作为主体的自己之间的区别，从而形成对自己的认识，这也就是我们所说的“透过他人的眼睛看自己”。
    【命题立意】考查儿童自我意识的萌芽标志。★
    【错因分析】对儿童自我意识的发展的认识不全面。

  • 第14题：

    自我意识发展的主要成分和主要标志是( )

    A.自我概念
    B.自我认识
    C.自我判断
    D.自我评价

    答案：D
    解析：
    林崇德《发展心理学》原话：自我评价能力是自我意识发展的主要成分和主要标志。

  • 第15题：

    自我评价是自我意识发展的主要成分和主要标志，是自我认识训练的重点。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    小学儿童自我意识的发展趋势不包括（）

    • A、小学儿童自我意识岁年龄增高而不断发展
    • B、小学各年级儿童发展速度不同
    • C、小学儿童自我意识成分发展不同步
    • D、小学儿童自我意识随年龄增高而趋于一致

    正确答案:D

  • 第17题：

    儿童在2~3岁时，掌握代名词“我”，标志着儿童（）

    • A、自我评价的萌芽
    • B、自我体验的萌芽
    • C、自我控制的萌芽
    • D、自我意识的萌芽

    正确答案:D

  • 第18题：

    学前儿童自我意识内容不包括（）。

    • A、自我意识
    • B、自我控制
    • C、自我调节
    • D、自我评价

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    自我意识发展的主要成分和主要标志是（）
    A

    自我概念

    B

    自我认识

    C

    自我判断

    D

    自我评价


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    学前儿童自我意识内容不包括（）。
    A

    自我意识

    B

    自我控制

    C

    自我调节

    D

    自我评价


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    自我意识发展的重要标志是：（）
    A

    自我中心

    B

    自我评价

    C

    自我体验

    D

    自我调控


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    学龄前期儿童通过与他人进行互动，自我意识得到发展。下列属于学龄前期儿童自我意识组成部分的有（　　）。（2013年真题）
    A

    自我实现

    B

    自我体验

    C

    自我保护

    D

    自我控制

    E

    自我评价


    正确答案： B,E
    解析：
    学龄前期儿童已经逐渐从以自我为中心，发展到学会区分他人与自我。通过在环境中与他人进行互动，自我意识得到发展。学龄期儿童的自我意识主要由自我评价、自我体验和自我控制三方面因素构成。

  • 第23题：

    多选题
    儿童自我评价是自我意识发展的标志，包括（　　）。(2004年6月三级真题)
    A

    从依赖他人评价发展为开始独立评价

    B

    从外部行为的评价发展为对内在品质的评价

    C

    从笼统的评价发展为较为具体的评价

    D

    从认知评价发展为道德评价


    正确答案： B,C
    解析： 儿童期自我意识的发展主要表现在自我评价能力的发展上，具体表现为:①从依从成人的评价发展到开始有独立的评价。②从对外部行为表现的评价向内在品质评价转化。③从简单、笼统的评价发展到较为具体的评价。④从主观情绪性评价向初步客观性评价发展。

  • 第24题：

    判断题
    自我评价是自我意识发展的主要成分和主要标志，是自我认识训练的重点。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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