符合幼儿生理心理特点及发展水平,避免小学化、成人化
体现游戏性特点
区别于中小学体育课
目的是使幼儿体质在原有水平上得到一定增强,没有统一达标要求
第1题:
下列哪项中不符合体育课的着装要求()。
第2题:
幼儿园体育课的评价内容包括()。
第3题:
下面属于幼儿园跑步活动方法的有()。
第4题:
选择体育课程内容时,应考虑几个原则,下面表述错误的一项是()
第5题:
下列不属于体育课课中常规的是()
第6题:
下面建筑类型中,根据室内环境污染控制的不同要求,属于Ⅱ类民用建筑工程的为()
第7题:
体育俱乐部
选修体育课
专项体育课
网络体育课
第8题:
配乐走步
击响走步
儿歌走步
散步或游览
第9题:
第10题:
内容正确
目的明确
方法正确
效果要好
第11题:
体育课
日常生活
基本体操
体育游戏
第12题:
模仿法
条件法
配乐练习法
创新法
第13题:
下面所举不属于幼儿园常见的病弱儿童是()
第14题:
下面哪一个不属于幼儿园园地()。
第15题:
目前我国高校中,体育课的主要形式有普通体育课、选项体育课、()和保健体育课等。
第16题:
分析一节体育课有哪些程序与要求?
第17题:
幼儿园的基本动作练习主要通过()完成。
第18题:
幼儿园体育活动的组织形式可以分为:早操、体育课、户外体育活动、运动区的活动、()。
第19题:
早操、体育课、户外体育活动
基本体操、基本动作练习、体育游戏
体育游戏、体育课、户外体育活动
基本体操、散步、慢跑
第20题:
第21题:
第22题:
应符合课程目标要求
符合学生的兴趣爱好需求
强调体育课程内容的科学性、系统性,把学生当成掌握“三基”的工具人
与学校特点相适应,充分发挥学校体育课程现有资源的作用
第23题:
住宅
学校教室
旅馆
书店
幼儿园